《現代企業(yè)管理》課程標準詳

PAGE..《現代企業(yè)管理》課程標準課程編碼：課程類別：選修課適用專業(yè)：授課單位：學時：60學時編寫執(zhí)筆人及編寫日期：學分：4學分審定負責人及審定日期：1、課程定位和課程設計1.1課程性質與作用課程的性質《現代企業(yè)管理》課程是我院對機電一體化專業(yè)開設的選修課程。目的是讓學生對現代企業(yè)的管理方式有所了解,使學生具備初步的解決企業(yè)管理實際問題的能力,以適應現代社會經濟生活的需要。本課程是實用性較強,有助于改善學生的知識結構,提高學生的綜合素質。課程的作用通過本課程的學習,可以使學生正確、深刻地理解和全面系統(tǒng)地掌握管理科學的基本理論和現代企業(yè)管理的基本方法,提高分析問題和解決問題的實踐能力,為日后進一步學習企業(yè)管理知識奠定基礎。1.2課程設計理念通過學習本課程,應使學生了解、掌握現代企業(yè)的基本概念、基本原理和方法,培養(yǎng)學生發(fā)現、分析、解決問題的能力,學會運用所學理論知識解決實際問題,激發(fā)學生對發(fā)生在自己身邊的管理現象的興趣,并能夠把所學的原理應用到具體的實踐情境中去,使學生具有一定的解決企業(yè)管理中實際問題的能力。1.3課程設計思路通過采用開放式、啟發(fā)式的教學方法,活躍教學氣氛；通過案例分析豐富教學內容,把企業(yè)管理的基本理論知識與企業(yè)的實際運用范例結合起來進行教學,啟發(fā)學生獨立思考,活學活用；通過熱門話題的插入,引導學生進行思考和質疑,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和探究意識；注意現代化教學手段和傳統(tǒng)教學方法的優(yōu)勢互補,動靜結合；突出教師講解過程,營造教學亮點,把學生注意力吸引到教師的講授過程中；通過對現代企業(yè)管理的學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和全局意識,并學會對企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境進行分析和進行戰(zhàn)略選擇。2、課程目標2.1能力目標1.在初步了解企業(yè)管理知識體系的基礎上,有進一步學習企業(yè)管理知識的能力；2.能初步分析與判斷企業(yè)管理基礎工作、組織結構、生產經營過程狀況的能力；3.能夠發(fā)現、分析店面日常管理中存在的問題,并提出相應的解決方案。2.2知識目標1.初步了解企業(yè)管理的知識體系,包括企業(yè)管理知識體系的結構和現代企業(yè)管理知識的形成過程；2.熟悉企業(yè)管理基礎工作的主要內容；3.熟悉科學合理的企業(yè)組織結構的標準；4.熟悉企業(yè)市場分析和營銷策略管理的主要內容；5.熟悉現代企業(yè)管理的主要內容,掌握生產經營現場的主要管理方法。2.3態(tài)度目標1.明確任何社會一個人都必然處于某一管理系統(tǒng)之中,無論是管理者,還是被管理者,都必須接受管理規(guī)范的約束；2.每一個人的職業(yè)提升和發(fā)展都要具備一定的管理知識基礎。3、課程內容與教學要求第一章現代企業(yè)管理概論1.1現代企業(yè)及管理1.了解現代企業(yè)的特征；2.理解管理的性質與職能；3.熟悉企業(yè)管理的基本理論。1.2現代企業(yè)管理原理1.了解人本原理、系統(tǒng)原理；2.理解效益原理；3.掌握權變原理。1.3現代企業(yè)組織管理1.了解企業(yè)管理組織內容；2.理解企業(yè)組織設計的原則；3.知道企業(yè)組織結構類型；1.4企業(yè)管理基礎工作與管理現代化1.了解企業(yè)管理基礎工作；2.理解企業(yè)管理現代化的內容；3.知道提高企業(yè)素質的途徑第二章現代企業(yè)制度2.1企業(yè)制度的概念及種類1.理解企業(yè)制度的概念；2.了解企業(yè)制度的種類。2.2現代企業(yè)制度及其特征1.理解現代企業(yè)制度的概念；2.學會區(qū)分現代企業(yè)制度和企業(yè)制度；3.知道現代企業(yè)制度的特征。2.3現代企業(yè)制度的內容1.了解現代企業(yè)產權制度；2.知道現代企業(yè)組織制度的特征；3.理解現代企業(yè)管理制度的內容。2.4我國建立現代企業(yè)制度對公司制形式的選擇1.了解我國《公司法》確定的兩種公司形式；2.理解一人XX公司和個人獨資企業(yè)的區(qū)別3.理解股份的股份發(fā)行和上市條件。第三章市場營銷3.1市場營銷的基本概念1.理解市場和市場營銷；2.知道市場營銷的新發(fā)展趨勢；3.2市場分析1.學會對市場營銷環(huán)境進行分析；2.學會對消費者購買行為進行分析；3.學會對組織市場的購買行為進行分析。3.3市場細分與目標市場選擇1.理解市場細分的含義；2.學會對目標市場進行選擇。3.4市場營銷組合策略1.了解市場營銷組合策略；2.學會使用產品策略、價格策略、分銷渠道策略和促銷策略。第四章現代企業(yè)戰(zhàn)略管理4.1企業(yè)戰(zhàn)略管理概述1.理解企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略管理；2.知道企業(yè)戰(zhàn)略的構成要素。4.2企業(yè)外部環(huán)境分析1.學會對企業(yè)宏觀環(huán)境進行分析；2.學會對行業(yè)競爭力進行分析。4.3企業(yè)內部環(huán)境分析1.學會使用SWOT分析法；2.學會對價值鏈進行分析。4.4競爭戰(zhàn)略1.了解一般競爭戰(zhàn)略；2.知道企業(yè)在不同地位上的競爭戰(zhàn)略。第五章現代企業(yè)生產與運作管理5.1生產與運作管理概述1.了解生產與運作活動的系統(tǒng)構成；2.理解生產運作管理的內容；3.學會對生產系統(tǒng)進行布局。5.2生產計劃與控制1.學會對生產能力進行合理計劃；2學會對制造資源進行有效計劃。5.3生產現場管理1.了解生產現場管理的內容和要求；2.知道5S活動的內容和具體要求；3.理解定制管理和目視管理。5.4現代生產管理方式1.了解精益生產方式和大規(guī)模定制；2.學會對供應鏈進行管理。第六章現代企業(yè)質量管理6.1質量及質量管理1.理解質量和質量管理；2.學會對質量經濟和質量成本進行分析。6.2ISO9000族質量管理體系標準1.知道ISO9000：2000系列標準的主要特點；2.知道質量管理的基本原則；6.3質量認證1.理解質量認證的基本概念；2.知道質量認證制度的基本要素。第七章現代企業(yè)財務管理7.1財務管理概述1.了解財務和財務管理2.知道財務管理方法和財務管理新觀念。7.2籌資管理1.理解籌資的概念2.學會區(qū)分權益性籌資和負債性籌資。7.3投資管理1.理解企業(yè)投資的概念；2.學會對流動資產進行管理；3.學會對固定資產進行折舊。教學內容及課時分配課程主要內容教學時數作業(yè)量及批改要求實踐環(huán)節(jié)現代企業(yè)管理概論8每章節(jié)后面都有相應的習題要求和作業(yè)。每次及時批改,并記成績。課外作業(yè)可批閱1/2并記成績。現代企業(yè)制度8市場營銷4現代企業(yè)戰(zhàn)略管理8現代企業(yè)生產與運作管理8現代企業(yè)質量管理6現代企業(yè)財務管理6合計484.教學模式、教學方法與手段4.1教學模式在教學過程中采用范例式教學,從個別企業(yè)的成功和失敗中汲取經驗,讓學生進行歸納和總結；在教學過程中,設計不同的案例,創(chuàng)設問題情景,提高學生學習興趣；以學生為主體設計教學結構,營造民主、和諧的教學氛圍,激發(fā)學生參與教學活動,提高學生學習積極性,增強學生學習信心與成就感。4.2教學方法采用傳統(tǒng)的講授法,使學生掌握企業(yè)管理的基本知識；采用讀書指導法,讓學生對現代企業(yè)管理的案例進行探究學習和自主學習。4.3教學手段幻燈片、錄像、多媒體課件等資源有利于創(chuàng)設形象生動的學習環(huán)境,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生對知識的理解和掌握。4.4考核方式及課程的成績評定課程成績形成〔比例分配：平時成績與期末考試按4:6比例確定總成績。平時成績占40%〔出勤：10%作業(yè)：10%課堂表現：20%,期末考查占60%。5.課程實施條件5.1對任課教師的教師資格、專業(yè)背景、教學能力和知識結構的要求?！?系統(tǒng)地掌握管理學知識；

〔2對現代企業(yè)的生產經營運作業(yè)務有一定的了解,特別是對企業(yè)基層管理的過程有了解,最好有一年左右的基層管理體驗。5.2對教學條件要求。多媒體教室5.3課程資源的開發(fā)與利用〔1開發(fā)適合教學使用的多媒體教學資源庫和多媒體教學課件。〔2充分利用合作辦學的企業(yè)資源,為學生提供階段實訓,讓學生在真實的環(huán)境中磨練自己,提升自身的職業(yè)綜合素質。5.3.1教材的選用與編寫教材：現代企業(yè)管理〔第四版趙有生主編清華大學出版社參考資料：企業(yè)管理概論〔第五版尤建新主編高等