計(jì)算機(jī)及其人才需求的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)習(xí)與要求

計(jì)算機(jī)及其人才需求的發(fā)展趨勢(shì)和

學(xué)習(xí)與要求

第一頁(yè)，共五十四頁(yè)。1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介2、我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)與人才需求的發(fā)展趨勢(shì)3、學(xué)習(xí)方法與要求第二頁(yè)，共五十四頁(yè)。1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介

21世紀(jì)是信息時(shí)代、計(jì)算機(jī)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代。計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展快、知識(shí)更新快，新方法、新知識(shí)、新器件和新軟件不斷涌現(xiàn)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是研究計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與制造，以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息獲取、表示、儲(chǔ)存、處理和傳輸?shù)睦碚?、原則、方法和技術(shù)的學(xué)科。它最突出特點(diǎn)是計(jì)算科學(xué)與工程技術(shù)的高度融會(huì)、相互作用。第三頁(yè)，共五十四頁(yè)。1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介

幾十年來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的內(nèi)容發(fā)展極其迅速。

器件上已從電子管計(jì)算機(jī)發(fā)展到超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上從單一裝置發(fā)展到多處理機(jī)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、并行分布式系統(tǒng)和多媒體系統(tǒng)；

系統(tǒng)接口上已從低速單一功能發(fā)展到高速多樣化的人機(jī)接口和掛網(wǎng)外圍接口；

計(jì)算機(jī)語(yǔ)言上已從機(jī)器語(yǔ)言發(fā)展到高級(jí)語(yǔ)言第四頁(yè)，共五十四頁(yè)。軟件上從手工技藝性程序設(shè)計(jì)發(fā)展到結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和軟件工程軟件實(shí)現(xiàn)技術(shù)上從“算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”式的簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)發(fā)展到軟件構(gòu)件、軟件模式、軟件框架以至軟件體系結(jié)構(gòu)的重用開(kāi)發(fā)技術(shù)；應(yīng)用上已從單純的數(shù)值計(jì)算發(fā)展到數(shù)據(jù)、媒體和知識(shí)的綜合處理，從科學(xué)計(jì)算拓展到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域、現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)部門(mén)和現(xiàn)代生活的各個(gè)方面；1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介第五頁(yè)，共五十四頁(yè)。1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介

理論上已從對(duì)單純的計(jì)算模型的研究，深入和拓展到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)理論、軟件理論、計(jì)算復(fù)雜性理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)理論的研究。當(dāng)前，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科的主要任務(wù)是面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展，大力發(fā)展新技術(shù)，研究新理論，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化、智能化、自然化以及設(shè)計(jì)的自動(dòng)化等方面深入研究。第六頁(yè)，共五十四頁(yè)。1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī)的歷史作用可以概括為：開(kāi)辟了一個(gè)新時(shí)代——信息時(shí)代，孵化了一類(lèi)新產(chǎn)業(yè)——信息產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)立了一門(mén)新學(xué)科——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科形成了一種新文化——計(jì)算機(jī)文化。第七頁(yè)，共五十四頁(yè)。1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī)劃時(shí)代的作用是把人類(lèi)社會(huì)從工業(yè)時(shí)代推向信息時(shí)代，從物質(zhì)產(chǎn)業(yè)時(shí)代推向信息產(chǎn)業(yè)時(shí)代，直至走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一門(mén)發(fā)展很快、影響深遠(yuǎn)的新興學(xué)科，其形成和發(fā)展有力地推進(jìn)了信息產(chǎn)業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，它已深入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域和人們社會(huì)生活的各個(gè)方面。第八頁(yè)，共五十四頁(yè)。1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本內(nèi)容可以概括為計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)安全和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域。根據(jù)這些領(lǐng)域的相互關(guān)聯(lián)度，可以分為3個(gè)二級(jí)學(xué)科：（1）計(jì)算機(jī)軟件與理論（2）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（3）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)第九頁(yè)，共五十四頁(yè)。1）計(jì)算機(jī)軟件與理論計(jì)算機(jī)軟件與理論主要研究軟件開(kāi)發(fā)（生產(chǎn)）、維護(hù)以及使用過(guò)程中所涉及的理論、方法和技術(shù)，探討計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展的理論基礎(chǔ)。主要研究方向包括計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和計(jì)算機(jī)軟件，其中：（1）計(jì)算機(jī)科學(xué)理論包括：軟件理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)理論、計(jì)算復(fù)雜性理論、算法設(shè)計(jì)與分析等。（2）計(jì)算機(jī)軟件包括：系統(tǒng)軟件、軟件自動(dòng)化、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、分布式系統(tǒng)、軟件工程與軟件工程環(huán)境，軟件復(fù)用與軟構(gòu)件技術(shù)、并行處理與高性能計(jì)算、智能軟件、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、信息安全、多媒體軟件技術(shù)等。第十頁(yè)，共五十四頁(yè)。2）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究軟件與硬件的功能匹配，確定軟件與硬件間的界面；研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的物理或硬件結(jié)構(gòu)、各組成部分的屬性以及各部分的相互聯(lián)系，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。其主要研究方向包括：高性能先進(jìn)處理機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、分布式和并行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、VLSI系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、RISC技術(shù)、多機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)仿真和性能評(píng)價(jià)、智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)、容錯(cuò)計(jì)算技術(shù)、計(jì)算機(jī)器件與設(shè)備制造、測(cè)試技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、多媒體系統(tǒng)技術(shù)等。第十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。3）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)著重研究計(jì)算機(jī)用于各個(gè)領(lǐng)域所涉及的原理、方法與技術(shù)，它是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)和本學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力和源泉。其主要研究方向包括：人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模式識(shí)別、圖象處理及計(jì)算機(jī)視覺(jué)、多媒體技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、計(jì)算機(jī)模擬與可視化技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、語(yǔ)言信息處理、基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能控制、智能機(jī)器人學(xué)、復(fù)雜計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體應(yīng)用技術(shù)、多媒體信息處理等。第十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。這3個(gè)二級(jí)學(xué)科是緊密相關(guān)的，互有滲透和交迭，它們的有機(jī)結(jié)合與協(xié)同發(fā)展保證了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的不斷高速發(fā)展。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科之間，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的3個(gè)二級(jí)學(xué)科之間將進(jìn)一步地互相滲透、互為影響，大力發(fā)展跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的研究必將促進(jìn)本學(xué)科及其相關(guān)學(xué)科更大、更快的發(fā)展。隨著科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，隨著不斷加速的社會(huì)信息化進(jìn)程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已成為科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中日益重要的帶頭學(xué)科之一。第十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，它已深入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域和人們社會(huì)生活的各個(gè)方面，通過(guò)現(xiàn)代高速信息網(wǎng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)與信息的查詢(xún)、高速通訊服務(wù)、遠(yuǎn)程教育、電子圖書(shū)和電子圖書(shū)館、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療和會(huì)診、交通信息管理、農(nóng)業(yè)信息化、電子娛樂(lè)等等。計(jì)算機(jī)應(yīng)用的高速發(fā)展進(jìn)一步推動(dòng)著信息社會(huì)更快地向前發(fā)展。第十四頁(yè)，共五十四頁(yè)。隨著超級(jí)計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展，它已成為復(fù)雜科學(xué)計(jì)算領(lǐng)域的主宰。但以超級(jí)計(jì)算機(jī)為中心的計(jì)算模式存在明顯的不足，而且正在經(jīng)受挑戰(zhàn)：由于超級(jí)計(jì)算機(jī)的造價(jià)極高，通常只有一些國(guó)家級(jí)的部門(mén)，如航天、氣象等部門(mén)才有能力配置這樣的設(shè)備。為了滿(mǎn)足日益復(fù)雜的商業(yè)計(jì)算，人們找到了一種造價(jià)低廉而數(shù)據(jù)處理能力超強(qiáng)的計(jì)算模式，這就是網(wǎng)格計(jì)算（GridComputing）。第十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。

網(wǎng)格計(jì)算模式是利用互聯(lián)網(wǎng)把分散在不同地理位置的電腦組織成一個(gè)“虛擬的超級(jí)計(jì)算機(jī)”，其中每一臺(tái)參與計(jì)算的計(jì)算機(jī)就是一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”，而整個(gè)計(jì)算是由成千上萬(wàn)個(gè)“節(jié)點(diǎn)”組成的“一張網(wǎng)格”，所以這種計(jì)算方式叫做”網(wǎng)格計(jì)算”。目前很多大公司在研究自己的網(wǎng)格計(jì)算模式。IBM公司副總裁歐文·伯杰說(shuō)，“GridComputing”是一種整合電腦資源的新手段，它通過(guò)因特網(wǎng)把分散在各地的個(gè)人電腦連接起來(lái)，不僅可使每臺(tái)個(gè)人電腦通過(guò)充分利用相互間閑置的電腦能源，來(lái)提升各自的電腦處理能力，還可使成千上萬(wàn)的用戶(hù)在大范圍的網(wǎng)絡(luò)上共享電腦處理功能、文件以及應(yīng)用軟件。第十六頁(yè)，共五十四頁(yè)?？偠灾?，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)可以歸納為：“高、廣、深”三個(gè)方向。

（1）計(jì)算機(jī)的性能越來(lái)越高，速度越來(lái)越快。

目前世界上性能最高的計(jì)算機(jī)已達(dá)到30萬(wàn)億次/秒,正在研制的是100萬(wàn)億次/秒。美國(guó)Petaflops計(jì)算機(jī)的研制目標(biāo)是2010年達(dá)到1000萬(wàn)億次/秒,其處理機(jī)將采用超導(dǎo)量子器件，每個(gè)處理機(jī)100億次/秒，共用10萬(wàn)個(gè)處理機(jī)并行計(jì)算。將成千上萬(wàn)個(gè)處理機(jī)連接到一起構(gòu)成一臺(tái)并行計(jì)算機(jī)，就如同組織成千上萬(wàn)名工人生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品一樣，是非常困難的，其關(guān)鍵技術(shù)是各處理機(jī)之間的通信和協(xié)調(diào)。管理計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵就是操作系統(tǒng)，所以操作系統(tǒng)也要向更高的方向發(fā)展。第十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。（2）計(jì)算機(jī)應(yīng)用向廣度方向發(fā)展。計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì)是無(wú)處不在，即人們研究的“普適計(jì)算”（PervasiveComputing）有如問(wèn)你家里有多少個(gè)馬達(dá)？你回答不清楚，洗衣機(jī)、電冰箱、錄音機(jī)里都有，幾乎無(wú)處不在。同樣，發(fā)展趨勢(shì)是問(wèn)你家里有多少計(jì)算機(jī)？你也回答不清楚。今后你的筆記本、書(shū)籍、電視、電話(huà)、洗衣機(jī)、電冰箱里都有了，你同樣會(huì)數(shù)不清楚。所以有人預(yù)言：未來(lái)的計(jì)算機(jī)可能象紙一樣便宜，可以一次性使用，成為人們的日用品。第十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。

（3）計(jì)算機(jī)向深度方向發(fā)展，即信息的智能化方向發(fā)展。自然語(yǔ)言處理的研究，將使人能夠用自己的語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)方便快捷的交流，可以用手寫(xiě)的文字與計(jì)算機(jī)交流，甚至可以用表情、手勢(shì)與計(jì)算機(jī)溝通，使人沉浸在計(jì)算機(jī)世界的虛擬現(xiàn)實(shí)之中。未來(lái)的計(jì)算機(jī)不僅能模擬人的思維，而且能夠超越人的“智慧”，完成人類(lèi)不能做的事情。這是計(jì)算機(jī)誕生以來(lái)，特別是自從1956年提出“人工智能”以來(lái)，人們一直研究和追求的。許多專(zhuān)家預(yù)言，21世紀(jì)這些將成為現(xiàn)實(shí)。第十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。3、我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才需求

軟件產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀：軟件產(chǎn)業(yè)是世界各國(guó)競(jìng)相發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，并成為影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家安全、關(guān)鍵技術(shù)的制約因素我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的政策環(huán)境不斷地得到改善，增長(zhǎng)速度明顯加快，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用逐步增強(qiáng)。我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)是：迅猛：2006年全國(guó)軟件出口額超過(guò)48億美元廣泛：滲透到各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)新學(xué)科的發(fā)展和新產(chǎn)業(yè)的建立深化：深化信息技術(shù)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)

第二十頁(yè)，共五十四頁(yè)。世界各國(guó)軟件產(chǎn)值分析

軟件和信息服務(wù)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)十分迅速各國(guó)在全球軟件總額中所占的份額為：中國(guó)5.91%印度4%韓國(guó)2.42%43.36%日本10.22%美國(guó)從42％到40.16%其它國(guó)家美國(guó)略有減少韓國(guó)增長(zhǎng)較快（主要是網(wǎng)絡(luò)游戲軟件）中國(guó)增長(zhǎng)較快（應(yīng)用軟件）第二十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。由上圖可看出全球軟件產(chǎn)值狀況美國(guó)約占40%內(nèi)需和出口強(qiáng)勁歐洲約占30%內(nèi)需和合作強(qiáng)勁日本約占10%內(nèi)需強(qiáng)勁印度小于4%軟件出口大國(guó)印度軟件出口約占全球的18.5%中國(guó)近5.9%內(nèi)需和出口潛力大第二十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)和

軟件人才發(fā)展現(xiàn)狀從總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)還比較弱，軟件人才嚴(yán)重不足，人才結(jié)構(gòu)也不大合理，軟件企業(yè)規(guī)模也較小。既缺少高層次的項(xiàng)目管理和系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)人才，也缺少大量具有工程實(shí)踐能力的初級(jí)人才。第二十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。加快軟件人才培養(yǎng)

和隊(duì)伍建設(shè)的措施根據(jù)國(guó)務(wù)院《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策》和《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動(dòng)綱要》，教育部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、信息產(chǎn)業(yè)部、海關(guān)總署、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局等九個(gè)部委發(fā)文采取措施加快軟件人才的培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)第二十四頁(yè)，共五十四頁(yè)?？傮w目標(biāo)努力造就一批進(jìn)入國(guó)際前沿、掌握關(guān)鍵技術(shù)、擅長(zhǎng)頂層設(shè)計(jì)的技術(shù)帶頭人；培養(yǎng)一批具備不同專(zhuān)業(yè)背景、有市場(chǎng)觀念的開(kāi)發(fā)管理、工程管理和軟件經(jīng)營(yíng)等復(fù)合型軟件人才；形成一支有相當(dāng)規(guī)模和質(zhì)量、從事軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。第二十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。主要措施（1）構(gòu)建功能配套的軟件人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系

鼓勵(lì)各類(lèi)學(xué)校加快計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育的教學(xué)改革，加緊建設(shè)和發(fā)展示范性軟件學(xué)院和示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，建立國(guó)家軟件人才國(guó)際培訓(xùn)基地、軟件人才培訓(xùn)中心，大力推進(jìn)軟件企業(yè)的繼續(xù)教育第二十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。主要措施（2）實(shí)施全球化軟件人才戰(zhàn)略

不斷改善和規(guī)范產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，吸引海外留學(xué)人員回國(guó)從事軟件工作；鼓勵(lì)國(guó)際交流活動(dòng)，與境外開(kāi)展多方位的合作；吸引跨國(guó)公司在國(guó)內(nèi)設(shè)立軟件開(kāi)發(fā)中心，聯(lián)合培養(yǎng)高級(jí)軟件人才；鼓勵(lì)有條件的境內(nèi)企業(yè)在國(guó)外設(shè)立軟件研發(fā)機(jī)構(gòu)，吸引優(yōu)秀人才參與軟件開(kāi)發(fā)第二十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。主要措施（3）推進(jìn)軟件人才培養(yǎng)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

加強(qiáng)高等學(xué)校、科研院所與軟件企業(yè)的緊密合作，鼓勵(lì)軟件企業(yè)建立軟件教育實(shí)習(xí)基地或軟件人才培訓(xùn)基地，鼓勵(lì)軟件企業(yè)通過(guò)重大科研項(xiàng)目在實(shí)施項(xiàng)目過(guò)程中培養(yǎng)優(yōu)秀軟件人才第二十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。軟件人才結(jié)構(gòu)分析目前軟件企業(yè)人員結(jié)構(gòu)ProgrammerTesterGUIdesignerProfessionalDeveloperProjectmanagerArchitectureDesignerSolutionDesignerManagerProfessionalDeveloperProjectmanagerProgrammerTesterGUIdesigner

軟件企業(yè)人員合理結(jié)構(gòu)碩士博士7％大學(xué)生33％大專(zhuān)生17％第二十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。多元化培養(yǎng)模式研究型理學(xué)博士理學(xué)碩士技術(shù)型技術(shù)碩士技術(shù)學(xué)士技能型職業(yè)專(zhuān)科終身教育職業(yè)培訓(xùn)人才培養(yǎng)模式從

單一學(xué)科型到學(xué)術(shù)型、工程型、技術(shù)型、技能型再到終身教育工程型工程博士工程碩士第三十頁(yè)，共五十四頁(yè)。

1．學(xué)術(shù)型人才：主要從事理論研究。

2．工程型人才：主要把科學(xué)原理演變?yōu)楣こ袒虍a(chǎn)品的設(shè)計(jì)、工作規(guī)劃或運(yùn)行決策。即主要從事有關(guān)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃工作。

3．技術(shù)型人才：主要在生產(chǎn)第一線(xiàn)或現(xiàn)場(chǎng)從事為社會(huì)謀取直接利益的工作，把工程人才或決策者的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、決策轉(zhuǎn)變成物質(zhì)形態(tài)或?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生直接、具體的作用。４．技能型人才：這類(lèi)人才與技術(shù)型人才的區(qū)別在于其主要依賴(lài)操作技能進(jìn)行工作。各種技藝型、操作型的技術(shù)工人屬于技能型人才。第三十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展

促進(jìn)了就業(yè)形勢(shì)樂(lè)觀

從軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期，作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是需要一大批創(chuàng)新人才。相當(dāng)數(shù)量、合理結(jié)構(gòu)和高質(zhì)量的軟件人才隊(duì)伍是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐。但目前，我國(guó)的軟件人才結(jié)構(gòu)出現(xiàn)極其不合理的現(xiàn)象，呈“橄欖球”形，稀缺的是兩端——高、精、尖人才與低層“實(shí)戰(zhàn)型”的人才。第三十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。軟件人才缺口較大

2005年，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已經(jīng)達(dá)到42.5萬(wàn)，這個(gè)需求還將以每年20%左右的速度增長(zhǎng)。因此，未來(lái)若干年內(nèi)，合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。所以，盡管在全國(guó)所有的高等院校和高職、高專(zhuān)都辦起了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。無(wú)能那類(lèi)學(xué)校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，大部分都應(yīng)該去從事軟件產(chǎn)業(yè)方面的工作?，F(xiàn)在我國(guó)還有一些IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在努力培養(yǎng)具備軟件開(kāi)發(fā)技能的人才。盡管如此，與軟件行業(yè)的發(fā)展速度相比，軟件人才顯然仍存在很大的缺口。第三十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。總而言之，一方面IT行業(yè)就業(yè)的大環(huán)境非常樂(lè)觀，從全球范圍來(lái)看，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)IT人才的需求仍將呈出不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)；另一方面，隨著IT行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一批專(zhuān)業(yè)人才還可能逐漸向一些冷門(mén)的職位去轉(zhuǎn)變，不斷用技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)武裝自己。常言道：“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，IT行業(yè)作為我國(guó)第一大產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮?。在就業(yè)形勢(shì)好，人才缺口較大的情況下，要想成為一個(gè)IT人，每一個(gè)求職者就只有憑自身的學(xué)識(shí)和能力了。第三十四頁(yè)，共五十四頁(yè)。4、學(xué)習(xí)方法與要求

社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的基本要求，正是該專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生應(yīng)該高度重視并加強(qiáng)訓(xùn)練的基本內(nèi)容。1）在校生應(yīng)高度重視的基本內(nèi)容在校學(xué)生應(yīng)該高度重視的六個(gè)方面是：

（1）重視在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中逐步加深對(duì)科學(xué)方法的理解；

（2）重視數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思維方式的訓(xùn)練；第三十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。

（3）重視基礎(chǔ)，加強(qiáng)抽象思維能力、設(shè)計(jì)能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展快、知識(shí)更新快，新方法、新知識(shí)、新器件和新軟件不斷涌現(xiàn)。這就要求我們的畢業(yè)生具有不斷跟蹤學(xué)科發(fā)展、不斷更新知識(shí)和技術(shù)的能力。在校學(xué)生只有重視理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)抽象思維能力和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，才能逐步達(dá)到具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，具有對(duì)新知識(shí)、新方法和新技術(shù)的敏銳的感悟能力，即具有快速學(xué)會(huì)并真正掌握新知識(shí)、新方法、新技術(shù)、新器件和新軟件的能力。第三十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。（4）重視相互溝通能力的培養(yǎng)；相互溝通能力在計(jì)算機(jī)職業(yè)中特別重要，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，必須能和不同專(zhuān)業(yè)的人員一起有效地進(jìn)行工作。這就要求本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要具有廣泛的興趣和專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，而且要具有較強(qiáng)的相互溝通能力。該能力主要包含以下三個(gè)方面；（a）能有效地以書(shū)面形式交流思想；（b）在正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合都能有效地進(jìn)行口頭表達(dá)；（c）能理解他人所表述的內(nèi)容，并能發(fā)表自己的見(jiàn)解或提出建設(shè)性意見(jiàn)。第三十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。（5）重視團(tuán)隊(duì)合作工作能力培養(yǎng)；現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)項(xiàng)目,無(wú)論是硬件項(xiàng)目還是軟件項(xiàng)目，一般都不可能由一個(gè)人能夠完成,而是需要由多人組成的項(xiàng)目組（團(tuán)隊(duì)）才能完成。所以我們學(xué)生必須將有效的團(tuán)隊(duì)合作技能和團(tuán)隊(duì)合作能力作為一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。（6）其他基本要求包括重視職業(yè)道德、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和法律等問(wèn)題的學(xué)習(xí)。學(xué)校可開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的課程，也可以將其放在其他課程（如法律基礎(chǔ)、思想道德教育等）及專(zhuān)業(yè)課程中實(shí)施教學(xué)。在校學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)自學(xué)有關(guān)的課程或內(nèi)容。第三十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。2）用人單位對(duì)求職者的10項(xiàng)基本素質(zhì)要求：（1）誠(chéng)實(shí)和正直；（2）口頭和書(shū)面的交流能力強(qiáng)；（3）具有較好的協(xié)同工作的能力；（4）人際交往的能力強(qiáng)；（5）具有較高的工作主動(dòng)性；（6）職業(yè)道德好；（7）分析能力強(qiáng)；（8）具有靈活性和適應(yīng)能力；（9）計(jì)算機(jī)技能高；（10）具有自信心。第三十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。3）畢業(yè)生應(yīng)具有的實(shí)踐能力和技能（1）系統(tǒng)操作能力：具有熟練地操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)）的能力。（2）工具與環(huán)境的使用能力：能夠有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境，去設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)各種計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，并能夠建立起良好的系統(tǒng)文檔，其中特別強(qiáng)調(diào)的是對(duì)使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程的理解和掌握。（3）信息管理的應(yīng)用能力：能夠把有效的信息管理、信息組織、信息檢索的原理應(yīng)用到各種具體的信息（包括文本、圖像、聲音和視頻）處理系統(tǒng)中。第四十頁(yè)，共五十四頁(yè)。

（4）人機(jī)交互的應(yīng)用能力：能夠把人機(jī)交互的原理應(yīng)用到具體的軟件系統(tǒng)中，具有包括用戶(hù)界面、網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面和多媒體系統(tǒng)在內(nèi)的各種應(yīng)用實(shí)踐能力。

（5）風(fēng)險(xiǎn)和安全的識(shí)別與評(píng)估能力：在一個(gè)具體的計(jì)算機(jī)硬件或軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中，具有對(duì)該系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)和安全問(wèn)題的識(shí)別與評(píng)估能力。

（6）設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能力：具有基于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)規(guī)范描述、系統(tǒng)設(shè)計(jì)或?qū)崿F(xiàn)的能力。

（7）系統(tǒng)評(píng)價(jià)能力：對(duì)于一個(gè)具體的計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)或者軟件系統(tǒng)，具有對(duì)系統(tǒng)總體質(zhì)量以及對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題的處理性能進(jìn)行正確評(píng)價(jià)的能力。第四十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。由于計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展，系統(tǒng)和系統(tǒng)工具的界面越來(lái)越友好，使用越來(lái)越容易、越來(lái)越方便，這給人們對(duì)系統(tǒng)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用奠定了良好的基礎(chǔ)；另一方面，它又容易使人對(duì)“掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)”產(chǎn)生誤解，從而導(dǎo)致“實(shí)用主義”觀點(diǎn)和浮躁情緒。一些學(xué)生誤認(rèn)為掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)就是“會(huì)用”計(jì)算機(jī)、會(huì)上網(wǎng)、會(huì)將計(jì)算機(jī)聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)、會(huì)寫(xiě)主頁(yè)、會(huì)裝計(jì)算機(jī)等。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)是枯燥的、無(wú)實(shí)用價(jià)值的。第四十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。

實(shí)際上，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛躍發(fā)展，今天流行的系統(tǒng)可能在幾年后、甚至在學(xué)生畢業(yè)時(shí)就被新的系統(tǒng)所取代，如果在上學(xué)期間將精力大量地投入到流行系統(tǒng)的具體使用上，那么，當(dāng)他們走上工作崗位后，就會(huì)“驚奇地”發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)難以適應(yīng)實(shí)際工作的需要了。但是，教育的現(xiàn)實(shí)又只能是“用過(guò)去的知識(shí)，教現(xiàn)在的學(xué)生，去從事將來(lái)的工作”。這說(shuō)明學(xué)生不可能在學(xué)校里學(xué)到你今后所有需要的知識(shí)，只能是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要終身學(xué)習(xí)，這就要求我們培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的思想和觀念，逐步養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。第四十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。因此，在校學(xué)生一定要重視理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。讀書(shū)時(shí)，致力于對(duì)其實(shí)質(zhì)的充分領(lǐng)會(huì)和對(duì)精髓的掌握，并且能靈活地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)（包括已經(jīng)具有的經(jīng)驗(yàn)）去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，一定要防止“實(shí)用主義”和浮躁情緒。我們認(rèn)為：“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科的基礎(chǔ)教育應(yīng)該包括理論基礎(chǔ)、抽象基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等三大基礎(chǔ)教育，它們是不可分割的整體。第四十四頁(yè)，共五十四頁(yè)。理論、抽象和設(shè)計(jì)，它們是學(xué)科方法論中最根本的內(nèi)容，它們描述了人們認(rèn)識(shí)和實(shí)踐計(jì)算學(xué)科的過(guò)程。其中：（1）理論：理論源于數(shù)學(xué)，或者說(shuō)數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中理論基礎(chǔ)的核心，也是培養(yǎng)抽象思維的基礎(chǔ)。多年的研究實(shí)踐證明：當(dāng)一個(gè)問(wèn)題的描述及其求解方法或者求解過(guò)程可以用構(gòu)造性數(shù)學(xué)來(lái)描述，而且該問(wèn)題所涉及的論域?yàn)橛懈F，或者雖然為無(wú)窮但存在有窮表示時(shí)，那么該問(wèn)題一定能用計(jì)算機(jī)來(lái)求解；反之，凡是能用計(jì)算機(jī)求解的問(wèn)題，則一定能對(duì)該問(wèn)題的求解過(guò)程數(shù)學(xué)化，而且是構(gòu)造性數(shù)學(xué)。第四十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。（2）抽象：抽象即抽出事物的本質(zhì)特征。在思維過(guò)程中，對(duì)同類(lèi)事物除去其現(xiàn)象的、次要的、非本質(zhì)的方面，保留主要的、共同的、本質(zhì)性的方面，從而做到從個(gè)別中把握一般，從現(xiàn)象中把握本質(zhì)的認(rèn)知過(guò)程和思維方法。我們所學(xué)的每門(mén)核心課程，都需要具有抽象思維的模式去了解、去領(lǐng)悟。對(duì)于新生必須努力培養(yǎng)自己的抽象思維模式，以提高學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣和積極性，逐步提高自己的領(lǐng)悟（悟性）能力。當(dāng)然，這種抽象還是與數(shù)學(xué)中的抽象有區(qū)別。第四十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。

（3）設(shè)計(jì)：作為學(xué)生我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去參加每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，積極主動(dòng)地學(xué)好計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，多編程序、多上機(jī)實(shí)踐。要作到舉一反三，學(xué)會(huì)一門(mén)基礎(chǔ)語(yǔ)言，其它語(yǔ)言不學(xué)自通。多年的實(shí)踐說(shuō)明：在學(xué)習(xí)第一門(mén)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言時(shí)就要認(rèn)真學(xué)會(huì)編程的方法和思想，理解其實(shí)質(zhì)。真正學(xué)好了一門(mén)語(yǔ)言（如C語(yǔ)言），能夠熟練地用它去編寫(xiě)較復(fù)雜的程序了，其他計(jì)算機(jī)語(yǔ)言就不學(xué)自通了，可以說(shuō)你基本掌握了所有的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。例如JAVA，只要有計(jì)算機(jī)，自學(xué)一個(gè)星期就能夠熟練掌握；自學(xué)VC最多一個(gè)月也能夠熟練掌握。第四十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。目前,無(wú)論哪類(lèi)學(xué)校的本科和專(zhuān)科畢業(yè)生都只能培養(yǎng)程序員，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也需要大量的程序員。然而我們現(xiàn)在的畢業(yè)很多都當(dāng)不了合格的程序員，也不愿意去當(dāng)程序員。所以我們的教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，在教學(xué)中也應(yīng)該采取措