小升初語文銜接課件

小升初語文(yǔwén)銜接第一頁，共34頁。1引言：認(rèn)識(rènshi)音節(jié)1、音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的根本單位，通常(tōngcháng)一個漢字表示一個音節(jié)。例如：西安是一個美麗的城市。Xīānshìyígèměilìdechéngshì(十個音節(jié))2、音節(jié)的構(gòu)成：聲母、韻母、聲調(diào)。第二頁，共34頁。2聲母(shēngmǔ)(23個〕bpmfdtnl玻坡摸佛得特訥勒ɡkhjqx哥科喝基欺希

Zhchshrzcs知蚩詩日資雌思第三頁，共34頁。3yw第四頁，共34頁。4拼讀下面的兒歌，按要求(yāoqiú)填寫。shàng

kè

línɡ

dīnɡ

dānɡ

xiǎnɡwǒ

men

kuài

kuài

jìn

kè

tánɡkè

běn

wén

jù

zhǔn

bèi

hǎoděnɡ

zhe

lǎo

shī

jìn

kè

tánɡ第五頁，共34頁。5韻母(yùnmǔ)〔24個〕aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong第六頁，共34頁。6單韻母6個：aoeiuü復(fù)韻母8個：aieiuiaoouiuieer鼻韻母9個：aneninunün(前鼻音(bíyīn)韻母〕angengingong(后鼻音(bíyīn)韻母〕特殊韻母1個：er第七頁，共34頁。7根本(gēnběn)音節(jié)發(fā)音dadedaidaodoudangdengtatetaitengtiaotianting

tuntuotuantongnaneinanIounangneng

nieniaoniuniangnuonuannünüeloulialianliangluanlunlüe第八頁，共34頁。8讀單音節(jié)字詞duǎnduóténgtiāntòu短奪疼添透

níngniēnàonǔ

凝捏鬧努

luòl(fā)ǚlóng落旅龍第九頁，共34頁。9拼讀(pīndú)雙音節(jié)xiǎo

cǎo

shì

zi

lì

zhī

bō

luóluó

bo

zhú

zi

shǒu

tào

zuò

xià

jú

huā

jiù

hu

zhuō

yǐ

yuè

ér

chū

qù

yóu

piàohā

mì

ɡuā

mǎ

chē

ɡuó

jiā

lǜ

sè

yǔ

shuǐ

第十頁，共34頁。10整體(zhěngtǐ)認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加(tiānjiā)一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(jié)〔yuan比較特殊〕，也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出，如yiwuyu等。第十一頁，共34頁。11整體(zhěngtǐ)認(rèn)讀音節(jié)有哪些？16個整體(zhěngtǐ)認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。第十二頁，共34頁。12整體認(rèn)讀音節(jié)前面(qiánmian)的10個音節(jié)“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu〞用兒歌記憶那么更有趣“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起關(guān)心yi、wu、yu〞。第十三頁，共34頁。13而對于后面的6個“ye、yue、yuan、yin、yun、ying〞音節(jié)，因為(yīnwèi)沒有規(guī)律，所以我們用順口溜來記憶就容易多了：因〔yin〕一〔yi)夜〔ye〕雨〔yu〕，無〔wu〕云〔yun〕映〔ying〕圓〔yuan〕月〔yue〕。第十四頁，共34頁。14聲調(diào)(shēngdiào)符號陰平(yīnpíng)陽平上〔shǎng〕聲去聲ˉˊˇˋ第十五頁，共34頁。15注意(zhùyì)標(biāo)音位置1．如果一個音節(jié)只有一個元音，聲調(diào)符號應(yīng)標(biāo)在元音上。2．如果有兩個元音，聲調(diào)符號就按a,o,e,i,u,ü的順序標(biāo)記。3．i,u兩個元音并列時，聲調(diào)標(biāo)在后面的元音上。如：tuī〔推〕，qiú〔球〕4．調(diào)號恰巧標(biāo)在i的上面，那么i上的小點要省去。5．輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)。如：蘿卜(luóbo)、桌子注：標(biāo)調(diào)元音有a,o,e,i,u,ü第十六頁，共34頁。16標(biāo)調(diào)口訣(kǒujué)記憶a母出現(xiàn)(chūxiàn)莫放過，沒有a母找e、o。iu、ui兩韻標(biāo)在后，“i〞上標(biāo)調(diào)把點抹，i、u并列排在后。第十七頁，共34頁。17語文根本(gēnběn)句型轉(zhuǎn)換第十八頁，共34頁。18學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)(xuéxí)根本句型轉(zhuǎn)換知識；掌握幾種根本句型轉(zhuǎn)換的方法并能靈活地進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。第十九頁，共34頁。19根本(gēnběn)句型

句子依據(jù)用途或語氣分類，可分為陳述(chénshù)句、疑問句、祈使句、感慨句。說明一件事情，表示陳述(chénshù)語氣的句子，叫陳述(chénshù)句。提出一個問題，表示疑問語氣的句子，叫疑問句。要求或者希望做什么或不做什么，表示祈使語氣的句子，叫祈使句。表示感慨語氣的句子，叫感慨句。知識(zhīshi)鏈接第二十頁，共34頁。20句型(jùxínɡ)實例

陳述句：小明打碎了玻璃。反問句：難道(nándào)小明沒有打碎玻璃嗎？雙重否認(rèn)句：小明不可能沒有打碎玻璃。疑問句：小明打碎玻璃了嗎？感慨句：小明居然打碎了玻璃！把字句：小明把玻璃打碎了。被字句：玻璃被小明打碎了。祈使句：門開了——>去把門翻開！知識(zhīshi)鏈接第二十一頁，共34頁。21自學(xué)(zìxué)展示1、把反問句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？2、把陳述句改成反問句。貓的性格實在有些古怪。在這個長滿了紅銹的魚鉤(yúɡōu)上，閃爍著燦爛的金色的光輝。3、把陳述句改為雙重否認(rèn)句。他要去看書。他要去補習(xí)。4、把“把〞字句改成“被〞字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。第二十二頁，共34頁。225、把“被〞字句改成“把〞字句。我的錯誤馬上被朋友們糾正了。6、把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。〞山姆握著珊迪的手說：“我會永遠(yuǎn)照顧你的。〞張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影(diànyǐng)。〞7、把間接引語改成直接引語。媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。自學(xué)(zìxué)展示第二十三頁，共34頁。23陳述句與反問句的互換方法(fāngfǎ)

陳述句指說明意見、表達(dá)事實的句子。反問句是指用疑問句的形式表達(dá)確定的意思的句子。將反問句改成陳述句，需要把句中表示肯定或否認(rèn)的詞改成否認(rèn)或肯定的詞，再將原句中的問號改成句號，并去掉“難道……嗎〞和“怎么(zěnme)……呢〞語氣助詞。同樣，也可以把陳述句改寫成反問句，首先把句中表示肯定或否認(rèn)的詞改成表示否認(rèn)或肯定的詞，再將原句中的句號改成問號。為了加強語氣，一般拉圾箱都要加上“難道〞、“怎么(zěnme)〞等語氣助詞。合作(hézuò)探究第二十四頁，共34頁。24陳述句、“把〞字句(zìjù)與“被〞字句(zìjù)的互換方法

〔1〕把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動作(dòngzuò)的詞調(diào)到句首，另上“被〞就成了被字句?！?〕將陳述句改成把字句，就是將句中表示動作(dòngzuò)的對象移到表示動作(dòngzuò)的詞前面，加上“把〞即成把字句?！?〕把字句改為被字句，被字句改為把字句，前后對象互調(diào)位置。在變換句式時必須保持原句的意思。這三種句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。合作(hézuò)探究第二十五頁，共34頁。25肯定句與雙重否認(rèn)(fǒurèn)句的互換注意

表達(dá)一個肯定的意思，也可以采用否認(rèn)句式，例如，“人人都都遵守課堂紀(jì)律。〞可以改寫成“沒有(méiyǒu)一個人不遵守課堂紀(jì)律。〞改寫后句子的肯定語氣要比原來的句子更強。改寫時要注意：雙重否認(rèn)是表示進(jìn)一步的肯定，所以必須用上兩個表示否認(rèn)的詞，也就是“否認(rèn)＋否認(rèn)＝肯定〞。如果只用一個否認(rèn)的詞，句子意思就完全相反了。合作(hézuò)探究第二十六頁，共34頁。26“直接引用〞與“間接轉(zhuǎn)述(zhuǎnshù)〞的互換方法

我們在寫話或?qū)懽髦校袝r需要直接引用別人的對話，有時需要轉(zhuǎn)述(zhuǎnshù)。例如雨來搖搖頭說：“我在屋子里什么也沒有看見。〞這是直接表達(dá)的句子。如果要改成轉(zhuǎn)述(zhuǎnshù)的句子，就可以改成“雨來搖搖頭說，他在屋子里什么也沒有看見。〞改寫時應(yīng)注意三點：一是改換人稱，將對話中表示“誰〞的人稱代詞改成“他〞或“他們〞；二是改動標(biāo)點，將冒號改成逗號，雙引號去掉；三是適當(dāng)?shù)卣{(diào)整詞語，使句子通順。合作(hézuò)探究第二十七頁，共34頁。27拓展(tuòzhǎn)與運用一、把下面的反問句改為(ɡǎiwéi)陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？______________________________________________2、雷鋒精神怎么會過時呢？______________________________________________3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？______________________________________________4、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？______________________________________________5、我怎么會不愛語文呢？______________________________________________第二十八頁，共34頁。28二、把下面(xiàmian)的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。___________________________________________2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。___________________________________________3、我是安居育才中學(xué)(zhōngxué)的一名優(yōu)秀學(xué)生。___________________________________________4、是春風(fēng)吹綠了田野。___________________________________________5、我們不能做損人利己的事。___________________________________________第二十九頁，共34頁。29三、把字句(zìjù)、被字句(zìjù)

1、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。改成“把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。改成“把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被〞字句)4、初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，美麗極了。5、曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把〞字句)6、一座堤壩被兇猛(xiōngměng)的洪水沖垮了。第三十頁，共34頁。30四、改為雙重(shuāngchóng)否認(rèn)

1、我們遵守紀(jì)律。2、他要去看電影。3、語文天生重要(zhòngyào)，我要學(xué)好語文。4、成功的人會經(jīng)歷許多磨難。第三十一頁，共34頁。31五、將以下(yǐxià)句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述〔直