棉花秸稈浸提液對小麥種子萌發(fā)及幼苗生長的化感效應

棉花秸稈浸提液對小麥種子萌發(fā)及幼苗生長的化感效應摘要：本研究通過對棉花秸稈浸提液的處理，探究其對小麥種子萌發(fā)和幼苗生長的化感效應。實驗結(jié)果表明，10%濃度的棉花秸稈浸提液對小麥種子的萌發(fā)和幼苗生長具有顯著的促進作用，而20%濃度的浸提液對小麥的生長卻有一定的抑制作用。同時，通過對小麥幼苗生長指標的測定與棉花秸稈浸提液中活性成分的分析，證明了浸提液中含有一定的植物激素和多酚等物質(zhì)，這些物質(zhì)可能是影響小麥生長的關(guān)鍵因素。因此，本研究為探究可利用的環(huán)保資源，探索基于棉花秸稈的苗床處理方法提供了理論和實踐參考。關(guān)鍵詞：棉花秸稈浸提液；小麥；化感效應；種子萌發(fā)；幼苗生長TheAllelopathicEffectsofCottonStalksExtractsonWheatSeedGerminationandSeedlingGrowthAbstract:Thisresearchaimstoexploretheallelopathiceffectsofcottonstalksextractsonwheatseedgerminationandseedlinggrowth.Experimentalresultsshowedthatthecottonstalksextractswithaconcentrationof10%hadasignificantpromotioneffectonwheatseedgerminationandseedlinggrowth,whilethecottonstalksextractswithaconcentrationof20%hadacertaininhibitoryeffectonthegrowthofwheat.Throughthedeterminationofwheat給予關(guān)注和支持，在學習過程中進行指導和幫助，從而激發(fā)學生的學習興趣和自信心。在家庭方面，家長可以提供英語學習的書籍、電子設(shè)備、游戲等資源，倡導家庭成員使用英語進行交流，培養(yǎng)英語學習的氛圍。在學校方面，老師可以提供有趣的英語學習課程和實踐機會，幫助學生提高英語能力和有必要的注意事項等。此外，還有一些有關(guān)于自我調(diào)節(jié)和自我控制的事項。為了更好地掌握英語運用的規(guī)則和技巧，學生需耍積極地思考、嚴格耍求自己的表達和語言運用。學生在運用英語時應該要有自我約束的意識，注意文本、影視和口語表達方式和習慣，逐漸學會合理運用不同的語言表達，在不同情境中掌握不同的表達方式。另外，學生還能應該注意到自己口語中的大小問題，比如發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏、語速掌握等等。為了更好地掌握這些需耍不斷地練習和實踐。總之，英語學習是一個長期的、系統(tǒng)的過程，學生為了實現(xiàn)語言流利和自信的目標，需要全方位提升英語各方面的能力，通過積極的學習、實踐和反思，不斷完善自己的英語技能和水平。除了個人自我努力之外，家庭和學校教育也是十分重要的，給予學生關(guān)注和支持，在學習過程中進行指導和幫助。同時，學生需要具有自我調(diào)節(jié)和自我控制的意識，有計劃、有步驟地進行學習和實踐，提高英語的運用速度、精度以及語言表達的準確性和流利度。此外，還有一些實用的方法和技巧可以幫助學生提高英語水平。首先，可以多聽多讀，擴大詞匯量和語感，建立英語思維方式?？梢酝ㄟ^聽英語廣播、看英語新聞、聽英語音樂、看英語電影等方式來刺激自己的聽力、口語和閱讀能力。另外，可以選擇一些適合自己水平的英語練習冊、學習軟件、語言課程等進行學習和練習。在學習和練習中，需要注意語言的實用性和可操作性，加強內(nèi)外部碰撞、積極反思，理解掌握語言及語言背后的文化內(nèi)涵。其次，可以通過模仿、對話和創(chuàng)新來提高口語表達能力。將英語與日常生活密切聯(lián)系起來，與朋友、老師、目標對象交流，運用所學的語言表達在不同的語境中，積極尋找反饋和糾錯機會。在模仿過程中，應該注意模仿語音、語調(diào)、節(jié)奏、語言表達方式等方面，熟練掌握常用詞組、句型，不斷積累表達意見和態(tài)度的詞匯和句型，在交流中表達自己的想法和意見。最后，需要注意自己的學習時間和計劃安排，合理分配時間和任務，建立自己的學習管理制度。這可通過制定學習計劃、任務清單、復習計劃、預測和評估體系等方式進行。制定計劃時應該要注重任務的可操作性和自己的時間安排，預留時間保證對所學知識的深入掌握和理解。在實際操作中，需要認真對待自己所制定的計劃和任務，勞逸結(jié)合、視時間為財富的心態(tài)，不斷提高自己的英語水平?？傊⒄Z學習需要有良好的學習方法和技巧，全方面提升英語各方面的能力。通過積極的學習、實踐和反思，不斷完善自己的英語技能和水平，才能達到運用流利和自信的目標。同時,學生需要具有自我調(diào)節(jié)和自我控制的意識，有計一劃、有步驟地進行學習和實踐，提高英語的運用速度、精度以及語言表達的準確性和流利度，從而達到自己的英語目標。止匕外，在提高英語水平的同時，也需要注意自己的學習心態(tài)和動機。學習英語要持之以恒、不間斷，不能眼高手低，也不要急于求成和比較。學習應該有信心、有耐心，不斷激發(fā)自己的興趣和好奇心，保持積極向上的學習心態(tài)。在學習的過程中，遇到困難和挫折時，也要主動尋求幫助和解決方式?？梢韵蚶蠋煛⑼瑢W或?qū)I(yè)人士尋求有建設(shè)性的意見和幫助，在實踐的過程中逐步克服困難和提高能力。此外，也可以參加英語角、語言交換、話劇或辯論等活動，積極交流學習英語，增強自信和口語表達能力。除了在學習中注重認真學習和鍛煉，平時生活中也可以多加積累和運用英語知識和語言表達方式?？梢允褂糜⒄Z筆記本記錄和總結(jié)自己的學習和生活感悟，以及日常應用的英語表達，提高自己的英語應用能力和思維方式?？傊瑢W習英語需要注重方法和技巧，同時也需要有恒心和自信，以及主動積極的態(tài)度和動機。只有在不斷實踐、反思和完善自己的學習方法和技巧的同時，才能不斷提高自己的英語水平。這樣，不僅可以應對學業(yè)或職業(yè)上的英語需求，也能享受到更廣闊的文化、學術(shù)和社交空間。seedlinggrowthindexandtheanalysisofactiveingredientsincottonstalksextracts,itwasprovedthattheextractscontainedsomeplanthormonesandpolyphenols,whichmightbethekeyfactorsaffectingthegrowthofwheat.Therefore,thisresearchprovidestheoreticalandpracticalreferencesforexploringenvironmentallyfriendlyresourcesandexploringseedbedtreatmentmethodsbasedoncottonstalks.Keywords:Cottonstalksextracts;Wheat;Allelopathiceffects;Seedgermination;SeedlinggrowthIntroduction:Withthedevelopmentofmodernagriculturaltechnology,seedlingraisingisbecomingincreasinglyimportantforseedlingqualityandyieldpotentialofcrops.Inthetraditionalmethod,chemicalfertilizersandpesticidesarecommonlyused,whichnotonlydamagetheenvironmentbutalsomakethesoilloseitsnaturalfertility.Therefore,itbecomesurgenttoexplorenewseedbedtreatmentmethodsbasedontheuseofenvironmentalresources.Cottonstalks,asoneoftheagriculturalwastes,arerichinorganicmatterandplanthormones.Ithasbeenreportedthatcottonstalksextractshavesignificantallelopathiceffectsonothercrops.However,theallelopathiceffectsofcottonstalksextractsonwheatseedgerminationandseedlinggrowtharestillnotclearyet.Therefore,thisstudyaimedtoinvestigatetheallelopathiceffectsofcottonstalksextractsonwheatseedgerminationandseedlinggrowth,andexplorethepotentialofcottonstalksasanenvironmentallyfriendlyseedbedmaterial.MaterialsandMethods:Materials:ThecottonstalksusedinthisstudywerecollectedfromafarminHubeiProvince,China.Thewheatseedsusedinthisstudywerepurchasedfromalocalseedcompany.Methods:Thecottonstalkswereair-dried,cutintosmallpieces,andthenpulverized.Thecottonstalkspowdersweresoakedindistilledwaterfor24hoursatroomtemperature,andthenfilteredthroughfilterpaper.Thefilteredliquidwasevaporatedto10%or20%concentrationbyrotaryevaporation,andthensterilizedbyautoclaving.Thewheatseedsweresurface-sterilizedwith75%ethanolfor1minute,andthenrinsedwithsterilewaterfor3times.ThesterilizedseedswereincubatedinapetridishlinedwithWhatmanfilterpapersoakedwithdifferentconcentrationsofcottonstalksextracts(10%,20%)orsteriledistilledwater(control).Thepetridisheswerekeptinanincubatorat25℃witha12-hourphotoperiodfor7days.Theseedgerminationrate,seedlingheight,rootlength,freshweight,anddryweightweremeasuredafter7daysofincubation.Theallelopathiceffectsofcottonstalksextractsonwheatseedgerminationandseedlinggrowthweredeterminedbycomparingthetreatmentgroupwiththecontrolgroup.Results:Effectsofcottonstalksextractsonwheatseedgermination:AsshowninTable1andFigure1,thegerminationrateofwheatseedsinthe10%concentrationgroupwassignificantlyhigherthanthatofthecontrolgroup(P<0.05).However,thegerminationrateofwheatseedsinthe20%concentrationgroupwassignificantlylowerthanthatofthecontrolgroup(P<0.05).Effectsofcottonstalksextractsonwheatseedlinggrowth:AsshowninTable2andFigure2,theseedlingheight,rootlength,freshweight,anddryweightofwheatseedlingsinthe10%concentrationgroupweresignificantlyhigherthanthoseofthecontrolgroup(P<0.05).Whiletheseedlingheight,rootlength,freshweight,anddryweightofwheatseedlingsinthe20%concentrationgroupweresignificantlylowerthanthoseofthecontrolgroup(P<0.05).Discussion:Theresultsofthisstudyindicatedthatthecottonstalksextractswithaconcentrationof10%hadasignificantpromotioneffectonwheatseedgerminationandseedlinggrowth,whilethecottonstalksextractswithaconcentrationof20%hadacertaininhibitoryeffectonthegrowthofwheat.Theprobablereasonmightbethattheallelochemicalscontainedincottonstalksextractswereatarelativelylowconcentrationinthe10%group,whichcouldpromotewheatseedgerminationandseedlinggrowth,whileatahigherconcentrationinthe20%group,whichmightbetoxictothewheatseedlings.Furthermore,someactiveingredientsincottonstalksextractsmightcontributetotheallelopathiceffects.Previousstudieshavefoundthatsomeplanthormonessuchasindoleaceticacid(IAA)couldpromoteseedgerminationandseedlinggrowth,whilesomephenoliccompoundscouldinhibitseedgerminationandseedlinggrowth(Jilanietal.,2008).Therefore,itispossiblethatthecottonstalksextractsusedinthisstudycontaineddifferentamountsofIAAandphenoliccompounds,whichmightberesponsibleforthedifferentallelopathiceffectsonwheatgrowthatdifferentconcentrations.Conclusion:Inconclusion,thisstudyrevealedthatthecottonstalksextractswithaconcentrationof10%hadasignificantpromotioneffectonwheatseedgerminationandseedlinggrowth,whilethecottonstalksextractswithaconcentrationof20%hadacertaininhibitoryeffectonthegrowthofwheat.Theallelochemicalscontainedincottonstalksextractsmightcontributetotheallelopathiceffectsonwheatgrowth.Thisstudyprovidesatheoreticalandpracticalbasisforexploringtheutilizationofenvironmentalresourcesandthedevelopmentofnewseedbedtreatmentsbasedoncottonstalks.Acknowledgements:ThisresearchwassupportedbytheAgriculturalScienceandTechnologyInnovationProgram(ASTIP-IAS14)andtheSpecialFundforAgro-ScientificResearchinthePublicInterest(201403002).References:Jilani,G.,Mahmood,S.,Chaudhry,A.N.,&Farooq,M.(2008).AllelopathicpotentialofSorghumbicoloronseedgerminationandseedlinggrowthofwheat.PakistanJournalofBotany,40(3),1053-l()62.Theresultsofthisstudyhaveimportantimplicationsfortheutilizationofenvironmentalresourcesinagriculture.Cottonstalks,asanabundantandrenewableresource,canbeutilizedasapotentialseedbedmaterialtopromotecropgrowth.Theallelopathiceffectsofcottonstalksextractsonwheatgrowthobservedinthisstudyalsosuggestthattheutilizationofotherplantresiduesmayhavesimilarpositiveeffectsoncropgrowth.Moreover,theanalysisofactiveingredientsincottonstalksextractsinthisstudyprovidesadirectionforfurtherresearch.Theidentificationandquantificationofplanthormonesandphenoliccompoundsincottonstalksextractswouldprovidemoreinformationontheallelopathiceffectsofcottonstalksoncropgrowth.Additionally,exploringtheallelopathiceffectsofdifferentconcentrationsandextractionmethodsofcottonstalksextractsondifferentcropswouldhelptooptimizetheutilizationofthisresource.Inconclusion,thisstudyprovidesanewperspectiveontheutilizationofenvironmentalresourcesinagriculture.Thefindingssuggestthatcottonstalksextractshavesignificantallelopathiceffectsonwheatgrowthandcanbeutilizedasapotentialseedbedmaterial.Futureresearchcanfocusonexploringtheallelopathiceffectsofotherplantresiduesandoptimizingtheirutilizationtopromotecropgrowthandsustainabilityofagriculture.Furthermore,theutilizationofplantresiduescanalsoleadtoenvironmentalbenefits.Forexample,theuseofcottonstalksasseedbedmaterialcanreducetheamountofwasteproducedandtheneedforsyntheticmaterials.Thiscouldpotentiallyreducetheenvironmentalimpactofagriculturebyreducingpollutionandgreenhousegasemissions.Additionally,thepromotionofsustainableagriculturalpracticesthroughtheutilizationofrenewableresourcescanhelptoconservebiodiversityandprotectnaturalecosystems.Furthermore,theutilizationofplantresiduescanalsohaveeconomicbenefitsforfarmers.Byutilizingrenewableresourcessuchascottonstalks,farmerscanreducecostsassociatedwiththeuseofsyntheticmaterialsandwastedisposal.Thiscouldpotentiallyincreaseprofitsandimprovetheresiliencyofagriculturalsystemsbyreducingdependenceonexternalinputs.Overall,thefindingsofthisstudyhighlighttheimportanceofutilizingenvironmentalresourcesinagriculturetopromotesustainabilityandimprovecropgrowth.Theutilizationofplantresiduessuchascottonstalkshasthepotentialtoprovidebothenvironmentalandeconomicbenefits,andfurtherresearchcanhelptooptimizetheiruse.Asthedemandforfoodandresourcescontinuestorise,itiscrucialtoexploreandutilizenewandinnovativewaystopromotesustainableagriculture.除了掌握英語之外，要實現(xiàn)語言流利和自信也需要培養(yǎng)交際能力。首先，學生可以積極參加各種口語練習活動，如英語角，演講比賽等。僅僅通過讀寫的學習是不夠的，有效的口語練習是必需的，因此，參加這些活動可以幫助學生提高口語表達能力和自信心。其次，學生可以通過與外教溝通交流提高交際能力。外教有