2023學(xué)年完整公開課版Lesson16Busesandcars武繼淑

教學(xué)設(shè)計學(xué)校名稱莊窠頭學(xué)校課例名稱Busesandcars教師姓名武繼淑學(xué)段學(xué)科四年級上冊英語教材版本冀教版三年級起點章節(jié)Unit3Lesson16年級四年級教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):能聽懂、會說、認(rèn)讀和書寫詞匯：bike,car,bus,taxi,twenty，thirty.能認(rèn)讀、理解并運用下列基本的句型結(jié)構(gòu)：Igoto.......by......

.能從20數(shù)到30.能辨認(rèn)20到30的數(shù)字形式和書寫形式。過程和方法：采用小組合作式、游戲的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，并能在生活中運用英語進(jìn)行交際。教學(xué)重難點教學(xué)重點：詞匯：bike,bus,car,taxi,twenty---thirty句型：Igoto________by________.教學(xué)難點：熟練掌握數(shù)字的聽讀寫。學(xué)情分析小學(xué)生活潑好動，具有很強的模仿力和求知欲，四年級的學(xué)生雖學(xué)過一年英語，但也不系統(tǒng)不流暢，采用多媒體課件展示的方式，吸引學(xué)生的注意力和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，加強對學(xué)生的聽說讀寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作能力，讓他們了解一定的英語學(xué)習(xí)方法，能用簡單的句子與他人進(jìn)行英語交流，加強對英語訓(xùn)練。另外本屆四年級學(xué)生人數(shù)較多，為了更好的讓學(xué)生能夠得到練習(xí)，采取小組合作式，增加生生互動和練習(xí)。教學(xué)方法本課主要采用采用直觀的多媒體設(shè)備，少量動態(tài)展示，小組合作，游戲等教學(xué)方法，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生為主體的作用。課堂問候以后，通過圖片展示直接進(jìn)入本課交通工具單詞的學(xué)習(xí)，課堂組織多項活動從不同的側(cè)面訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、認(rèn)讀能力。教學(xué)過程1.師生問候:Howareyoutoday?Whatdayistoday?吸引學(xué)生注意力，也告訴他們這節(jié)課開始了。引入本課引導(dǎo)問題，howdoyougotoschool?這句話中單詞和基本語法規(guī)則學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過，可以嘗試?yán)斫馄湟馑?，并回答問題，可以用漢語來回答。結(jié)合學(xué)生回答，從而引出本課的交通工具單詞。2.新單詞學(xué)習(xí):通過多媒體課件展示實物圖片，由學(xué)生說出漢語（自行車）的同時展示英語單詞（bike），在學(xué)生頭腦中形成初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到該單詞的拼寫和讀音，多次強化記憶之后引入短語（bybike）解釋其漢語意思確保學(xué)生都能明白，出示包含該短語的例句，有學(xué)生分小組嘗試翻譯該例句，對表現(xiàn)好的小組提出表揚，通過多媒體課件展示準(zhǔn)確譯文，對于學(xué)生的翻譯不準(zhǔn)確的地方進(jìn)行糾正。確保學(xué)生們都理解其含義之后，引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行朗讀，整體齊讀，分組齊讀，和單獨朗讀，確保同學(xué)們真正能夠認(rèn)識，理解和朗讀該例句。學(xué)習(xí)單詞taxi,car,bus同以上過程。3.多媒體課件進(jìn)行單詞辨識連線練習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。4.通過圖片復(fù)習(xí)已學(xué)數(shù)字，引入twenty和thirty并引讀。出示數(shù)字20—30，生試讀，后跟讀。介紹21—29之間都有連字符，書寫時一定要注意。學(xué)生朗讀數(shù)字1到20，并說一說十幾的構(gòu)成規(guī)律。5.通過間隔數(shù)的游戲來復(fù)習(xí)1-30的數(shù)字。6.作業(yè)：小調(diào)查，記錄家人的出行方式，并用英語記錄下來。教學(xué)反思影響教學(xué)效果的主要原是小學(xué)生的注意力不能長時間集中，通過多媒體課件將課堂變得更加的生動有趣，能有效彌補該問題，學(xué)生們能被生動活潑的刺激更好的掌握英語。運用多媒體課件導(dǎo)入新課，吸引了學(xué)生的注意力，活躍了課堂氣氛，教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)。整節(jié)課做到了聽、說、認(rèn)讀，培養(yǎng)了學(xué)生的口語交際能力。3.學(xué)生在學(xué)