粵教版九年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)合成材料（區(qū)一等獎(jiǎng)）

《化學(xué)合成材料》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課型新課課程目標(biāo)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）知道塑料、合成纖維、合成橡膠的性能和用途；（2）認(rèn)識(shí)合成材料的開發(fā)、利用和發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系（3）會(huì)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維、合成纖維（如腈綸）織成的布料。2.過(guò)程和方法：利用網(wǎng)絡(luò)信息、圖片，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、合作意識(shí)，以及珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)1.塑料的性能、用途和白色污染2.天然纖維和合成纖維的鑒別教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)工具羊毛、棉花、合成纖維布等教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、講解法課前預(yù)習(xí)學(xué)生查閱資料，了解塑料制品的利與弊教學(xué)情景導(dǎo)入師：“China”表示我們的祖國(guó)，它還可以表示什么？生：瓷器。師：對(duì)！瓷器的出現(xiàn)已成為中華民族文化的象征之一，它創(chuàng)造了新石器時(shí)代的仰韶文化。人類社會(huì)經(jīng)歷了石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代等，如今有機(jī)合成材料成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【板書】有機(jī)合成材料活動(dòng)探究一師：什么是有機(jī)合成材料？請(qǐng)同學(xué)們閱讀P265常見的有機(jī)合成材料。【小結(jié)】：用有機(jī)高分子化合物制成的材料就是有機(jī)高分子材料。棉花、羊毛和天然橡膠等都屬于天然有機(jī)高分子材料，而日常生活中用得最多的塑料、合成纖維和合成橡膠等則屬于合成有機(jī)高分子材料，簡(jiǎn)稱合成材料。一、塑料我們一般稱為“塑料”的物質(zhì)是一個(gè)包括很多材料的大家族，全部由合成樹脂組成，這就是聚合物，例如聚乙烯（PE）就是由成千上萬(wàn)個(gè)乙烯分子聚合而成的高分子化合物。當(dāng)小分子連接構(gòu)成高分子時(shí)，有的形成很長(zhǎng)的鏈狀，有的由鏈狀結(jié)成網(wǎng)狀，鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料加熱時(shí)熔化，冷卻后變成固體，再加熱又可熔化，因而具有熱塑性，可以反復(fù)加工，多次使用，如聚乙烯塑料（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚對(duì)苯二甲酸乙二酯（即聚酯PET）。（一）一般分類如下：1.按塑料的物理化學(xué)性能分類：熱塑性塑料：在特定溫度范圍內(nèi)能反復(fù)加熱軟化和冷卻硬化的塑料。如聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料。熱固性塑料：因受熱或其他條件能固化成不溶性物料的塑料。如酚醛塑料、環(huán)氧塑料等。2.按塑料用途分通用塑料：一般指產(chǎn)量大、用途廣、成型性好、價(jià)廉的塑料。如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等。工程塑料：一般指能承受一定的外力作用，并有良好的機(jī)械性能和尺寸穩(wěn)定性，在高、低溫下仍能保持其優(yōu)良性能，可以作為工程構(gòu)件的塑料。如ABS、尼龍、聚砜等。特種塑料：一般指具有特種功能（如耐熱、自潤(rùn)滑等），應(yīng)用于特殊要求的塑料。如氟塑料、有機(jī)硅等。（二）、性能塑料具有優(yōu)良的化學(xué)性能。1.一般塑料對(duì)酸堿等化學(xué)藥品均有良好的耐腐蝕能力，特別是聚四氟乙烯的耐化學(xué)腐蝕性能比黃金還要好，甚至能耐“王水”等強(qiáng)腐蝕性電解質(zhì)的腐蝕，被稱為“塑料王”。2.另外還具有良好的透光及防護(hù)性能。多數(shù)塑料都可以作為透明或半透明制品，其中聚苯乙烯和丙烯酸酯類塑料像玻璃一樣透明。有機(jī)玻璃化學(xué)名稱為聚甲基丙烯酸甲酯，可用作航空玻璃材料。聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯等塑料薄膜具有良好的透光和保暖性能，大量用作農(nóng)用薄膜。塑料具有多種防護(hù)性能，因此常用作防護(hù)保裝用品，如塑料薄膜、箱、桶、瓶等。（三）用途塑料已被廣泛用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑、包裝、國(guó)防尖端工業(yè)以及人們?nèi)粘Ｉ畹雀鱾€(gè)領(lǐng)域。農(nóng)業(yè)方面：大量塑料被用于制造地膜、育秧薄膜、大棚膜和排灌管道、魚網(wǎng)、養(yǎng)殖浮漂等。工業(yè)方面：電氣和電子工業(yè)廣泛使用塑料制作絕緣材料和封裝材料；在機(jī)械工業(yè)中用塑料制成傳動(dòng)齒輪、軸承、軸瓦及許多零部件代替金屬制品；在化學(xué)工業(yè)中用塑料作管道、各種容器及其他防腐材料；在建筑工業(yè)中作門窗、樓梯扶手、地板磚、天花板、隔熱隔音板、壁紙、排水管件、裝飾板和衛(wèi)生潔具等。二、合成橡膠【活動(dòng)探究二】幻燈片展示：人工割膠圖師：樹木最忌割皮，人們卻常常在清晨割這種樹的皮，它是什么樹？生：橡膠樹。師：對(duì)！樹皮是它的產(chǎn)膠組織，流出的汁就是天然橡膠。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有性。用砂紙打磨網(wǎng)球鞋底，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有性。燃燒車輪外胎碎片，你發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)桌面上鋪了一層橡膠，是因?yàn)?。幻燈片展示：汽車、飛機(jī)、輪船、墊圈、運(yùn)輸帶等。師：輪胎主要由天然橡膠制成，彈性好，外胎由丁苯橡膠制成，耐磨；飛機(jī)輪胎由順丁橡膠制成，彈性好，耐磨；輪船利用了橡膠的防水功能；墊圈多由丁腈橡膠制成，耐油、酸堿；運(yùn)輸帶由氯丁橡膠制成，耐油、耐高溫、耐老化。三、合成纖維【活動(dòng)探究三】師：我們穿的衣服通常是纖維織成，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上的三種不同顏色的毛線都是纖維制品。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：燃燒不同顏色的線線的顏色燃燒時(shí)的現(xiàn)象結(jié)論師：買衣服時(shí)，怎樣知道面料的種類呢？生1：根據(jù)燃燒時(shí)的不同現(xiàn)象判斷。生2：可以看服裝標(biāo)簽?；脽羝故荆悍b標(biāo)簽師：穿不同布料的服裝時(shí)，你有什么不同的感受？生1：滌綸衣服挺括，不易皺，易洗易干。生2：棉綸衣服彈性好，耐磨，燙后會(huì)變形。生3：棉織衣服吸水、透氣，感覺(jué)很舒服，但易皺。課堂板書設(shè)計(jì)我們常用的有機(jī)合成材料一、塑料二、塑料的性能三、合成橡膠四、合成纖維◆練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)（課堂作業(yè)設(shè)計(jì)、課下作業(yè)設(shè)計(jì)）1.[08,南昌]“慈母手中線，游子身上衣”。棉花的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說(shuō)法不正確的是()A.纖維素是由C、H、O三種元素組成的B.棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別C.纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6︰10︰5D.棉花屬于合成纖維答案與解析：D；棉花屬于天然纖維[08，樂(lè)山]從6月1日起，國(guó)內(nèi)所有的超市、商場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所開始實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，這將有助于減少因使用不可降解塑料引起的“白色污染”。常見的包裝袋很多是由聚氯乙烯塑料（PVC）加工而成的，其化學(xué)式可表示為，可看作由n個(gè)ClCHCH2(氯乙烯)連接而成，是一種不可降解塑料。下列有關(guān)聚氯乙烯的說(shuō)法，不正確的是（）A.相對(duì)分子質(zhì)量為B.各元素的質(zhì)量比為71:48:6C.它屬于有機(jī)合成材料D.在長(zhǎng)時(shí)間光照下可以分解答案與解析：D；塑料在長(zhǎng)時(shí)間光照下也不易分解3.有一塊布料，請(qǐng)你鑒別是羊毛織物還是化纖織物。答案與解析：從布料的毛邊抽一根絲，用火點(diǎn)燃，如聞到有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的剩余物可以用手指擠壓成粉末狀，則為羊毛織物。如無(wú)焦糊味，且燃燒后的剩余物用手指擠壓不成粉末狀的，則為化纖制品。4.我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：纖維編號(hào)①②③灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味則羊毛、棉花的編號(hào)分別為_____；_____。答案與解析：③；②5.區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的試劑或方法不正確的是_____物質(zhì)選用的試劑和方法A空氣、氧氣和氮?dú)馊贾哪緱lB硬水和軟水肥皂水C氯化鈣溶液和氫氧化鋇溶液碳酸鈉溶液D棉纖維和羊毛纖維抽絲灼燒答案與解析：C；都能生成沉淀教學(xué)反思區(qū)分羊毛和化纖