小學(xué)語(yǔ)文-18 頤和園教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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18頤和園

教師：

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五組教材自讀課文：請(qǐng)你用橫線畫(huà)出表示作者游覽順序的句子，看看作者游覽了哪些景點(diǎn)？

進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。游覽路線：

進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。

走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。游覽路線：移步換景用自己喜歡的方式朗讀課文，找出你喜歡的景點(diǎn)或句子，美美地讀一讀，并談一談你感受到了什么。匯報(bào)形式：請(qǐng)大家看到第（）然段我喜歡的句子是……我從中感受到了……深入感知：

游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。

游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。

《雨中登泰山》朗讀課文第1-5自然段：用橫線畫(huà)出文中表示移步換景的句子。看看作者依次游覽了哪些景點(diǎn)？找出之后，同桌互相交流！主題叢書(shū)遷移拓展：我不由得喊了一句：“走吧！”帶動(dòng)年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。我們才過(guò)岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫(kù)的大壩前面。雨大起來(lái)了，我們拐進(jìn)王母廟后的七真祠。習(xí)作小練筆：運(yùn)用移步換景的表達(dá)方法，寫(xiě)一寫(xiě)從北門(mén)到大操場(chǎng)的景點(diǎn)?？梢杂玫较旅嫣崾镜膭?dòng)詞：走進(jìn)來(lái)到

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