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世間有愛(ài),溝通無(wú)礙——言語(yǔ)障礙治療技術(shù)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新浙江中醫(yī)藥大學(xué)緒論單元測(cè)試下列不是我們應(yīng)該對(duì)溝通障礙群體做的是:
參考答案:
置之不理我國(guó)溝通障礙人群大約有()
參考答案:
1億下列哪方面不是因?yàn)楸磉_(dá)出現(xiàn)問(wèn)題而產(chǎn)生的?
參考答案:
聽(tīng)力如果聽(tīng)力,聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題,會(huì)導(dǎo)致()
參考答案:
理解在溝通形式中,視覺(jué)信息占()
參考答案:
80%溝通是思想、信息、概念的交換,是人與人之間,人與群體之間思想與感情的傳遞與反饋過(guò)程。
參考答案:
對(duì)語(yǔ)言溝通包括口語(yǔ),書(shū)面語(yǔ)。
參考答案:
對(duì)非語(yǔ)言溝通知識(shí)的缺陷包括:
參考答案:
姿勢(shì);姿態(tài);手勢(shì)影響溝通的因素有:
參考答案:
構(gòu)音器官;大腦認(rèn)知;聽(tīng)覺(jué)器官溝通要素包括:
參考答案:
信息傳播通道;接受者;發(fā)送者第一章測(cè)試以下哪項(xiàng)不會(huì)影響最長(zhǎng)聲時(shí)?(??????)?
參考答案:
腭裂提示有功能性嗓音障礙或可能的器質(zhì)性嗓音疾病時(shí),此時(shí)s/z比在(???)區(qū)間內(nèi)
參考答案:
大于1.2,小于1.4下列哪個(gè)不是生理呼吸向言語(yǔ)呼吸過(guò)渡的訓(xùn)練方法:(??)
參考答案:
最長(zhǎng)聲時(shí)訓(xùn)練不是影響s/z比的影響因素是()
參考答案:
年齡性別呼吸支持不足的矯治可用快速用力呼氣法
參考答案:
對(duì)呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的矯治可采用唱音法
參考答案:
對(duì)若診斷為呼吸功能減弱,應(yīng)常規(guī)測(cè)試以下哪些參數(shù)()
參考答案:
s/z比;最長(zhǎng)聲時(shí)衡量言語(yǔ)呼吸功能的客觀指標(biāo)包括()
參考答案:
s/z比;最大數(shù)數(shù)能力;最長(zhǎng)聲時(shí)呼吸放松訓(xùn)練包括:(????)?
參考答案:
雙臂交替運(yùn)動(dòng);雙肩聳立運(yùn)動(dòng);單臂劃圈運(yùn)動(dòng);雙臂晃動(dòng)運(yùn)動(dòng);雙臂劃圈運(yùn)動(dòng)呼吸方式異常矯治包括()
參考答案:
擬聲訓(xùn)練;生理腹式呼吸訓(xùn)練;“嗯哼”法第二章測(cè)試借助聲學(xué)手段來(lái)完成對(duì)聲帶振動(dòng)頻率的測(cè)量,主要參數(shù)不包括()
參考答案:
聲門噪聲能量下列不是嗓音的測(cè)量的是()
參考答案:
鼻流量發(fā)聲障礙不包括以下哪些方面的異常?
參考答案:
呼吸不屬于音調(diào)異常的治療方法的是:
參考答案:
咀嚼法不屬于響度異常的治療方法的是:
參考答案:
咀嚼法衡量音調(diào)變量的參數(shù)只有基頻標(biāo)準(zhǔn)差。
參考答案:
錯(cuò)音調(diào)訓(xùn)練包括咀嚼法、變調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)等。
參考答案:
對(duì)以下哪些屬于音調(diào)的主觀評(píng)估方法?
參考答案:
“哼鳴”法;音樂(lè)定調(diào)輔助法增加響度的訓(xùn)練方法有:
參考答案:
甩臂后推法;張嘴咀嚼法;口腔音聚焦訓(xùn)練法;掩蔽法發(fā)聲障礙矯治前的常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容包括:
參考答案:
聲帶放松訓(xùn)練;頸部放松第三章測(cè)試衡量咽腔大小的共振峰是以下哪項(xiàng)參數(shù)?
參考答案:
F1衡量口腔大小的共振峰是以下哪項(xiàng)參數(shù)?
參考答案:
F2共鳴腔的體積與共振峰值的關(guān)系是:
參考答案:
成反比不屬于口腔共鳴障礙的是?
參考答案:
咽位聚焦()取決于言語(yǔ)時(shí)聲道的共鳴狀態(tài)
參考答案:
音質(zhì)言語(yǔ)共鳴障礙分為口腔共鳴障礙和鼻腔共鳴障礙
參考答案:
對(duì)鼻流量是評(píng)價(jià)鼻腔共鳴功能的重要參數(shù)
參考答案:
對(duì)糾正前位聚焦的訓(xùn)練方法包括:()
參考答案:
降低一個(gè)音階;后位音訓(xùn)練;共鳴放松訓(xùn)練;重讀治療法糾正后位聚焦的訓(xùn)練方法包括:
參考答案:
前位音訓(xùn)練;重讀治療法;;升高一個(gè)音階;共鳴放松訓(xùn)練以下哪些不是治療鼻音功能亢進(jìn)的方法?
參考答案:
略升高音調(diào);鼻音短文朗讀訓(xùn)練第四章測(cè)試最重要的構(gòu)音器官是()
參考答案:
舌在漢語(yǔ)系統(tǒng)中,有()個(gè)最小音位對(duì)
參考答案:
36如果患者/he/發(fā)成/e/,是聲母()
參考答案:
遺漏如果患者/g/發(fā)成/d/,是聲母()
參考答案:
替代如果患者/ai/發(fā)成/a/,是韻母()
參考答案:
遺漏清音和濁音的區(qū)別在于聲帶振動(dòng)與否。
參考答案:
對(duì)構(gòu)音障礙治療包括口部運(yùn)動(dòng)治療、構(gòu)音運(yùn)動(dòng)治療、構(gòu)音語(yǔ)音治療。
參考答案:
對(duì)聲母音位習(xí)得包括()
參考答案:
聲母向復(fù)韻母的運(yùn)動(dòng);聲母向單韻母的運(yùn)動(dòng);聲母向鼻韻母的運(yùn)動(dòng)韻母音位習(xí)得包括()
參考答案:
單韻母;復(fù)韻母;鼻韻母主要的可活動(dòng)的構(gòu)音器官有()
參考答案:
舌;軟腭;下顎;唇第五章測(cè)試語(yǔ)音切換包含()和句子切換
參考答案:
詞語(yǔ)
“爸爸買泡面”是按照()順序進(jìn)行輪替
參考答案:
b/m/p/f句子重復(fù)中的目標(biāo)聲母占句子總字?jǐn)?shù)的()
參考答案:
60%語(yǔ)音清晰度評(píng)估要求患者每個(gè)音或句子發(fā)音()遍
參考答案:
3患者單個(gè)音節(jié)能清楚發(fā)出,但在句子中需要協(xié)同構(gòu)音時(shí)則發(fā)聲困難屬于()
參考答案:
語(yǔ)音障礙語(yǔ)音包含語(yǔ)音清晰度和語(yǔ)音韻律兩方面
參考答案:
對(duì)語(yǔ)言韻律的評(píng)估是指對(duì)患者發(fā)出的連續(xù)語(yǔ)音進(jìn)行韻律特征的測(cè)量
參考答案:
對(duì)語(yǔ)音障礙訓(xùn)練包括()
參考答案:
語(yǔ)音重復(fù);語(yǔ)音輪替;語(yǔ)音切換;語(yǔ)音鞏固語(yǔ)音清晰度評(píng)估指標(biāo)有()
參考答案:
字清晰度;連續(xù)語(yǔ)音清晰度;句清晰度下列屬于b/p詞語(yǔ)切換的是()
參考答案:
跑步;背叛;鞭炮第六章測(cè)試共鳴功能的測(cè)量F1表示()
參考答案:
咽腔共鳴共振峰的測(cè)量?jī)x器是()
參考答案:
實(shí)時(shí)言語(yǔ)測(cè)量?jī)x共鳴功能的測(cè)量F2表示()
參考答案:
口腔共鳴共鳴功能的測(cè)量F3表示()
參考答案:
唇腔共鳴用鼻流量評(píng)價(jià)鼻腔功能時(shí),若大于正常值上限,表示()
參考答案:
鼻音功能亢進(jìn)發(fā)聲功能測(cè)量的測(cè)量方法需要測(cè)兩次,取最大值
參考答案:
對(duì)共鳴功能的測(cè)量F2表示唇腔形狀大小
參考答案:
錯(cuò)呼吸功能的定量評(píng)估包括()
參考答案:
最大數(shù)數(shù)能力;平均氣流率;最長(zhǎng)聲時(shí);s/z比;起音斜率MPT的測(cè)量要點(diǎn):
參考答案:
氣息響度均勻;盡可能長(zhǎng)發(fā)聲;深吸氣;音調(diào)在合適范圍發(fā)聲功能的測(cè)量語(yǔ)料有()
參考答案:
跟讀;交談;數(shù)數(shù)第七章測(cè)試下列不是唇腭裂語(yǔ)音共鳴異常的是()
參考答案:
大聲發(fā)音腭裂術(shù)后最顯著的語(yǔ)音缺陷是()
參考答案:
殘缺噪聲干擾主要表現(xiàn)為干擾()
參考答案:
元音下列不是導(dǎo)致Cul-de-sac共鳴的是()
參考答案:
上聲道的堵塞同部位的不送氣輔音被替代成送氣音,例如:“寶寶”——“跑跑”屬于()代償
參考答案:
被動(dòng)代償鼻音過(guò)重(高鼻音)是腭裂語(yǔ)音最重要的特征之一。
參考答案:
對(duì)主觀和客觀評(píng)估相結(jié)合是國(guó)際公認(rèn)的語(yǔ)音診斷方法,其中主觀評(píng)估被認(rèn)為是腭裂語(yǔ)音評(píng)估的“金標(biāo)準(zhǔn)”。
參考答案:
對(duì)內(nèi)窺鏡下
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