高中英語語法填空題解析

高中英語語法填空題解析（說課稿）尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我今天說題的內(nèi)容是高中英語語法填空題，自命題材料由人教新課標版高中英語必修1Unit4的閱讀課文ANIGHTTHEEARTHDIDN’TSLEEP改寫而成，主要描述唐山大地震發(fā)生前的異常征兆、地震帶來的巨大破壞和災后重建的內(nèi)容。試題如下：閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容（1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。AlotofstrangethingshadbeenhappeninginTangshan61afewdaysbeforeJuly28,1976.Waterkept62(rise)andfallinginthewells,ofwhichsmellygasescameout.Inthefarmyard,almostalltheanimalsbecametoo63(nervously).Inthecity,thewaterpipesinsomebuildingscrackedandburst.Buttheonemillionpeopleignoredtheseeventsandwereasleepasusualthatnight.At3:42am,everythingbegantoshake.One-thirdofthenation64(feel)it.Infifteenseconds,alargecitylayin65(ruin)andthenumberofpeopleinjuredorkilledreachedmorethan400,000.66seemedasiftheworldwasatanend.Thesufferingofthepeople67(be)extreme.Thenlaterthatafternoon,anotherbigquakehitTangshan.Morebuildingsfelldown.Water,food,andelectricitywerehardtoget.Greatly68(shock)byall,peoplebegantowonderhowlongthedisasterwouldlast.Butallhopewasnotlost.Soldiersandrescueworkerscamesoonaftertheearthquake.Theydugoutthose69weretrapped,buriedthedeadandhelpedbuildsheltersforthehomelesssurvivors.70(slow)參考答案：61、for 62、rising 63、nervous 64、felt 65、ruins66、It 67、was 68、shocked 69、who 70、Slowly下面，我將從三方面六個層次進行說題。一、考試大綱和命題意圖。2014年起，普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標全國卷）開始采用新題型語法填空題取代傳統(tǒng)的單選題。2015年高考英語全國卷考試大綱明確指出，語言知識運用部分主要考查考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。具體設題形式為:在一篇200詞左右的語言材料中留出10個空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容（1個單詞）或所提供單詞的正確形式。語法填空題的情景性更強、對精細閱讀能力和語言知識綜合運用能力的要求更高。學生容易出現(xiàn)的問題是，或沒有瞻前，或忘記顧后，或挖掘不出題干中隱藏的主要提示信息。在日常的教學活動中，教師應該有意識地多提供相關(guān)的練習，幫助學生培養(yǎng)對整個語篇的理解以及語法知識在語篇中的應用能力。二、試題分析和講解過程。從近兩年的高考全國卷看，語法填空題的設題包含兩種形式：（1）給出提示詞：通常設置7個空白，考生需根據(jù)上下文提供的語境，準確寫出所給詞的正確形式，如動詞的時態(tài)語態(tài)和非謂語動詞、名詞的單復數(shù)等，主要考查實詞。(2)純空格題：一般設置3個空白，不提供詞匯，考生必須根據(jù)上下文的行文連貫性和邏輯性，填入一個恰當?shù)脑~，如介詞、冠詞、連詞等，以虛詞為主。個人以為，語法填空題是另一種形式的完形填空，只是考查的側(cè)重點不同。我們也一定熟悉完形填空題的解題技巧——“欲完形，先完意”，它同樣適用于語法填空題。下面我說說具體的講解過程。首先，通讀全文,抓住一些關(guān)鍵詞信息，把握所提供短文的大意。通過快速閱讀，學生不難發(fā)現(xiàn)短文中出現(xiàn)了三個時間線索，分別是開頭句中的afewdaysbeforeJuly28,1976，文中出現(xiàn)的At3:42am以及末尾的soonaftertheearthquake，分別指明了震前、震中和震后三個不同的時間點。這樣，學生對文章的脈絡就心中有數(shù)了。第二步，理解句意，分析設置空格句子的結(jié)構(gòu)。如Inthefarmyard,almostalltheanimalsbecametoo63(nervously)是學生最熟悉的“主+系+表”句型，常用形容詞作為系動詞became的表語。第三步，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和上下文需要，用括號內(nèi)所給詞的正確形式填寫。如Waterkept62(rise)andfallinginthewells,ofwhichsmellygasescameout.該主句為“主+謂+賓”結(jié)構(gòu)，空格后的andfalling提示，賓語是兩個并列成分，且keep+doing也是慣用語，故確定填上rising。而對于純空白題，可以根據(jù)詞語的慣用短語、固定句式或上下文的邏輯性需要填寫，如AlotofstrangethingshadbeenhappeninginTangshan61afewdaysbeforeJuly28,1976.“介詞for+時間段”是習慣用法；再如66seemedasiftheworldwasatanend.Itseemsthat/asif...是固定句式，且注意首字母的大寫，故填入It。最后，再讀全文，核查所填詞匯的語法是否正確、文意是否貫通。如Theydugoutthose69weretrapped,buriedthedeadandhelpedbuildsheltersforthesurvivors.該句為定語從句，先行詞為those，指代人并充當從句的應該用關(guān)系代詞who。此外，還應提醒學生注意書寫規(guī)范、拼寫正確、大小寫要準確。三、試題價值和拓展延伸本次所說的題目是從教材的課文改寫而來，一方面，文本內(nèi)容學生較為熟悉，特別是讓學生在上完閱讀課之后完成，能夠增強學生解決語法填空題的信心，而不是無端的恐懼；另一方面，設題遵循高考的基本要求，具備一定的難度，對學生來說也是一次小小的挑戰(zhàn)，要想完成好這樣的題目，他們得全力調(diào)用已有的知識儲備，細致分析并解答?？梢哉f，如果教師不時地給學生提供類似的練習，該類題目對學生構(gòu)建語法填空題的認知和熟知語法知識的運用就能夠起到舉足輕重的作用。更深入地去研究高考語法填空題的命題意圖、命題角度和設題技巧，對日常的基礎(chǔ)語法知識教學和日后備戰(zhàn)高考有著重大的指導意義。教學過程中，教師不應只是簡單地傳授語法知識內(nèi)容，而應該多為學生創(chuàng)造機會，讓學生在真實的語言環(huán)境中運用所學語法知識，并幫助學生分析、歸納，力求掌握語法學習和語法知識運用的技巧，盡快形成比較完整、系