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淺析對(duì)亳州文化融入幼兒園主題課程的探討 一、亳文化融入課程的重要意義
《3—6歲兒童發(fā)展指南》中指出,幼兒有著與生俱來的與大自然的親近感,幼兒到大自然中實(shí)踐學(xué)習(xí)十分的重要,而且在幼兒教育的整個(gè)過程中要不斷地融入中國的傳統(tǒng)文化內(nèi)容,結(jié)合亳州傳統(tǒng)文化與幼兒園的實(shí)際情況出發(fā),融入到幼兒園班級(jí)的主題課程當(dāng)中更容易促進(jìn)幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。融合亳州本地的文化資源,構(gòu)建適合幼兒園班級(jí)的主題課程,以此來豐富幼兒園課程探究的基礎(chǔ)。主題活動(dòng)是宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化最主要的形式,也是最容易增強(qiáng)幼兒認(rèn)知的形式。通過博文化的引入,老師和幼兒一起參予一起收獲,從中感受亳州本土文化的無窮魅力在活動(dòng)愉悅的同時(shí),能夠激發(fā)幼兒對(duì)亳州文化的深入了解,激發(fā)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。亳州民族文化走進(jìn)幼兒園并不是靠一時(shí)就能完成的,而是一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐探究過程。老師們可以在日?;顒?dòng)和教育中帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)了解亳州文化,主動(dòng)尋求新的方法和手段,使其與教育相結(jié)合,豐富了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。融入亳州文化的課程最大的特點(diǎn)在于給予幼兒自主的探究空間和自主的游戲氛圍,是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)過程,并且充分尊重幼兒主體地位,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,發(fā)揮幼兒探究主體性。例如,花果山茶飲是一家建立在亳州的、以亳州傳統(tǒng)花茶文化為背景的茶飲店,店鋪由小朋友們和老師共同打造而成,并與小朋友學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的亳州花茶文化為基礎(chǔ),以提升小朋友的社會(huì)交往能力為前提,店鋪從前期開業(yè)前的準(zhǔn)備和籌劃到后來開業(yè)后的經(jīng)營管理,小朋友全程參與,并進(jìn)行自主探索的經(jīng)營模式。 二、亳州傳統(tǒng)文化
(一)亳州美食融入主題課程
亳州雖然是一個(gè)年輕的地級(jí)市,當(dāng)然特色美食也是必不可少的,亳州的牛肉饃是安徽亳州市的特色小吃,曾經(jīng)入選過舌尖上的中國,是眾多老亳州人的早餐首選之一。亳州的鍋盔又叫壯饃,是安徽亳州市的特色美食之一,如今已經(jīng)融入了亳州人民的生活當(dāng)中,一個(gè)傳統(tǒng)的鍋盔比臉都要大上好幾倍,潼關(guān)粉皮在亳州還是十分有名的,可涼拌,蒙城的撒湯,源于亳州市蒙城縣,采用老母雞,豬排等原料,是本地人早餐的最愛。蒙城的油酥燒餅是亳州市蒙城縣頗具特色的民間小吃,制作技藝是安徽省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。渦陽的干扣面是一種特別精致的家鄉(xiāng)美食,雖然配菜很簡(jiǎn)單,但是品嘗過之后,一定會(huì)讓你連連稱贊、久久不能忘懷。幼兒園主題課程與亳州美食文化相連接,能讓幼兒在美食中更加了解亳州的文化特色,加深對(duì)家鄉(xiāng)的情感。 (二)亳州旅游文化融入主題課程
亳州的旅游業(yè)也是十分豐富多樣的,最有名的當(dāng)屬亳州的花戲樓,它是國家級(jí)的重點(diǎn)文物保護(hù)單位,是國家是AAAA的旅游景區(qū)。他的位置是在亳州市的花戲樓路,它的原名叫做大關(guān)帝廟,又稱山陜會(huì)館,是一座建于康熙年間的專供演戲的建筑物。曹操的地下運(yùn)兵道也是國家級(jí)的重點(diǎn)文物保護(hù)單位位置在于亳州市人民路老城區(qū)的地下。曹操運(yùn)兵道大約建于東漢末年,是因?yàn)闁|漢朝廷腐敗無能,董卓掌握了大批的軍事實(shí)力進(jìn)行專政,曹操用騎兵進(jìn)行討伐,最終因?yàn)椴懿賱?shì)單力薄以失敗而告終,然后曹操回到老家亳州,籌備軍糧招兵買馬準(zhǔn)備東山再起,但是由于兵力不足,曹操就利用修筑地下運(yùn)兵道來抵抗強(qiáng)大的壓力,地下運(yùn)兵道有兩個(gè)作用,一是來抵抗敵軍,二是利用士兵從地道出行到城外,再從城外派兵到城里,這樣就能夠起到迷惑敵人的假象,讓敵人以為曹操的軍事實(shí)力很強(qiáng)大,這樣對(duì)方就會(huì)不敢貿(mào)然進(jìn)攻。華祖庵是后人祭祀東漢神醫(yī)華佗的廟祠,安徽省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。由廟祠、故居,故藥園三個(gè)院落組成占地面積約為8600平方米,這里陳列著大量的歷史文獻(xiàn)和文物展品,西偏殿內(nèi),數(shù)組彩塑蠟像,配以燈光的布置,引人入勝,東苑修筑間華佗只依婷翹首昂,然挺玄營連約字是閑云野鶴依然流水瑤琴,這對(duì)華佗一生寫照是多么的真切呀,穿過廟祠就是華佗的故居了,分別懸掛著中國歷代名醫(yī)幻想和其他國內(nèi)外專家學(xué)者的題詞和繪畫,古香古色,令人靜謐,這里也是華佗紀(jì)念館的所在地,緬懷先哲的國內(nèi)外各界人士絡(luò)繹不絕,華祖庵已經(jīng)成為了世界研究華佗學(xué)術(shù)的中心,也是歷史文化名城亳州的一處閃耀著無限風(fēng)光的景點(diǎn)。亳州旅游文化融入幼兒的主題課程,能夠讓幼兒了解更多亳州的歷史,前人的征戰(zhàn)以及前人為守護(hù)家園所做出的努力,從而激起孩子們保家衛(wèi)國的決心。 (三)亳州花茶文化融入主題課程
花茶是我國特有的茶類,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展,人民生活質(zhì)量迅速提高,而具有養(yǎng)生保健作用的花茶產(chǎn)品得到了大家廣泛的認(rèn)可,市場(chǎng)規(guī)模也在不斷地壯大,而亳州市作為中醫(yī)藥文化重要的發(fā)源地,已經(jīng)種植藥材加工經(jīng)營,已有2000多年的歷史了,中醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在亳州的中藥材交易市場(chǎng)上,每天上市的藥材品種就上達(dá)2600多余種,其中大多部分是花茶的原材料,在位于譙城經(jīng)開區(qū)花茶基地的生產(chǎn)車間,自動(dòng)打包機(jī)正在吐出一包包的花草茶,工人最后會(huì)將這些小茶包裝進(jìn)精美的包裝袋里,花茶的作用應(yīng)有盡有,有美容養(yǎng)顏類的、排濕去寒類的、營養(yǎng)滋補(bǔ)類的等等,各種功效的養(yǎng)生花茶?;ú璁a(chǎn)業(yè)百家爭(zhēng)鳴,為了促進(jìn)譙城花茶產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;l(fā)展,成立了花茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展工作小組及花茶企業(yè)在稅收銷售方面進(jìn)行優(yōu)惠扶持政策,有效降低物流成本,打造有營銷體系,繁榮花茶文化,構(gòu)建花茶體系,推動(dòng)花茶經(jīng)濟(jì)以及推動(dòng)亳州市養(yǎng)生花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。幼兒園課程將花茶文化的融入,可以促進(jìn)幼兒對(duì)多種花茶文化的了解,以及對(duì)花茶的認(rèn)知,幼兒從種植、烘干、包裝、售賣等一系列活動(dòng)過程當(dāng)中,對(duì)花茶的種類、品行乃至亳州花茶有一定的了解。 (四)亳州酒文化融入主題課程
漢字,具有濃郁的文化,趣味深厚的親近智慧和可愛的具象思維,如果把每一個(gè)漢字都穿上來看的話都會(huì)有一個(gè)美妙,而神奇的小故事。我們從亳州的亳字拆開來看的話,他是從亳州的人文優(yōu)勢(shì)和小麥的起源中演化而來的。很多人認(rèn)識(shí)亳州都是從古井貢酒才認(rèn)識(shí)到的很多人從亳州的亳字讀懂了亳州,愛上了這座城市愛上了古井貢酒這一瓶酒,中國亳州氣候溫和光照充足,一直是古代先人安生定居的最好的場(chǎng)所,亳州境內(nèi)的渦河河水中,夾帶著印泥和各種沉淀物沖擊出了許多徐緩的破堤,形成了天然的防波堤,為農(nóng)耕提供了非常有利的條件。據(jù)專家的統(tǒng)計(jì),亳州的糧食堆積是非常多的,可見當(dāng)時(shí)亳州的農(nóng)耕文明發(fā)展達(dá)到了一定的程度。從人類創(chuàng)造了農(nóng)耕的文明以后,便給后世留下了厚重的文化符號(hào),先民們?cè)谶@里耕種了五谷,形成部落,構(gòu)建城市并匯集了很多時(shí)期的文化,而亳州也是考察中國古老城市文明的重要策源地,在文化遺產(chǎn)中,曾經(jīng)陸續(xù)出土過各種石器、陶器、骨器等珍貴的文物,包括飲酒用的頭尊和高腳杯等等,這說明了早在5000多年前,亳州就已經(jīng)出現(xiàn)了釀酒的活動(dòng)了。隨著大量的酒具以及小麥進(jìn)行發(fā)倔之后,不僅解釋了亳州是中華酒源地之一,而且也印證了酒與小麥之間的聯(lián)系,先人是用小麥做曲,而現(xiàn)在古井貢酒依然堅(jiān)持用小麥做曲的釀酒傳統(tǒng),縱觀亳州五千年文明發(fā)展軌跡,對(duì)中華民族文化發(fā)展有著極為深刻的影響。在1963年中國的古井貢酒首次參加了全國名酒評(píng)比,向世人展示了亳州五千年精益求精的匠人精神。將亳州的酒文化延伸至幼兒園的主題課程當(dāng)中,從而讓幼兒更加了解亳州九文化的歷史淵源。在主題活動(dòng)開
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