幼兒園一周工作總結(jié)

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兒子上幼兒園也一周了，好的方面學(xué)會了自己吃飯，在幼兒園也能睡午覺了。也能和小伴侶一起玩了，還記得第一天他讓幼兒園就拉了一褲子，后來，我們鍛練他養(yǎng)成了早上拉耙耙的習(xí)慣，不過，他仍然不想去幼兒園。他天天都找無數(shù)理由不去幼兒園。

第一天：他告知我，在幼兒園他吃不飽，所以他不想去幼兒園。中午別的小伴侶睡覺，他在小床上坐了一中午。我接他時，他眼睛都睜不開了。我覺得可能他還是不太習(xí)慣，就告知他他應(yīng)當(dāng)和小伴侶比著吃，誰吃的快誰可以得到小紅花。

其次天：他還告知我，在幼兒園他吃不飽，幼兒園的菜他吃不動，他不喜愛?吃，中午睡覺時他想媽媽，不過教師說他中午睡覺了，他剛開頭還是不睡，教師就告知他，你自己躺著，躺著躺著就睡著了。我想他還在適應(yīng)階段，吃不好，也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我努力的想告知他，他上幼兒園是他的工作，就像我每周一到周五也要上班一樣。

第三天：他哭的很委屈，說他一定不要去幼兒園，他要和媽媽一起去上班，我問他為什么不想去，他告知我，中午他不想在貯存室，他還說貯存室有兩個藍(lán)板凳一個紅板凳，我問他，貯存室沒有小床嗎？他告知我貯存室小放不下小床，我問他貯存室有幾個小伴侶，他說惟獨(dú)他一個。我一聽，頭就大了，莫非教師處罰

他了？想想也不行能，我們兒子的幼兒園是私立的幼兒園，教師都是騁用制，園里管理很嚴(yán)格的，我就給我的伴侶們打電話，伴侶們都說不行能，沒有發(fā)覺教師懲處同學(xué)的。我打算第四天送他時問問教師。另外問問他那個是貯存室，到了他們班級，他就告知我這個是貯存室，我一看，本來是舞蹈室。另外把他給我說的話又給教師說了一下，我才明了，本來中午他不睡覺，又哭著找媽媽，教師就把他帶到舞蹈師，不想吵到別的小伴侶。結(jié)果我兒子就認(rèn)為是儲蓄室，嚇得大哭，教師一看，就忙把他帶了出來。回到家兒子就以此為理由不去幼兒園。

第四天：由于我有應(yīng)酬，他爸爸去接的，回來，他吃了無數(shù)東西，好象很久沒有吃飯一樣，并且告知他爸爸，說爸爸，我不去幼兒園，幼兒園我吃不飽。他爸爸告知他，你是不是不吃飯呀，你要自己快點吃飯。

后來我們把他說的告知了教師，教師估量照看了他一些，第五天，他就不說什么了。

今日是第6天了，還不知兒子狀況如何。希翼他一切都順當(dāng)！

幼兒園一周工作總結(jié)（二）

幼兒園第一周順當(dāng)度過了！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些。

第一天，沒有無數(shù)人那種哭鬧，很順當(dāng)，很愉快地度過，甚至還舍不得走！

其次天，很平息地跟我再見，但眼神中稍有遲疑，一個多小時后小哭了會兒，但很快就愉快起來了。回來后晚上靜靜跟我說自己今日想媽媽哭了。

第三天，有點不想去幼兒園，但還是興奮地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了，教師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平息下來了。

第四天，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時不時叨念著我不想去幼兒園。到門口哭了，換上鞋子教師給抱進(jìn)屋，馬上進(jìn)門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見！后來教師說很快也就沒事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時正搬著小椅子預(yù)備做嬉戲去呢！

第五天，一路上問我能不能不去啊，我說今日是星期五，要上幼兒園的。問為什么，答是規(guī)章，是責(zé)任，豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)章和責(zé)任這兩本書吧。下公交車后抱住我不愿放，說媽媽你今日抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來，并抑制不住地哭出聲來。教師出來后卻又嗚咽著問早上好，還問今日要擰的瓶蓋多不多??？（昨天教師答應(yīng)今日讓她做這項工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽再見，就啜泣著跟教師進(jìn)屋了。晚上回來心情很好，還說幼兒園很有趣，但過會兒又說我不要上幼兒園呵呵。

總的來說，豆豆從第一天的新奇，到后來的分別焦慮，反應(yīng)還不算太大。我覺

得其實她從心里接受幼兒園，只是跟希翼媽媽陪著她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周狀況大概會好些，但我已經(jīng)做好預(yù)備，2-3周的分別焦慮反應(yīng)是很正常的。

希翼寶物在幼兒園開愉快心！

幼兒園一周工作總結(jié)（三）

今日是5月19日，笑笑上幼兒園已經(jīng)正巧一周的時光了，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個總結(jié)。

5月11日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑談天，問他幼兒園的狀況，他還是挺喜愛?的，還放音樂給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈。

我問他幼兒園好不好，他回答，好，那還去嗎，回答不去了。我說，那幼兒園的小伴侶和教師想你了怎么辦啊，他一聽想了一下，那去吧。

5月12日，笑笑其次天上幼兒園，早上出門的時候，情緒特殊好，主動和姥爺再見，和姥姥一起出門，姥姥要去市場，姥爺問他，你干什么去啊，他很索性的回答，我去買菜。呵呵，他以為是和姥姥去早市那。他還很仔細(xì)的和我說，媽媽，姥姥，笑笑一起去買菜，我說好。和他走的一路，我們走走，跑跑，一會看看風(fēng)景，一會又加緊了腳步，總之是很開心的一路走到了幼兒園。到門口，看到李老

師還主動問好，但是教師抱他往樓上走的時候，讓他和媽媽再見的時候，他還是哭了?？粗π拗M(jìn)入幼兒園，我的情緒特殊的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那么小就要天天自立面向那么多的生疏，絕對有無數(shù)的不知所措，我心里真的特殊的不忍。白天給教師打了電話，說進(jìn)屋就不哭了。下午，我去接的笑笑，由于想到早上他的樣子，心里特殊難受，想早點看到他。知道他這一天的狀況。

笑笑看到我去特殊興奮，下樓梯的時候就和我揮手，向來對著我笑。教師說晚飯笑笑很喜愛?吃，都吃光了。一天都沒有再哭，表現(xiàn)的特殊好。喜愛?歌唱跳舞。就是今日的中午覺睡的不好，一個多小時就起來了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一會才起來穿衣服的。我們回來的路上，笑笑表現(xiàn)的特殊興奮。只是總是讓我抱他?？赡苁切πε挛矣薪o他送到哪里不要他了吧，讓我抱著才有平安感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6點多，笑笑就和我說想看貓和老鼠，我給他放了，他自己上床躺在床上看的，一會功夫就睡著了。趴著睡的，睡的特殊香。我看著心里特殊不舒適，白天絕對是沒有歇息好，才會看看電視就睡著了。這種狀況是在家里都沒有的。

5月14日早上，他看到我在家，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很興奮，其實我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很愉快。到了幼兒園還是哭