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長江中學2022—2023學年度第二學期七年級歷史錯題再練(一)(時間:45分鐘總分:50分)一、選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的,請把它填入下表格子中。題號123456789101112131415答案opTOC\o"1-5"\h\z.唐朝詩人羅隱的詩:“君王忍把平陳業(yè),只換雷塘數(shù)畝田”感慨的是哪位歷史人物( )opA.楊廣B.楊堅C.劉邦D.楊勇.隋朝時期,一批牡丹花從洛陽沿運河到余杭,依次需要經(jīng)過( )A.邢溝、江南河、通濟渠B.通濟渠、邢溝、江南河C.江南河、通濟渠、祁溝D,通濟渠、江南河、祁溝.唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓。若損百姓以奉其身,猶割脛以啖腹,腹飽而身斃?!彼€常引用古人的話:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”體現(xiàn)了唐太宗什么樣的治國思想( )A.為政以德 B.以法治國 C.以民為本D.以禮治國.下列哪項科技成就不是唐朝的( )A.《千金方》B.曲轅犁C.筒車D.趙州橋.唐太宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相,表明他( )A.善于用人B.推行開明的民族政策C.重視發(fā)展生產(chǎn) D.提倡節(jié)儉.“上問魏征曰:‘人主何為而明,何為而暗?‘對曰:‘謙聽則明,偏信則暗?!显唬海?!'”材料中“上”指的是( )A.唐太宗B.隋文帝C.武則天D.唐高宗.社會穩(wěn)定,經(jīng)濟空前繁榮,國力強盛,人口增長,在誰統(tǒng)治時期唐朝進入鼎盛時期( )A.武則天B.唐玄宗C.唐太宗D.唐高宗.“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因包括( )①國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定 ②統(tǒng)治者注意調整統(tǒng)治政策③思想文化上實行高壓政策 ④重視人才的選撥和任用。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④TOC\o"1-5"\h\z.搜集“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使”“留學僧”的相關資料,研究的課題是( )A.政權分立與民族融合 B.中華文明的起源C.統(tǒng)一國家的建立 D.繁榮與開放的唐朝.隋朝開鑿大運河的重大意義在于( )A.滿足隋煬帝游江都的愿望 B.南水北調C.加強了南北經(jīng)濟和文化的交流 D.便利對少數(shù)民族的戰(zhàn)爭.周杰倫在歌曲《青花瓷》中唱道:“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”歌詞贊美了我國古代瓷器的精美。你知道唐朝時期著名的陶器和瓷器有哪些嗎?( )①唐三彩②白瓷③青瓷。A.①②③B.②③C.①③D.①②.我們想要了解7世紀時中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)的歷史狀況,可以閱讀( )A.《金剛經(jīng)》B.《大唐西域記》 C.《西游記》D.《史記》.中外交往源遠流長。下列人物在中外文化交流中作出了突出貢獻,其中生活在唐朝的是( )①張騫②玄奘③鑒真④鄭和。A.①②B.①③C.②③D.②④.我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代是( )A.先秦時期 B.宋朝C,秦漢時期 D.唐朝.下列選項中跟宋朝實際情況不符的是( )A.中央機構的要職由文臣出任B.完成掌握國家的軍事大權C.派文臣擔任地方的知州 D.武將只有調動軍隊的權力座位號二材料題:2小題,每小題10分,共20分。.閱讀下列材料,回答問題(10分):材料一:自高宗永徽以后,都督帶使持節(jié)者,始謂之節(jié)度使,然猶以名官……由此而后,接乎開元,朔方、隴右、河東、河西諸鎮(zhèn),皆置節(jié)度使……材料二:趙匡胤稱帝的第二年,大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重,君弱臣強”的狀況,提出“削奪其權,制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。”材料三:“國家用人之法,非進士及第者。不得美官。”——魏泰《東軒筆錄》請回答:(1)材料一中該朝著名的節(jié)度史叛亂是什么?(2分)有何影響?(2分)(2)從材料二中找出趙普建議趙匡胤加強中央集權的原因和措施的語句。(4分)(3)結合所學知識,說出材料三中的現(xiàn)象與宋朝實行的哪一國策有關。(2分)17.閱讀下列材料,并回答問題(10分):材料一:上品無寒門,下品無土族。 魏晉南北朝時期的流行語材料二:萬般皆下品,惟有讀書高。少小須勤學,文章可立身;滿朝朱紫貴,盡是讀書人。學問勤中得,螢窗萬卷書;三冬今足用,誰笑腹空虛。自小多才學,平生志氣高;別人懷寶劍,我有筆如刀。朝為田舍郎,暮登天子堂;將相本無種,男兒當自強。學乃身之寶,儒為席上珍;君看為宰相,必用讀書人。——汪洙《神童詩》材料三:科舉入仕,是1300年間幾乎所有的知識分子夢寐以求的共同理想和奮斗目標,就像當代知識分子多數(shù)參加過高考一,樣,科舉時代讀書人從未應過科舉的只是少數(shù)……無論科舉制與現(xiàn)代的文喧制度在考試內容和實施環(huán)境上有何根本差異,但兩者采用公開考試、平等競爭的精神是相同的……一千多年科舉考試史不斷證明,在重人情與關系的社會文化環(huán)境中,只有通過公平的,考試競爭才能有效的解脫人情困擾,才能較好的選拔人才?!幾浴吨袊婆e文化》請回答:(1)根據(jù)材料一,指出魏晉時期的政府官員主要來自哪個階層?(2分)(2)材料二中“滿朝朱紫貴,盡是讀書人?!薄俺癁樘锷崂?,暮登天子堂”都與我國古代哪一制度有關?(2分)(3)根據(jù)材料三指出該制度有何優(yōu)點?(2分)(4)請列舉各朝代對這一制度的貢獻。(4分)長江中學2022—2023學年第二學期第一次錯題再練七年級歷史試題答案一、選擇題:15小題,每小題2分,共30分。題號123456789101112131415答案ABCDAABCDCABCDD二、材料題:2小題,每小題10分,共20分。(1)安史之亂。(2分)對社會經(jīng)濟造成極大的破壞,唐朝的國勢從此由盛轉衰,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。(2分)(2)方鎮(zhèn)太重,君弱臣強。(2分)削奪其權,制其錢谷,收其精兵(2分)(3)重文輕武。(2分)(1)高門權貴(或者上層權貴、世家大族等都可以);(2分)(2)科舉制。(2分)(3)公開考試、平等競爭(或公開、公平、公正)(2分)(4)隋朝
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