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文檔簡介
玉泉27、魚游到了紙上花港魚缸罷了繡花揮筆廠徽清澈見底一壺茶聾啞人一絲不茍融為一體賞心悅目
考考你！自讀提示(1)小組自由讀課文，討論并解決以下兩個問題。（2）試著用自己的話說一說課文主要寫了什么內(nèi)容。（3）邊讀邊思考“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了幾次。說說你對這句話的理解。
他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
青年畫魚
圍觀的人越來越多，大家議論著，贊嘆著……
一位青年豎著大拇指贊嘆道：“----------！”
一位老爺爺忍不住點頭稱贊說:“--------！”說一說！……
他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。“魚游到了心里”與“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞說說。（）魚先游到了我的心里,（）魚游到了紙上。
A、因為……所以……B、雖然……但是……C、即使……也……
√啟示
青年學畫魚的故事，讓我們有怎樣的啟示呢？
隨文練筆你還知道哪些像聾啞青年這樣的例子呢？請同學們學習作者描寫人物的方法試著寫一寫。
作業(yè)：（任選其一）1、我們已經(jīng)知道了整件事的經(jīng)過，又一個星期天，你有一個朋友和你一起去公園，他是第一次看到那個青年畫金魚，你們議論起來,他會說些什么，你又會說
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