創(chuàng)新自我評(píng)價(jià)

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創(chuàng)新自我評(píng)價(jià)1

我有較強(qiáng)的自學(xué)技能，懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的閱歷和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題。我勤于思索，敢于提出質(zhì)疑，對(duì)知識(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解，有肯定的創(chuàng)新精神，努力追求學(xué)習(xí)完滿。在課余時(shí)間里積極參與各種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，比如：全國(guó)生物競(jìng)賽，全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，還熬煉了自己的意志。

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學(xué)習(xí)目的明確，有抱負(fù)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有劇烈的求知欲和新奇心能有目的的收集與整理運(yùn)用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與討論問(wèn)題的技能，獨(dú)立思索，合作探究，虛心請(qǐng)教。學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，仔細(xì)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有抱負(fù)，與同學(xué)能夠完滿的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會(huì)從失敗中找閱歷。

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有學(xué)習(xí)的愿望與愛(ài)好，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的試驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的閱歷和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題;具有初步的討論與創(chuàng)新技能。

附：如何引導(dǎo)同學(xué)的發(fā)覺(jué)和創(chuàng)新

很多同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，只求理解記憶。沒(méi)有自己的見(jiàn)解，也不敢提出跟別人不同的見(jiàn)解。這種現(xiàn)象很普遍，也是平常教學(xué)中最頭疼的事情，這就需要我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中去引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)和創(chuàng)新。

1、營(yíng)造良好的.氛圍和培育環(huán)境。老師為同學(xué)制造清潔、友好、寬松、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伙伴，尊敬同學(xué)人格，尊敬同學(xué)選擇，充分信任同學(xué)，滿意同學(xué)積極的心理需求，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間真正的交給同學(xué)，讓他們?cè)陂喿x、思索中有所發(fā)覺(jué)和創(chuàng)新。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，把培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能、實(shí)踐技能、創(chuàng)新技能放在首位。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，變一言堂為群言堂。提倡同學(xué)表現(xiàn)出別出心裁的創(chuàng)見(jiàn);對(duì)同學(xué)提出一些不合情理的問(wèn)題，采納寬容的立場(chǎng)，允許出錯(cuò);對(duì)同學(xué)創(chuàng)見(jiàn)和新觀念實(shí)時(shí)予以適當(dāng)強(qiáng)化;多表?yè)P(yáng)、多鼓舞等等。

3、著重創(chuàng)新技能培育。老師適時(shí)提出新問(wèn)題，制造條件讓同學(xué)趁熱打鐵，再接再厲，以最大限度自我發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，從而使同學(xué)在原有基礎(chǔ)上，獲得新的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)展、新的跨越。同時(shí)，鼓舞同學(xué)提出問(wèn)題，提出不同解題方法，提出新的結(jié)論，提出新的說(shuō)明和新的觀點(diǎn)。

通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷更新自我，不斷汲取新知識(shí)，不斷探究引導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)新學(xué)