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32.漁夫的故事課前預(yù)習(xí)第一步：朗讀課文，糾正語(yǔ)調(diào)(掃《點(diǎn)撥》二維碼聽(tīng)范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典)1．給加點(diǎn)字注音。矩(

)形撈(

)起錫(

)紙金幣(

)魚叉(

)倒霉(

)仇(

)恨發(fā)誓(

)shì········jǔ

lāoxībìchā

méichóu2．理解詞語(yǔ)。彌漫起誓笑逐顏開(kāi)無(wú)惡不作榮華富貴3．近義詞：規(guī)矩—(

)口吻—(

)

笑逐顏開(kāi)—(

)反義詞：相信—(

)富貴—(

)

恩將仇報(bào)—(

)(煙塵、霧氣、水等)充滿；布滿。發(fā)誓。眉開(kāi)眼笑。沒(méi)有哪件壞事不干，指干盡了壞事。形容有錢有勢(shì)。規(guī)則口氣眉開(kāi)眼笑懷疑貧賤知恩圖報(bào)第三步：查閱資料(看本課“相關(guān)資料”)第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著“核心問(wèn)題”“串珠問(wèn)題”“導(dǎo)思”讀課文)第五步：梳理層次，理解內(nèi)容1．標(biāo)題“漁夫的故事”中“________”點(diǎn)明了故事的主人公，從文中得知還有一個(gè)人物是________________。2．這篇課文以_________為線索，按照_____________的順序來(lái)寫，先寫一個(gè)漁夫在______________時(shí)撈到一個(gè)黃銅膽瓶，接著寫從膽瓶里鉆出一個(gè)魔鬼，魔鬼卻要__________漁夫，最后寫漁夫憑著______________戰(zhàn)勝了魔鬼，將魔鬼封在瓶子里扔進(jìn)了大海。漁夫魔鬼膽瓶事情發(fā)展捕魚殺掉自己的智慧3．這篇課文中魔鬼的____________、____________和漁夫的____________、______________形成鮮明的對(duì)比，告訴人們：________________________的人，才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。擁有智慧強(qiáng)大愚蠢弱小智慧第六步，我的疑問(wèn)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

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