九年級語文上冊第一單元測試卷(同名8323)

九年級語文上冊第一單元測試卷(同名8323)PAGEPAGE4九年級語文上冊第一單元測試卷姓名班級（時間：120分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識及運用。（=27\*Arabic27分）1．下列加點字注音有誤的一項是（）（2分）A．稍遜(xùn)分外(fèn)風(fēng)騷（sāo）濟慈(cí)B．喑啞(ān)絲縷(1ǚ)襁褓（qiánɡbǎo）折腰(zhé)C．閃爍(shuò)顫抖(chàn)凝望（nínɡ）留滯(zhì)D．靜謐(mì)遐想(xiá)棲息（qī）角落(jiǎo)2、選出下列加點字音、形、義正確的一項(

)(2分)A．妖嬈(ráo)：嬌艷美好。折腰：鞠躬，傾倒。留滯：即滯留，停留不流通。襁褓(qiǎnɡbǎo)B．田圃(fǔ)：田地。

禁錮：束縛，強力限制。

絲縷(lǚ)：絲線。

凝望(nínɡwànɡ)C．成吉思汗(hán)：元太祖鐵木真。

喧嚷(xuán)：大聲喊。

凍僵(jián)

風(fēng)流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。D．顫抖(chándóu)。

枯黃：干枯焦黃。微漾(yànɡ)：微波蕩漾。

唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。3、下列詩句與原作完全一致的是（）（2分）A．需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。B．當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚C．小燕子見了我就笑斜了翅膀啊D．明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。4、指出下列句子運用的修辭。(4分)(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。()()(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，=3\*GB3③唐代詩人杜甫描寫春雨的名句是，。=4\*GB3④請你再寫出兩句描寫春雨的詩句。９、從連貫的角度看，橫線處應(yīng)填入的一項是()(2分)我快樂，是因為喜歡幻想。所有的石頭上都開滿了花朵，，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A．荒蕪都長滿了無數(shù)的植物B．無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處C．植物都長滿在所有的荒蕪D．所有的荒蕪處都長滿了植物二、閱讀理解。（=33\*Arabic33分）(一)沁園春·雪(20分)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。=10\*Arabic10、“沁園春”是這首詞的，“雪”是。（２分）=11\*Arabic11、“風(fēng)騷”原指《》中的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《》。上闋的主要表達(dá)方式是，下闋則主要是。（4分）12、《沁園春·雪》是一首之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的，抒發(fā)了詩人，表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖的。（５分）13、“引無數(shù)英雄競折腰”一句的節(jié)奏是（）（2分）A引/無數(shù)英雄/競折腰B引/無數(shù)/英雄/競折腰C引無數(shù)英雄/競折腰D引無數(shù)/英雄/競折腰14、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句？（）（2分）A、長城內(nèi)外秦皇漢武B、原馳蠟象成吉思汗C、大河上下唐宗宋祖D、欲與天公誓比高只識彎弓射大雕15、表現(xiàn)全詞主旨的一項是（）（2分）A、引無數(shù)英雄競折腰B、江山如此多嬌C、成吉思汗，只識彎弓射大雕D、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝16、你怎樣理解作者對歷史人物的評價？（3分）答：（二）《雨說》節(jié)選（13分）①第一樣事兒，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀?、诘诙邮拢疫€是要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑的嘩啦啦地響只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了③雨說，我來了，我來了就不再回去/當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意17、第②段詩人借柳條兒、石獅子、小燕子這些自然界的精靈，抓住它們生動的一剎那，抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分）答：18、“笑”體現(xiàn)了作者什么樣的人生態(tài)度？（3分）答：。19、第②、③節(jié)寄予了作者對兒童怎樣的希望？（3分）答：。20、聯(lián)系整首詩來看，其主要藝術(shù)手法是什么？“雨”給人一個怎樣的形象？（4分）答：