教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及參考答案（名師推薦）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.在搭建“過山車”的活動(dòng)中，畫設(shè)計(jì)圖的用處是（

）。A.展示想法

B.體現(xiàn)問題

C.評(píng)價(jià)“過山車”好壞2.黑熊奔跑100米需要的時(shí)間是（

）。A.8秒

B.9秒

C.10秒3.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組制作了自己的“過山車”，并且與其他小組進(jìn)行了比賽。下列做法錯(cuò)誤的是（

）。A.根據(jù)“過山車”軌道設(shè)計(jì)要求畫設(shè)計(jì)圖B.搭建“過山車”軌道時(shí)，根據(jù)情況對(duì)設(shè)計(jì)做小調(diào)整C.把工作分為設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試、完善，組內(nèi)成員每人完成其中一項(xiàng)4.下面（

）斜面上的物體到達(dá)底端的時(shí)間最短。（斜面長(zhǎng)度相同）A.

B.

C.5.在比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，至少要測(cè)量（

）次并記錄下來。A.1

B.2

C.3

D.46.正在行駛的汽車內(nèi)的乘客以（

）為參照物時(shí)，他是靜止的。A.汽車內(nèi)的物品

B.路邊的景物

C.馬路7.汽車在馬路上向東快速行駛，小辰在人行道上向東慢走，如果以汽車為參照物，那么小辰（

）。A.向東運(yùn)動(dòng)

B.是靜止的

C.向西運(yùn)動(dòng)8.以下方法中不可以讓斜面上的物體運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)的是（

）。A.斜面角度變的更小

B.放到斜面最頂端

C.將物體做的更圓二.填空題(共8題，共38分)1.描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫（

）。2.騎自行車在道路上前進(jìn)時(shí)，從整體看，自行車的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；從局部看，自行車把的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；腳蹬的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；車輪的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。3.在實(shí)驗(yàn)中為了使數(shù)據(jù)更精確，實(shí)驗(yàn)時(shí)至少測(cè)量（

）次。4.常見的物體運(yùn)動(dòng)的類型有（

）、（

）、（

）等。5.參照物是事先假定為相對(duì)（

）或（

）的物體。例如：汽車的行駛是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。例如：在行駛的火車中，以車廂為參照物，乘客是（

）的；但以車外的大地為參照物，乘客就是（

）的。6.運(yùn)動(dòng)共有四種類型，分別是（

）、（

）、（

）和（

）。7.在搭建“過山車”時(shí)，必須要有直線軌道和（

）軌道。8.各種物體運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣，可以通過測(cè)量物體（

）來比較快慢。三.判斷題(共8題，共16分)1.蘋果落地是直線運(yùn)動(dòng)。（

）2.撥動(dòng)橡皮筋屬于直線運(yùn)動(dòng)。（

）3.同一個(gè)物體，采用不同的方法使其產(chǎn)生不同的運(yùn)動(dòng)形式。（

）4.青蛙跳躍時(shí)是做曲線運(yùn)動(dòng)的。（

）5.秒表可以按開始鍵開始計(jì)時(shí)，等快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)就按停止鍵。（

）6.速度的單位是米。（

）7.世間萬物都在運(yùn)動(dòng)，沒有絕對(duì)靜止的物體。（

）8.參照物就是絕對(duì)不動(dòng)的物體。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類型用直線相連。汽車

鐘擺

轉(zhuǎn)動(dòng)

風(fēng)扇

擺動(dòng)

蕩秋千

平動(dòng)滑滑梯

下落的雨滴五.簡(jiǎn)答題(共6題，共30分)1.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請(qǐng)你幫幫他。2.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，可以怎樣改進(jìn)“過山車”？3.我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上的情況有哪些？4.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？5.同一個(gè)小球在同一長(zhǎng)度、不同高度的斜面上運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個(gè)斜面底端的時(shí)間短？6.用什么辦法改進(jìn)“過山車“，能使小球運(yùn)動(dòng)得更快？六.綜合題(共6題，共42分)1.填出下面方向盤中的方向。2.綜合應(yīng)用。1.如下圖所示，以起點(diǎn)為中心，描述小球的位置。2.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？3.綜合分析說一說下圖中A車和B車的運(yùn)動(dòng)形式。4.小王制作了一個(gè)“過山車”模型，他想要比較木球、鐵球、玻璃球在“過山車”上運(yùn)動(dòng)快慢。請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)任務(wù)。1.他們需要什么工具？2.他們應(yīng)該如何比較小球快慢。5.小球沖出桌面后，它的運(yùn)動(dòng)路線是怎樣的？先在左下圖中畫出自己的想法，然后在右下圖中記錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。6.實(shí)驗(yàn)分析。1.兩位同學(xué)的“過山車”都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？2.用什么辦法改進(jìn)“過山車”，能使小球運(yùn)動(dòng)得更快？參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.A二.填空題1.參照物2.平動(dòng)；擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)3.34.轉(zhuǎn)動(dòng)；擺動(dòng)；滾動(dòng)5.不動(dòng)；靜止；靜止；運(yùn)動(dòng)6.移動(dòng)；振動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；擺動(dòng)7.曲線8.運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.從進(jìn)入口進(jìn)入之后，在第一個(gè)分又口走左邊的路，經(jīng)過一個(gè)分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入口。（合理即可）2.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，應(yīng)該盡可能地抬高軌道起點(diǎn)處的位置并減少曲線軌道。3.也許會(huì)在斜坡上不動(dòng)；也許會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動(dòng)；還有可能會(huì)像我們滑滑梯那樣滑動(dòng)下去。4.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘米后，再向東北滾動(dòng)4厘米，又轉(zhuǎn)向西北進(jìn)入一段長(zhǎng)為6厘米的軌道，向東北滾動(dòng)2厘米。5.因?yàn)樾泵骈L(zhǎng)度相同，斜面高度越高，到達(dá)底端時(shí)間越短。所以小球到達(dá)斜面高度高的斜面底端的時(shí)間短。6.增加軌道中的坡道數(shù)量和直線軌道的長(zhǎng)度。六.綜合題1.如下：2.1.小球在起點(diǎn)的東南方32厘米處。2.在確定方向后，根據(jù)小球沿軌道運(yùn)動(dòng)的路線，描述直線或曲線行駛的距離，在彎道處描述出轉(zhuǎn)向的方向，一段一段詳細(xì)準(zhǔn)確地描述小球的運(yùn)動(dòng)路線。3.A車做的是直線運(yùn)動(dòng)；B車做的是曲線運(yùn)動(dòng)4.秒表；將小球放在出發(fā)點(diǎn)，記錄每種小球滾完全程的時(shí)間，再進(jìn)行比較，用時(shí)短的速度快。5