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文檔簡介
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文
三年級(jí)下冊(cè)
她是我的朋友第二課時(shí)Page
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溫故知新
同學(xué)們,通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了什么?
(知道小女孩傷勢(shì)嚴(yán)重,要馬上輸血。)
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4
你能從課文找出一個(gè)成語來形容當(dāng)時(shí)的嚴(yán)峻形式嗎?Page
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請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,想想還有什么疑問,把你最想知道的問題提出來。
(小男孩在獻(xiàn)血時(shí),心里怎么想?)
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6
小組合作
把有關(guān)描寫小男孩動(dòng)作、神態(tài)的句子畫了出來
。小組交流一下,看看找的是不是一樣。Page
7男孩獻(xiàn)血過程中神態(tài)、動(dòng)作.一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下來,然后又舉起來。過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用一只手捂住臉?!疤蹎??阮恒?”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦,醫(yī)生又問是不是針剌疼了他,他又搖了搖了頭。接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。Page
8終于有個(gè)孩子愿意為小女孩輸血了,他就是阮恒,輸血前,他害怕過、猶豫過,但是仍然數(shù)他最勇敢,只有他愿意為小女孩獻(xiàn)血。在輸血過程中,他又是怎么想的?請(qǐng)同學(xué)們分小組學(xué)習(xí),一組討論一個(gè)重點(diǎn)句,先提問題,再想答案。等會(huì)兒,每組一個(gè)同學(xué)在班上匯報(bào)。Page
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重點(diǎn)句1
一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。(阮恒舉手時(shí)為什么“顫抖”?為什么把手“放下去”又“舉起來”?)我來讀一讀!OO請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@個(gè)句子讀一讀,一邊讀一邊模仿阮恒的動(dòng)作,想象阮恒的內(nèi)心,他舉手時(shí)為什么“顫抖”?為什么把手“放下去”又“舉起來”?Page
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重點(diǎn)句2
過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用一只手捂住臉?!疤蹎幔咳詈??”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。讀一讀!
(問題:阮恒為什么突然啜泣了一下,全身發(fā)抖?為什么迅速用一只手捂住臉?)
阮恒心里越來越害怕,所以他突然啜泣一下,而且全身發(fā)抖;他想掩飾自己的害怕,所以迅速用一只手捂住臉。
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小結(jié)血就從阮恒的身上抽出來了,此時(shí),他心里越來越害怕,越來越痛苦,但是為了救那個(gè)小女孩,他卻在掩飾自己的這種害怕和痛苦,多么可愛可敬的小男孩啊!Page
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重點(diǎn)句3但過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦,醫(yī)生又問是不是針剌疼了他,他又搖了搖了頭。阮恒過了一會(huì)兒,為什么又哭了?為什么又再一次試圖用手掩蓋他的痛苦?
阮恒心里越來越害怕,越痛苦,所以又哭了。他不想影響給小女孩輸血,所以又一次試圖用手掩蓋他的痛苦。Page
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重點(diǎn)句4
接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。
(問題:他那不時(shí)的啜泣為什么變成持續(xù)不斷的低聲哭泣?為什么用牙咬著自己的小拳頭?)
阮恒心里更害怕,更痛苦,所以總是不停地哭,但是他仍然在想救小女孩,所以竭力制止抽泣,掩飾自己的害怕。
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小結(jié)
阮恒在獻(xiàn)血的過程中,從啜泣一下,到又開始嗚咽,到持續(xù)不斷的低聲哭泣,說明什么?他一次又一次地掩飾自己的害怕,又說明什么?Page
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有感情朗讀請(qǐng)同學(xué)們看屏幕,仔細(xì)觀察小男孩的神情、動(dòng)作,想象他可能在想些什么,然后把這幾個(gè)重點(diǎn)句有感情地讀一讀。誰來讀給大家聽,把自己認(rèn)為讀得最好地方讀出來。Page
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17男孩獻(xiàn)血過程中神態(tài)、動(dòng)作.一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下來,然后又舉起來。過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用一只手捂住臉。“疼嗎?阮恒?”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦,醫(yī)生又問是不是針剌疼了他,他又搖了搖了頭。接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。Page
18人物評(píng)價(jià)阮恒在獻(xiàn)血的過程中有過害怕,甚至是非常害怕,你認(rèn)為他可愛嗎?說說你們的看法。醫(yī)生問他為什么這樣哭,然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。
事后,醫(yī)生對(duì)周圍的人說:“他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會(huì)讓他把所有的血都給那個(gè)小姑娘,好讓她活下來?!?/p>
“但是他為什么愿意這樣做呢?”有人問。
醫(yī)生轉(zhuǎn)過身向那個(gè)小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說:“她是我的朋友。”Page
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20同學(xué)們,他說的多好?。‘?dāng)你的朋友遇到困難要幫助時(shí),請(qǐng)別忘了___________當(dāng)你的朋友遭到挫折需要鼓勵(lì)時(shí),請(qǐng)別忘了___________當(dāng)你的朋友遇到危險(xiǎn)需要救助時(shí),
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