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文檔簡介

.信息技術與學科研究性學習滲透整合的研究生的學習效率、注重學生的發(fā)展性是教師著力要努力的方向。因此，。..新世紀人才的綜合素質很重要的一個部分就是面對突發(fā)事件或全新判斷的能力。如今的社會已經(jīng)步入了數(shù)據(jù)的世界，一步充實了教學方法。.程改革的步伐。課題組的主要成員都具備大專以上學歷，是學校里的中青年骨.光成為研究性學習的主人。.二是提高師生信息技術水平，對網(wǎng)上大量的信息進行有效的篩(一)"信息技術與學科研究性學習滲透整合的研究"課題研究總.4、引導學生學會分享與合作，形成良好的協(xié)作意識和能力。(二)通過網(wǎng)絡研究性學習，培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣，全出。的方案。.、 (1)學習研究性學習網(wǎng)絡平臺的使用，寫出流程圖。 (2)指導教師選題，提交開課題報告。 (3)指導學生搜集并處理信息，進行研究性學習活動。。③引導學生利用網(wǎng)絡平臺進行交流協(xié)作，分析比較搜集到的信.2、實驗法：在實驗的不同階段對實驗對象的自主學習能力進行3、行動法。在實驗過程中，對隨時出現(xiàn)的新情況、新問題不斷(2)、有關研究性學習的各種學說及相關證據(jù)。系：.主要是課題研究的實施階段，利用多媒體制作了一個典型的案、...究成果(一)轉變教學觀念，改革學生的學習方式，變接納式學習為自.(三)以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)造心理品格和創(chuàng)造性思維能力，提高自術課題研究組姓姓名專業(yè)職務研究專長工作單位小學一級教師信息技術河頭店鎮(zhèn)東大寨小學云小學高級教師語文大專河頭店鎮(zhèn)東大寨小學崔鳳娟小學一級教師信息技術河頭店鎮(zhèn)東大寨小學.小小學一級教師小學一級教師小學一級教師小學一級教師小學一級教師中學二級教師河頭店鎮(zhèn)東大寨小學河頭店鎮(zhèn)東大寨小學河頭店鎮(zhèn)東大寨小學河頭店鎮(zhèn)東大寨小學河頭店鎮(zhèn)東大寨小學河頭店鎮(zhèn)東大寨小學語文語文英語信息技術信息技術數(shù)學任占順譚桂珍劉曉芹王京芳于進禮大專大專大本大本

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