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1/12023部編一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元教學(xué)計(jì)劃教材分析本單元為專項(xiàng)識(shí)字,編排了四篇課文春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字謎作為識(shí)字的語言材料。從內(nèi)容上看,四篇課文貼近兒童生活實(shí)際,內(nèi)容豐富多彩,有大自然、姓氏、小動(dòng)物;從形式上看,有詞串、兒歌,讀起來朗朗上口,符合此階段同學(xué)的語感特點(diǎn)。春夏秋冬通過情境圖描述了一年四季的景色特點(diǎn)和大自然的美景,讓同學(xué)在識(shí)字的過程中感受到大自然的美妙,激發(fā)對(duì)生活的喜愛之情。姓氏歌這首小兒歌為同學(xué)列舉了常見的姓氏,讓同學(xué)在識(shí)字的過程中初步感受中國(guó)姓氏文化的趣味,知道姓名也能關(guān)心識(shí)字,拓展了同學(xué)的識(shí)字渠道。小青蛙以兒歌的方式創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境,讓同學(xué)初步了解形聲字形旁表義的構(gòu)字特點(diǎn),提高同學(xué)的識(shí)字力量。猜字謎編排了兩則簡(jiǎn)潔好玩的字謎,讓同學(xué)在猜字謎的過程中感受到學(xué)習(xí)漢字的樂趣,初步把握猜字謎的基本方法?!翱谡Z交際”的訓(xùn)練重點(diǎn)是聽故事和講故事,旨在讓同學(xué)通過觀看圖畫和傾聽理解故事內(nèi)容,并能夠以嘹亮的聲音敘述故事的主要情節(jié),從而更好地訓(xùn)練同學(xué)的聽說力量。“語文園地一”支配了“趣味識(shí)字”“字詞句運(yùn)用”“書寫提示”“日積月累”“和大人一起讀”等幾個(gè)部分,通過形式多樣的識(shí)字寫字、閱讀、積累等活動(dòng)提凹凸班級(jí)同學(xué)的識(shí)字力量、書寫力量和閱讀力量。學(xué)情分析經(jīng)過一班級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),此階段的同學(xué)已經(jīng)積累了肯定的識(shí)字量,初步感受到了識(shí)字的樂趣,并且把握了肯定的識(shí)字方法。本單元就是在此基礎(chǔ)上,支配了四篇識(shí)字課文,進(jìn)一步鼓舞同學(xué)拓展識(shí)字渠道,擴(kuò)高校生的識(shí)字量,促使同學(xué)養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的良好習(xí)慣。對(duì)于一班級(jí)的同學(xué)來說,他們以形象思維為主,采納圖文結(jié)合的方式可以關(guān)心他們有效地提高識(shí)字效率。但是由于受到學(xué)問和思維水平的限制,他們把握的識(shí)字方法有限,難以對(duì)識(shí)字保持長(zhǎng)久的愛好,因此在教學(xué)中老師要充分敬重低班級(jí)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)力量和生活閱歷,創(chuàng)設(shè)豐富的、生動(dòng)好玩的情境激發(fā)同學(xué)的識(shí)字愛好,鼓舞他們借助漢語拼音自主識(shí)字、讀文,并采納形式多樣、活潑好玩的教學(xué)手段在指導(dǎo)識(shí)字中賜予肯定的方法指導(dǎo)。同時(shí)要結(jié)合課文插圖、多媒體課件等關(guān)心同學(xué)理解詞語意思,在識(shí)字的過程中注意進(jìn)展兒童的語言力量。教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能1熟悉本單元51個(gè)生字,正確美觀地書寫28個(gè)漢字,積累相關(guān)詞語,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2正確、流利、有節(jié)奏地朗讀詞串、兒歌,背誦姓氏歌。3理解課文內(nèi)容,熟悉表示一年四季的季節(jié)名詞,了解常見的姓氏初步熟悉字謎這種文字現(xiàn)象。4初步了解形聲字,體會(huì)形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。5初步熟悉26個(gè)字母,讀準(zhǔn)音,區(qū)分形。過程與方法1借助漢語拼音自主識(shí)字讀文,鞏固漢語拼音,提高識(shí)字、寫字力量。2在課外閱讀的過程中,提高同學(xué)的朗讀力量和理解力量。3通過學(xué)習(xí)姓氏兒歌、表示天氣的詞語等拓展同學(xué)的識(shí)字渠道。4在聽故事、講故事的過程中進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力量、提取信息的力量和口,語表達(dá)力量。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1讓同學(xué)感受到大自然的美妙,培育同學(xué)喜愛生活的美妙情感。2初步體會(huì)到中國(guó)姓氏文化和字謎的好玩,激發(fā)同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的愛好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1識(shí)字和寫字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3結(jié)合詳細(xì)語境、情境,感受漢字與實(shí)際生活的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)漢字的愛好。課時(shí)支配1春夏秋冬2課時(shí)2姓氏歌2課時(shí)3小青蛙2課時(shí)4猜

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