2022-2023年安徽省黃山市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）專項練習(含答案)

2022-2023年安徽省黃山市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

2.根據《救災捐贈管理辦法》有關規(guī)定，變賣對災區(qū)不適用的境外救災捐贈物資，應當報()批準。

A.省級外事部門B.省級民政部門C.縣級外事部門D.縣級民政部門

3.社會工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內在價值和能力。鼓勵他們自由表達，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小可的做法所依據的是（）。

A.人本主義理論B.增強權能理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.社會支持理論

4.

第

10

題

汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的（）。

5.

6.我國在實行城市最低生活保障制度的過程中，許多地方對申請享受這項制度的人實行張榜公布，目的是進行“公示”，以嚴格制度。但是，這一做法可能會讓一些夠條件的申請者因為感覺到恥辱而不提出申請。阻礙夠條件的人申請屬于這一做法的（）。

A.正功能B.負功能C.顯功能D.潛功能

7.老周家庭經濟困難，近期又失業(yè)。社會工作者小張根據社會工作機構的要求，從助人自助理念出發(fā)，制定服務計劃并加以實施，最終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個過程中，關于小張和老周兩者關系的說法，正確的是（）。

A.老周和小張在助人活動中互為主客體

B.老周和小張均不是助人活動的主客體

C.小張是助人活動的主體，老周是助人活動的客體

D.老周是助人活動的主體，小張是助人活動的客體

8.

9.從對人的生存影響程度的角度來看，社會環(huán)境有其（）。

A.層次性B.復雜性C.穩(wěn)定性D.變動性

10.

第

7

題

戈登社工價值體系的內容不包括（）。

11.某社會工作者通過問卷來了解社會工作者的職業(yè)流動情況，其中設計了一道封閉式問題，“您在本機構工作了多長時間？（1）1年以下；（2）2～4年；（3）5年以上”。關于這道問題答案設計的說法，正確的是（）。

A.滿足窮盡性，滿足互斥性B.不滿足窮盡性，滿足互斥性C.滿足窮盡性，不滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性

12.

13.

第

59

題

在遇到倫理難題時可以堅持的原則中，永遠是第一位的是（）。

14.20世紀初至二三十年代，中國內地的一些大學開始從事社會服務教學并從事服務實踐活動，現(xiàn)代意義上的社會工作開始出現(xiàn)。（）年燕京大學建立社會學與社會服務系可視為我國社會工作發(fā)展的重要標志。

A.1923B.1925C.1927D.1929

15.某國家級貧困縣的一家社會工作服務機構，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是（）。

A.該機構已積累了三年的服務經驗

B.當地專業(yè)社會工作人才資源不足

C.縣領導班子對土地開發(fā)非常積極

D.國家出臺了引導人才服務新農村系列政策

16.

第

38

題

下列()選項不是文獻回顧部分的主要內容。

17.

18.根據《婚姻法》，人民法院審理的以下離婚案件，經調解無效，符合準予離婚法定情形的是()。

A.小麗與公婆關系冷漠并時有爭執(zhí)，丈夫起訴離婚，小麗以感情未破裂為由不同意

B.小云的丈夫是軍人，雙方聚少離多，感情日益冷淡，小云起訴離婚，丈夫以感情未破裂為由不同意

C.小強長期無業(yè)，家庭經濟壓力較大，妻子起訴離婚，小強以感情未破裂為由不同意

D.小軍沉溺賭博屢教不改，妻子起訴離婚，小軍以感情未破裂為由不同意

19.

第

59

題

兒童中期之后，強調人格特征的自我概念形成，兒童開始嘗試從他人的視角來看待問題，（）成為生活的重要組成部分。

20.在社會工作專業(yè)價值觀中，關于保密的說法正確的是（）。

A.社會工作者任何情況下都不得泄露服務對象資料

B.服務結束后，社會工作者可以披露服務對象的某些信息

C.為避免嚴重后果，社會工作者可以在特定范圍披露服務對象資料

D.如果服務對象不屬于困難群體，社會工作者可以披露其信息

21.

第

12

題

最強調個別化的社會工作方法是（）。

22.當兒童面臨災害、虐待和遺棄等緊急情況時，社會工作者應首先（）。

A.排除危險，保障兒童人身安全

B.向有關兒童保護部門報告

C.提供輔導，減少兒童所受傷害

D.為兒童提供寄養(yǎng)照顧和庇護服務

23.小王覺得在同學聚會上說得不好，會遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合（）的內容。

A.認知行為治療模式B.心理社會治療模式C.危機介入模式D.家庭治療模式

24.

第

24

題

弗洛伊德精神分析治療采用的基本方法是（）。

25.小孔與某公司簽訂勞動合同，約定該公司從2013年4月1日起聘用小孔兩年，其中前兩個月為試用期。根據《社會保險法》，公司應當在2013年（）前為小孔辦理社會保險登記。

A.4月1日B.4月30日C.5月31日D.6月1日

26.

27.

第

14

題

詳細收集與服務對象問題有關的資料并對服務對象問題的成因和發(fā)展變化進行（）的過程稱為收集資料。

28.關于社會工作和社會工作領域的說法，正確的是（）。

A.心理健康服務就是臨床心理治療

B.醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務

C.協(xié)助農民增加收入是農村社會工作的部分內容

D.制定薪酬標準是企業(yè)社會工作的部分內容

29.對于深度訪問方法，下列選項中說法不正確的是（）

A.研究者需與研究對象進行反復的面對面交往

B.可較深入地搜尋訪問對象的特定經歷

C.一般只在個案工作中運用

D.體現(xiàn)出了個別化原則

30.在某小組最后一次活動中，組員小玉說：“我覺得咱們挺好的，能夠相互信任?，F(xiàn)在的社會上可不是這樣，咱們能延長幾次嗎？一想到回到現(xiàn)實生活，我就特別緊張，最近都失眠了?！泵鎸M員的離別情緒，社會工作者最宜采用的做法是（）。

A.按原計劃結束小組。將小玉的問題擱置不予處理

B.更改計劃加開小組，將小玉的問題及時妥當處理

C.更改計劃延長小組，將小玉的問題交由組員討論

D.按原計劃結束小組，將小玉的問題通過跟進解決

二、多選題(20題)31.

32.非政府組織開展的家庭救助，通常具有()。

A.應急性B.自發(fā)性C.盲目性D.目標性E.持續(xù)

33.

34.

35.以下選項不屬于社會服務機構領導的特征的是（）。

A.魅力B.較多運用指導、誘導方式來影響下屬C.權力D.注重使用影響他人的能力和技巧E.能力

36.嬰幼兒階段面臨的主要問題有（）。

A.哺乳問題B.母愛剝奪C.棄嬰問題D.咬指甲E.心理自閉

37.

38.

39.下列各項屬于社區(qū)工作過程目標的有（）。

A.提升其對公民權利和義務的認知能力

B.增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧

C.安置無家可歸者

D.發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領導能力

E.培養(yǎng)居民與社區(qū)鄰里交流、協(xié)商與合作能力

40.小剛出生在一個貧困的家庭，他的父母學歷較低，所得工資只能維持正常生計，小剛的家里破敗不堪，居住環(huán)境十分惡劣。因為家庭的貧困，小剛一直都有一種恥辱感，但是為了壓抑這種恥辱感，小剛一直都拼命學習，最終考入了一所211學校。在學校他舍不得買東西，于是同學經常嘲笑他摳門。久而久之，小剛無法再繼續(xù)過分地抑制內心的不安和恥辱，于是他退學了。按照心理社會治療模式對服務對象問題的假設，小剛退學的原因主要是由于（）。

A.不成熟的超我功能B.不良的現(xiàn)實生活環(huán)境C.不成熟的自我功能D.過分嚴厲的自我防御機制和超我功能E.強烈的自尊感

41.

42.社會工作評估是確保服務品質的重要措施，評估的過程可以分為（）。

A.明確評估目標B.建立測評標準C.設計評估研究方案D.分析評估結果產生原因E.使用評估結果

43.根據《婚姻法》，下列條件中，屬于結婚必備條件的()。

A.雙方父母同意B.達到法定婚齡C.具有夫妻生活能力D.男女雙方完全自愿E.符合一夫一妻的基本原則

44.針對身心障礙學生所面對的特殊問題，社會工作者可以從這幾方面展開工作（）。

A.提供照顧服務

B.鼓勵家長改變態(tài)度

C.向家長解釋障礙兒童接受日常生活或職業(yè)技能訓練的必要性

D.為教師提供咨詢服務

E.與障礙學生及其家長共同探討未來的有關問題

45.

46.在心理社會治療模式的治療階段，采用多層面的服務介入方式幫助服務對象，主要的治療工作有（）。

A.減輕服務對象系統(tǒng)功能的失調

B.減輕服務對象的不安

C.迅速了解服務對象的主要問題

D.開發(fā)服務對象的潛在能力

E.增強服務對象的適應能力

47.社會工作者小黃運用個案研究收集退休人員張大爺的資料，根據“人在環(huán)境中”的觀點，小黃適宜的做法有（）

A.觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動關系

B.將資料上升到理論層面，并推及社區(qū)其他老人

C.弄清張大爺的家庭、朋友、原工作單位等方面的情況

D.根據個人經驗提出假設，并在資料收集過程中予以驗證

E.了解張大爺的生命歷程，掌握其中重大事件的詳細信息

48.我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀包括（）。

A.以人為本，回應需要B.接納和尊重C.統(tǒng)一化和批判D.注重和諧，促進發(fā)展E.平等待人，注重民主參與

49.小王結婚后，夫妻倆都不喜歡做家務，經常為此爭吵。最近小兩口更是為了是否買車吵鬧著要離婚。小王夫婦面臨的主要問題有（）。

A.角色的轉換與沖突B.家庭關系的調適C.溝通技巧的缺乏D.沖突解決能力不足E.家庭經濟的危機

50.

三、多項選擇(10題)51.

第

63

題

阿爾德弗爾(C．P.Alder．fer)于1969年又提出了ERG(生存——關系——成長)理論。該理論把人類需要分為（）。

52.

第87題

下面選項中屬于人類行為主要特點的有（）。

53.

第

74

題

世界各國都在推動社會工作的發(fā)展，雖然出發(fā)點上有一些差異，但對服務對象來說是（）。

54.個別督導的技巧主要包括（）。

A.誠懇地傾聽社會工作者的訴說

B.仔細研究和批閱社會工作者的工作記錄和服務報告

C.鼓勵社會工作者對案主問題進行自我評價和判斷

D.培養(yǎng)社會工作者的創(chuàng)造能力

E.在社會工作者遇到難以解決的困難時，直接代替社會工作者處理問題

55.

第

73

題

社會工作督導的類型一般分為（）。

56.

第

94

題

精神分析理論在治療過程中所推崇的原則是（）。

57.

第

70

題

社區(qū)工作的具體目標有（）。

58.

第

83

題

社會工作分析問題時的基本觀點是“人在環(huán)境之中”，認為人與社會環(huán)境是相互依存的個人的問題主要是由于社會的原因而導致的。而社會方面的原因。主要包括（）。

59.發(fā)展模式小組工作的實施原則包括（）。

A.發(fā)展組員的認識，形成小組共識

B.建立小組目標，形成小組動力

C.激發(fā)組員的潛能，增強組員的能力

D.預先設定小組聚會的內容

E.預先設定小組的規(guī)模和結構

60.

第

72

題

下列屬于社會工作價值觀操作原則的是（）。

參考答案

1.A\r\n

2.B救災捐贈款物的管理和使用。對災區(qū)不適用的救災捐贈物資，境內救災捐贈物資須經捐贈人書面同意，報縣級以上地方人民政府民政部門批準；境外救災捐贈物資，應當報省級人民政府民政部門批準，可以變賣。

3.A人本主義在個案工作、小組工作中得到了廣泛的應用，小組工作的基本價值是：①強調人的內在價值和能力。強調每一個人都要受到尊重，每一個小組成員都要協(xié)同社會工作者一起對每一個成員表現(xiàn)出關注。②在社會生活中，人們彼此負有責任。③個人具有歸屬與被包容的權利。④人們具有參與和被聆聽的權利。⑤人們具有自由表達的權利。⑥群體成員之間是有差別的，每個人的差別都要得到尊重。⑦人們具有質疑和挑戰(zhàn)專業(yè)人員的權利。本題中社會工作者小可的做法所依據的正是人本主義理論。

4.A本題考查的是行動研究的模式。模式包括三種：(1)合作模式，研究者與實際工作者合作，共同進行整個研究過程。(2)支持模式，研究動力來自實務工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果。(3)獨立模式，實際工作者獨立研究，擺脫研究倫理和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現(xiàn)實。

5.A\r\n

6.BB、D都符合題意。哪個更符合題意呢？仔細揣摩，題干更強調負面作用，故選B。若題干改為“公示”原本是為了……，沒想到現(xiàn)在卻帶來一些意料之外的負面效果，則D更符合題意。

7.A在社會工作過程中，社會工作是服務提供者的主體，社會工作者設計并引導助人過程的進行。但是由于社會工作者要考慮到受助者的需要和接受服務、共同改變的能力，所以不能把受助人視為純粹被動的客體。實際上，受助者也是行動的主體，他也將自己的儀式、目的、對社會工作者行動的理解帶入接受服務的過程，并一直影響這一過程。因此，社會工作是社會工作者與受助者的互動過程，在這個過程中雙方互為行動主體和客體。

8.B\r\n\r\n\r\n

9.A

10.D

11.B封閉式問題應關注答案的窮盡性和互斥性，窮盡性指答案包含所有可能（如男女就包含了所有的性別類型），互斥性指不同答案并不交叉（如年齡段劃分就不應交叉）。題中，答案滿足互斥性，卻沒有包含所有可能性，如不包括l年。

12.D

13.A

14.B\n【答案】B

\n【解析】燕京大學于1925年建立社會學與社會服務系可視為我國社會工作發(fā)展的重要標志。

\n

15.DSWOT分析法通過對各策略的優(yōu)勢(S)、弱勢(W)、機會(O)和威脅(T)進行分析、比較，得出較好的策略。A項屬于優(yōu)勢；B項屬于弱勢；C項屬于威脅；D項為機會。就本案而言，指國家相關政策的支持可以有力的推動社會工作人才的發(fā)展。

16.C

17.E

18.D人民法院審理離婚案件，應當進行調解；如感情確已破裂，調解無效，應準予離婚?！痘橐龇ā妨信e了常見的四類具體離婚原因，作為認定夫妻感情確已破裂、判決準予離婚的法定情形：①重婚或有配偶者與他人同居的；②實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的；③有賭博、吸毒等惡習屢教不改的；④因感情不和分居滿2年的。本題中，D項小軍有賭博惡習屢教不改，應準予離婚。

\n

19.A

20.C暫無解析，請參考用戶分享筆記

21.A

22.A對受虐兒童的輔導是兒童社會工作介入的第一步，它首先考慮的是兒童的安全，進而協(xié)助兒童溝通及表達他們的感覺。故選A。

23.A認知行為治療模式認為人們在日常生活中會對日常發(fā)生的事件進行評估，這樣的評估會影響人們的情緒和行為，而行為又會反過來影響人們的認知和情緒。據此，本題選A項。

24.D

25.B《社會保險法》第五十八條明確規(guī)定，用人單位應當自用工之日起30日內為其職工向社會保險經辦機構申請辦理社會保險登記。未辦理社會保險登記的，由社會保險經辦機構核定其應當繳納的社會保險費。本題中，勞動合同是在4月1日簽訂，所以應在4月30日之前辦理社會保險登記。

26.E

27.D

28.A社會工作定義是一種專業(yè)的助人活動，它在服務對象層面的目標是解救危難、緩解困難和促進發(fā)展。顯然，C、D項錯誤。B項，傳統(tǒng)的醫(yī)療社會工作著重在醫(yī)療機構內對病人的服務，現(xiàn)在它的工作領域已擴大至促進保健和疾病預防，錯誤。A項正確。

29.C深度訪問可以在個案社會工作中運用，有利于社會工作者把握服務對象的經歷及其背后原因；也可以在小組社會工作中，深入剖析組員的“人在情境中”狀況，協(xié)助大家舒緩和解決問題。故C錯誤。

30.D

31.BDE

32.AD

33.ABC

34.ABCD

35.ACE社會服務機構的領導的特征有：（1）領導較少運用職位賦予的合法權利領導下屬。（2）領導較多運用指導、誘導方式影響下屬。（3）領導較注重使用影響他人的能力和技巧。

36.ABC嬰幼兒階段孩子發(fā)展很快，但也存在著一些不利于孩子發(fā)展的因素，嬰幼兒階段面臨的主要問題有哺乳問題、母愛剝奪和棄嬰問題等。

37.AC\r\n

38.BCDE

39.ABDE社區(qū)工作的過程目標，是指在達到任務目標的過程中實現(xiàn)的中間目標，主要是指培養(yǎng)社區(qū)居民的一般能力，包括：①增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧；②提升其對公民權利和義務的認知能力；③培養(yǎng)居民與社區(qū)鄰里交流、協(xié)商與合作能力；④發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領導能力等。C項為社區(qū)工作的任務目標。

40.BD

41.ABDE

42.ABCE社會工作評估是確保服務品質的重要措施，是體現(xiàn)社會工作責任，提升服務品質和維持專業(yè)信譽的保障。評估或評價基本上是總結整個工作過程的成功或失敗、有效或無效，檢討社區(qū)工作過程中的技巧運用情況，為日后開展服務提供經驗。評估的過程可以分為明確評估目標、建立測評標準、設計評估研究方案、收集與分析資料、使用評估結果五個步驟。

43.BDE

44.ABCE

45.ABCE

46.ABDE心理社會治療模式的治療階段采用多層面的服務介入方式幫助服務對象，主要分為五個層面：①減輕服務對象的不安；②減輕服務對象系統(tǒng)功能的失調；③增強服務對象的適應能力；④開發(fā)服務對象的潛在能力；⑤改善服務對象的人際交往關系。C項屬于危機介入模式的特點。

47.ABCE個案研究是對單個對象（如家庭、團體、機構、社區(qū)等）的某項特定行為或問題進行的整體的和深入的研究。主要表現(xiàn)在：①偏重于探討當前的事件，強調對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。②目標為尋找原因、提出策略、建構理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效。③拓展個案法以反思性科學為方法論基礎，采用參與觀察法，從宏觀視角和歷史情景審視個案，再從個案反剖宏觀因素，從而，從“特殊”抽象到“一般”，將“微觀”移動到“宏觀”，并將“現(xiàn)在”和“過去”連接起來以預測“未來”，實現(xiàn)理論重構。題中，小黃需要全面了解研究對象——張大爺，觀察張大爺與其所處環(huán)境（家庭、朋友、原工作單位等）情況，了解張大爺的生命歷程。采用多角度測量，針對多類相關主體，運用多種工作技術收集資料。而拓展個案法基于宏觀場景與個案觀察的