2023年五上解方程教師發(fā)言稿

2023年五上解方程教師發(fā)言稿合集

解方程教師發(fā)言稿寫起來(lái)不難,一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的治理。其次，我們教師還要會(huì)寫五上教師發(fā)言稿，以此鼓勵(lì)學(xué)生。下面是為大家收集有關(guān)于五上解方程教師發(fā)言稿，盼望你喜愛。

#574171五上解方程教師發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好!

秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里，我受校領(lǐng)導(dǎo)的安排，簡(jiǎn)要介紹一下我上學(xué)期教學(xué)工作的一些體會(huì)，實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的感覺。不妥之處盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師提出批判意見。

過(guò)去的一學(xué)年我?guī)Ь拍昙?jí)兩班的數(shù)學(xué)課并擔(dān)當(dāng)班主任工作，在畢業(yè)會(huì)考中取得了比擬抱負(fù)的成績(jī)，回想一下成績(jī)的取得，與領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷培育以及同事們的大力支持是分不開的，自從李校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)銀杏初中校長(zhǎng)以來(lái)，我校的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。他常常不定期的召開班主任會(huì)議，了解班級(jí)狀況并提出相應(yīng)的意見和措施，對(duì)個(gè)別教師還進(jìn)展談心和鼓舞。尤其對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作更是常抓不懈。親自深入班級(jí)課堂參與聽課評(píng)課，檢查教師教案作業(yè)，要求每位初三教師都制定出了一份切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃，另外在課程完畢后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三全體教師參與，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考，教師改卷，保證了每周一測(cè)，進(jìn)展了8次模擬測(cè)試，并在每周五下午召開測(cè)試完的質(zhì)量分析會(huì)，分析各科成績(jī)，找出問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決方案。他每天中午1:30就會(huì)上教學(xué)樓親自查看和催促學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生常常幫忙班主任做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在此我向曾經(jīng)關(guān)懷過(guò)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。

接下來(lái)，我就平常教學(xué)中所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無(wú)疑使我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問(wèn)題。通過(guò)集體備課，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

二、課堂教學(xué)，師生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。

依據(jù)2288的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中我在初三畢業(yè)會(huì)考的前幾周幾乎大局部時(shí)間都是讓學(xué)生來(lái)講，每一節(jié)課，積極提倡和鼓舞學(xué)生自己講，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的仆人，在講的過(guò)程當(dāng)中從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，身上多了一份?zé)任，想盡自己最大的努力去把所學(xué)的教授給學(xué)生，把書上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)盡量清晰明白的講給他們。在講課中，學(xué)生們回答下列問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)從他們的答案中得到信息，知道他們哪里把握了，哪里還需要加強(qiáng)。讓他們學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。

另外我還安排班級(jí)中學(xué)習(xí)好的同學(xué)一人幫忙一到兩名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我認(rèn)為，學(xué)生和教師之間，總是存在代溝，而學(xué)生與同齡人溝通要簡(jiǎn)單得多。參與活動(dòng)的“小教師”們，得到的好處可能比受助的學(xué)生更多：不但培育了他們的責(zé)任感，也強(qiáng)化了精英意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力量。同時(shí)單就學(xué)業(yè)方面來(lái)說(shuō)，為了教會(huì)同學(xué)，他們必定要花更多的時(shí)間和精力，真正弄懂學(xué)業(yè)上的疑難問(wèn)題。

三、喜愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的安康進(jìn)展

我所帶的學(xué)生一局部是寄宿制的學(xué)生，他們離家比擬遠(yuǎn)，同時(shí)他們?nèi)鄙偌议L(zhǎng)的關(guān)愛。由于他門的家長(zhǎng)大多都在外地打工，平常很少回來(lái)。我就積極地投身到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活狀況，幫忙和解決他們學(xué)習(xí)和生活中的一些實(shí)際困難。就這樣，學(xué)生與我產(chǎn)生了感情，我的課他們也愛聽，學(xué)習(xí)上有什么困難也能找我解決，久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

另一方面，喜愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫忙。讓他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。假如說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生是朵朵盛開的鮮花，那么后進(jìn)生則是含苞待放的花蕾。為了使全班學(xué)生得到全面進(jìn)展，我堅(jiān)持做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生，我從不鄙視他們，而是把他們當(dāng)作朋友。細(xì)心觀看討論其各自特點(diǎn)，更多地發(fā)覺其身上的優(yōu)點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地教育鼓舞和輔導(dǎo)，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。始終以來(lái)，教師布置的作業(yè)根本上是千篇一律，沒(méi)有過(guò)多考慮學(xué)生做作業(yè)時(shí)的差異，給后進(jìn)生帶來(lái)了做作業(yè)的壓迫感和畏懼感。我在安排作業(yè)時(shí)針對(duì)不同的學(xué)習(xí)力量，進(jìn)展分層次布置作業(yè)，對(duì)于根底差的學(xué)生可以由淺入深、由易到難，逐步加深程度，逐步縮小與優(yōu)生的差距。

以上我所說(shuō)的也是各位同仁在工作當(dāng)中所干的，有些可能比我做的工作更多更細(xì)。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在今后的教學(xué)工作中，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，我要把領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任和鼓舞化成我今后更加努力的工作，更加踏實(shí)的工作，努力把工作搞得更好。

#574170五上解方程教師發(fā)言稿2

親愛的教師，同學(xué)們：

大家早上好!

我們期盼已久的第六屆“數(shù)學(xué)節(jié)”今日最終開幕了，本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的主題是“歡快數(shù)學(xué)節(jié)，思維大碰撞”?；顒?dòng)口號(hào)是“快樂(lè)數(shù)學(xué)節(jié)，歡樂(lè)我做主”。旨在通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)、其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛數(shù)學(xué)，終身受益”。

同學(xué)們，數(shù)學(xué)是人類精神文化寶庫(kù)的重要組成局部，數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)精彩。我們的身邊到處有數(shù)學(xué)，我們的生活中時(shí)時(shí)用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，讓我們的思維更活潑;數(shù)學(xué)，令我們的成長(zhǎng)更歡樂(lè)。我們中國(guó)是文明古國(guó)，自古到今，涌現(xiàn)出了很多世界著名的數(shù)學(xué)家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤(rùn)、華羅庚等，聞名數(shù)學(xué)家陳省(xing)生先生從十幾歲就覺得數(shù)學(xué)好玩。正由于覺得數(shù)學(xué)好玩，才興致勃勃地玩?zhèn)€不停，學(xué)個(gè)不停，最終成為聞名的數(shù)學(xué)大師。

數(shù)學(xué)是一個(gè)特別神秘又特別好玩的學(xué)科，大到宇宙飛船、信息技術(shù)、人工智能，小至日常生活、工作學(xué)習(xí)、吃穿住行，都離不開數(shù)學(xué)的參加。所以說(shuō)一個(gè)興旺的社會(huì)，沒(méi)有強(qiáng)盛的數(shù)學(xué)討論是不行想象的。

聞名數(shù)學(xué)家陳省生先生曾不止一次的說(shuō)：“數(shù)學(xué)是美的?！痹瓉?lái)，數(shù)學(xué)之美始終隱蔽于豐富的數(shù)學(xué)的學(xué)問(wèn)土壤中，她像一個(gè)個(gè)寶藏存在于數(shù)學(xué)地球中，它遍布整個(gè)數(shù)學(xué)地球的每個(gè)角落，正等著我們?nèi)ゲ檎?、發(fā)覺、挖掘呢。讓我們快去領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的風(fēng)景吧!

在本屆數(shù)學(xué)節(jié)中，我們安排了很多豐富多彩的活動(dòng)：有生動(dòng)好玩的“24點(diǎn)撲克”擂臺(tái)賽、五子棋、七巧板拼圖、巧移火柴棒、夾珠

子競(jìng)賽，指尖上的才智——我心中的數(shù)學(xué)想象畫;動(dòng)手又動(dòng)腦的數(shù)學(xué)手抄報(bào);好玩又好玩的數(shù)學(xué)嘉年華，同學(xué)們，假如你是一個(gè)計(jì)算能手那就來(lái)挑戰(zhàn)百題無(wú)措小小口算王競(jìng)賽吧、假如你是一個(gè)故事能手，就來(lái)參與數(shù)學(xué)家的故事演講競(jìng)賽吧;還有別遺忘我們還有精彩的數(shù)學(xué)嘉年華活動(dòng)哦?；顒?dòng)多多，等你展現(xiàn)的時(shí)機(jī)多多!怎么樣，心動(dòng)了吧!那就心動(dòng)不如行動(dòng)，教師信任這么多數(shù)學(xué)活動(dòng)的工程，總有一項(xiàng)適合你。愿每位同學(xué)積極參加!人人都能飛翔數(shù)學(xué)殿堂，個(gè)個(gè)都能享受數(shù)學(xué)的歡樂(lè)。教師盼望我們?nèi)w同學(xué)都能喜愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)的海洋中學(xué)到更多有用的學(xué)問(wèn)和本事或許，我們當(dāng)中某一位同學(xué)就是將來(lái)的數(shù)學(xué)家呢!

最終預(yù)祝我校第六屆數(shù)學(xué)節(jié)圓滿勝利!

#574141五上解方程教師發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

今日第一次在講臺(tái)上進(jìn)展競(jìng)聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展現(xiàn)自我、熟悉自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)溝通、承受選擇的時(shí)機(jī)。

我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清晰地熟悉到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不簡(jiǎn)單，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的根本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的根底學(xué)問(wèn)和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的學(xué)問(wèn)構(gòu)造;有開闊的視野，擅長(zhǎng)分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，敏捷的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

回憶過(guò)去6年，我始終喜愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策，積極參與政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，喜愛學(xué)生，工作仔細(xì)勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立效勞意識(shí)。積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神，注意課堂改革，大膽探究，在名師胡教師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)仔細(xì)真預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展現(xiàn)課和外出上溝通課看成是一次次熬煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)見的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫圖畫、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑歡樂(lè)的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的熬煉，我的教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了肯定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。仔細(xì)做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，討論評(píng)價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

幾年來(lái)，我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率到達(dá)學(xué)校的要求，及格率100。在擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí)，我本著為教師們效勞的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，和教師們溝通教學(xué)心得，盡我所能解決教師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參與課題討論，曾參與市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)覺教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題討論，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我常常外出聽課，進(jìn)展本科教育治理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，撰寫論文屢次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，積極參與各種活動(dòng)，獲得過(guò)柳南區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，本人也屢次獲得優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)，所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上屢次獲得團(tuán)體第一，優(yōu)秀班級(jí)優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)，等稱號(hào)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所喜愛的，我不想發(fā)出給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球等一類的豪言壯語(yǔ)，由于我知道，我的力量和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我來(lái)為學(xué)校的進(jìn)展盡一份責(zé)任;給我一次時(shí)機(jī)，還你一個(gè)滿足。

感謝大家!

#573886五上解方程教師發(fā)言稿4

今日我懷著無(wú)比感動(dòng)的心情站在這個(gè)屬于自己殊榮的獎(jiǎng)臺(tái)上，感到特別榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓舞，感謝同事們對(duì)我的支持和幫忙。在值第33個(gè)教師節(jié)降臨之際，我也祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們節(jié)日歡樂(lè)，合家幸福，事業(yè)蓬勃!也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)佳績(jī)!也祝福我們的一中桃李芳香，人才輩出，永鑄輝煌!

“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，系于將來(lái)?！弊约涸诠ぷ鲘徫簧锨那姆瞰I(xiàn)的三十多年來(lái)，和其他教師一道敬業(yè)愛崗，揮灑耕耘，積極進(jìn)取，深深植根于莊浪教育的這片沃土之上，做著極其平凡而又宏大的工作，肩負(fù)著培育國(guó)之棟梁的重任，我也感到非常驕傲。在此也為一中培育出的歷屆優(yōu)秀學(xué)子而感到傲慢和欣慰。是一中成長(zhǎng)了我，成熟了我，成就了我，使我的人生才有了絢麗多彩的一頁(yè)。我會(huì)在今后的工作當(dāng)中更加努力，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，探究教改，學(xué)習(xí)別人特長(zhǎng)，少走彎路，同時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。把自己的本職工作做得更好，和大家一道投身于黨的教育事業(yè)。感謝大家!

#572124五上解方程教師發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：?

大家下午好!?

今日，我能代表?“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到非常榮幸和感動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱忱幫忙是分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)心的祝愿!?

教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我傲慢，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。由于喜愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下盼望;我不會(huì)用金錢的尺子，來(lái)丈量我的價(jià)值，由于我知道教師是不會(huì)讓學(xué)問(wèn)的清泉，變成一潭死水;由于我知道孩子是祖國(guó)的將來(lái)和盼望。??

有人說(shuō)，教師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說(shuō)，教師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說(shuō)，教師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問(wèn)的此岸??是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的榜樣行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心詩(shī)篇!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟;多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線?？芍^是“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，俯首甘為為孺子牛”啊!?

沿著教壇之路走來(lái)，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種抱負(fù)與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力氣，是同事們的微笑給了我們鼓舞