翰威特：燕京漓泉干部管理體系建設規(guī)劃

干部管理體系建設規(guī)劃匯報材料

燕京漓泉2010年8月目錄干部管理體系建設總體規(guī)劃框架干部管理體系核心成果示意干部管理體系建設三年工作規(guī)劃燕京漓泉干部管理體系建設總體框架干部考核干部任用干部培養(yǎng)干部標準領導力標準專業(yè)能力標準業(yè)績標準領導力評價機制專業(yè)能力評價機制業(yè)績評價機制干部任職資格標準領導力模型領導力匹配標準專業(yè)能力模型專業(yè)能力匹配標準業(yè)績指標體系業(yè)績門檻要求干部職業(yè)通道必備崗位經(jīng)驗干部培養(yǎng)路徑干部雙維度考核干部人才盤點常規(guī)評價：PDP及相應決策平衡機制領導力評價中心常規(guī)評價：PDP專業(yè)能力評價中心常規(guī)評價：PDP及相應決策平衡機制考核流程及主體決策平衡機制雙維度強制分布規(guī)則任用、培養(yǎng)策略干部招聘選拔干部升降級內(nèi)部干部招聘后備干部選拔常規(guī)培養(yǎng)機制干部培養(yǎng)平臺

PDP制度流程高管輔導反饋技能重點對象快速培養(yǎng)通道各層級干部培養(yǎng)體系評價機制升降級規(guī)則崗位退出機制能力標準現(xiàn)有機制前期項目完成部分待建機制待優(yōu)化機制本次領導力項目前期主要工作及成果關鍵工作步驟主要工作成果工作階段階段二領導力模型構建階段一人力資源體系診斷階段三領導力測評和內(nèi)部評價中心建立階段四領導力模型應用及干部管理體系規(guī)劃

全面的人力資源現(xiàn)狀問題診斷人力資源改革優(yōu)化方案輔導《干部管理體系領導力模型應用研討會報告》

《燕京漓泉干部管理體系建設規(guī)劃》領導力模型構建研討會部分管理員工開展行為事件訪談燕京領導力模型構建燕京漓泉領導力評價中心設計中高層干部領導力測評（30人）測評對象一對一領導力反饋內(nèi)部測評師的培訓及認證內(nèi)部評價中心測實戰(zhàn)演練干部管理體系領導力模型應用研討會干部管理體系建設規(guī)劃制定全面的《人力資源體系診斷報告》

《人力資源體系改革優(yōu)化方案》領導力模型構建研討會一場

《領導力模型研討會材料》一份《燕京漓泉領導力模型》燕京漓泉領導力各層級干部要求標準燕京漓泉領導力評價中心實施（含相關工具及流程）

《中高層干部個人領導力測評報告》（30份）

《燕京漓泉中高層干部整體領導力盤點報告》測評對象一對一反饋及發(fā)展建議認證內(nèi)部測評師12名評價中心應用實戰(zhàn)測評輔導一場目錄干部管理體系核心成果示意干部標準干部培養(yǎng)路徑3D+E干部任職資格領導力標準專業(yè)能力標準干部培養(yǎng)路徑--示意營銷體系生產(chǎn)體系職能體系區(qū)內(nèi)銷售區(qū)外銷售市場營銷設備技術生產(chǎn)制造供應…財務企業(yè)管理人力資源…管理層級總經(jīng)理副總經(jīng)理部長經(jīng)理主管主管231高層中層基層干部3D+E任職資格標準---營銷系統(tǒng)示意級別工作職責(Do)工作能力(Display)業(yè)績(Deliver)工作經(jīng)驗(Experience)副總經(jīng)理制定整體銷售戰(zhàn)略，市場布局和渠道規(guī)劃銷售組織設計，營銷人才規(guī)劃，培養(yǎng)體系的搭建，和配套機制的構建領導力的要求：戰(zhàn)略思維，機制建設，團隊發(fā)展，卓越執(zhí)行，學習進取領導力整體平均分不得少于2.5分上一個考核周期績效為前30%以內(nèi)內(nèi)聘：漓泉同系統(tǒng)內(nèi)部長級2年以上或跨系統(tǒng)同等級別崗位1年以上工作經(jīng)驗外聘：內(nèi)聘相似崗位3年以上工作經(jīng)驗滿足本崗位專業(yè)能力的門檻要求（需構建專業(yè)能力模型）部長級所轄區(qū)內(nèi)銷售策略的制定和下達，資源的協(xié)調(diào)分配部門干部職業(yè)生涯規(guī)劃，人才盤點和能力發(fā)展計劃領導力的要求：戰(zhàn)略思維，機制建設，團隊發(fā)展，卓越執(zhí)行，學習進取領導力整體平均分不得少于1.75分上一個考核周期績效為前30%以內(nèi)內(nèi)聘：漓泉同系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)理級2年以上工作經(jīng)驗年且有跨市場或跨區(qū)內(nèi)外銷售管理工作經(jīng)驗外聘：內(nèi)聘相似崗位3年以上工作經(jīng)驗滿足本崗位專業(yè)能力的門檻要求（需構建專業(yè)能力模型）個人要求團隊發(fā)展戰(zhàn)略思維機制建設學習進取構建“全生態(tài)”管理人才梯隊兩個平衡、四個發(fā)展卓越執(zhí)行兩個平衡：關注短期和關注長期的平衡，關注業(yè)務和關注人才的平衡，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營。四個發(fā)展：關注自我、團隊、企業(yè)和行業(yè)的發(fā)展，打造有利于企業(yè)成長的全生態(tài)環(huán)境。視野要求職業(yè)要求燕京漓泉領導力標準領導力各維度平均分層級內(nèi)聘要求外聘要求高層管理人員2.53中層管理人員1.752基層管理人員0.751各層級領導力標準要求領導力各維度定義及分層描述專業(yè)能力標準–示意生產(chǎn)效率提升過程質(zhì)量創(chuàng)新工藝流程改善生產(chǎn)成本優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場管理項目內(nèi)容能力項生產(chǎn)效率提升定義能夠有效分析各種品類的產(chǎn)能和工藝要求，通過過程改進和均衡生產(chǎn)顯著提升生產(chǎn)效率分層描述4通過建立開創(chuàng)性的方法帶動本領域效率提升前沿發(fā)展，為公司構建核心優(yōu)勢3展現(xiàn)在本職工作效率改進方面的領先性和創(chuàng)造性思維，并有效確保新方法的成功推行2根據(jù)業(yè)務策略，在理解本職工作目標基礎上提出有效的效率改進方案，并引導團隊成員付諸行動1能夠有效應用過往經(jīng)驗或掌握的新方法解決常規(guī)性效率問題和做出適當決策*某知名快消企業(yè)生產(chǎn)管理序列專業(yè)能力模型目錄干部管理體系核心成果示意干部考核雙維度考核人才盤點FY10個人發(fā)展計劃（PDP）基本信息姓名部門職位直接上級年度考核能力等級能力評估能力類型能力標簽他評均分崗位能力標準優(yōu)勢領域待發(fā)展區(qū)域發(fā)展盲點潛力區(qū)域領導力能力A能力B專業(yè)能力能力C能力D能力發(fā)展計劃個人發(fā)展目標培訓計劃：發(fā)展的目標/能力培訓課程培訓時間完成情況發(fā)展執(zhí)行計劃自我總結：XXX上級評價：XXX個人簽字：上級簽字：能力發(fā)展計劃導師計劃：發(fā)展的目標/能力輔導導師輔導計劃完成情況輪崗計劃：發(fā)展的目標/能力輪崗部門和崗位輪崗的時間完成情況其他：發(fā)展的目標/能力發(fā)展的行動時間完成情況…….樣例*建議結合績效考核和能力評價應用于未來年度常規(guī)評價和人才盤點管理干部領導力評價工具1：績效考核與發(fā)展計劃表（PDP）示意管理干部領導力評價工具2：領導力評價中心領導力評價中心應用多種評價技術

全面評估領導力模型五個維度多名測評師對被測評人進行評估對被測評人的領導力和發(fā)展?jié)撃苓M行評價和預測在線性格測試（可選）測評師FBEI面試無領導小組討論測評方式測評流程測評依據(jù)外部專業(yè)性格測評工具---五維性格測試商業(yè)情景模擬案例燕京漓泉領導力模型燕京漓泉領導力模型燕京漓泉領導力FBEI面試訪談提綱預先獨立完成在線性格測評試題(30分鐘)無領導小組討論案例獨立作答部分(20分鐘)無領導小組討論自由討論部分(60分鐘)測評師無領導小組討論評估匯總(30分鐘)測評師FBEI面試訪談(60分鐘)測評組匯總領導力測評結果(90分鐘)向被測評人介紹測評流程和具體安排(10分鐘)在線性格測試（可選）測評方式*建議應用于未來內(nèi)、外部招聘和后備干部選拔通過規(guī)范干部雙維度考核制度流程建立相應決策平衡機制考核主體考核頻率決策平衡機制考核形式直接領導間接領導干部管理委員會人力資源部門業(yè)績考核能力考核副總經(jīng)理--月度考核年度考核同級別內(nèi)考核、平衡PDP回顧、上級領導評價部長月度考核年度考核同級別內(nèi)考核、平衡PDP回顧、上級領導評價經(jīng)理/主任-月度考核半年考核各部門內(nèi)獨立考核，同級內(nèi)平衡PDP回顧、上級領導評價主管/班長--月度考核半年考核部門內(nèi)考核、平衡PDP回顧、上級領導評價初評復核確認組織關鍵設計要點：1、考核遵循直接上級評價，間接領導/組織復核平衡；2、業(yè)績考核和能力考核都遵循一定強制分布的原則進行；3、能力考核周期以半年為起點，一次考核成果應用于下次考核前的干部考核；PDP—個人發(fā)展計劃確認初評初評復核確認組織初評確認復核初評復核確認123應用雙維度考核結果對干部定期進行人才盤點579248136能力績效水平高(20%)中(70%)低(10%)A類C類B類D類考慮調(diào)崗待改善人才，針對關鍵問題進行聚焦改善，需要及時反饋、輔導以及進度監(jiān)控中等潛力人才，針對能力短板的培訓和自我提升，基于本崗位關鍵問題的行動學習高潛力人才，崗位輪換，跨職能行動學習和挑戰(zhàn)，高層輔導接觸，高層后備fast-track發(fā)展項目低(10%)中(70%)高(20%)未來干部評價能力組合占比層級領導力專業(yè)能力高層管理人員80%20%中層管理人員50%50%基層管理人員20%80%*雙維度強制分布目錄干部管理體系核心成果示意干部任用干部招聘選拔干部升降級應用雙維度考核結果勇于干部任用的關鍵環(huán)節(jié)579248136能力績效水平高(20%)中(70%)低(10%)低(10%)中(70%)高(20%)升級降級競聘資格后備資格A類1、2格直接升級直接后備B類3、4、5格考慮升級考慮后備C類6、7、8格考慮降級D類9格直接降級目錄干部管理體系核心成果示意干部培養(yǎng)重點對象快速培養(yǎng)通道各層級干部培養(yǎng)體系明確個人獨特路徑

持續(xù)學習

和發(fā)展行動計劃1(自我管理)行動計劃

2A(xyz實際經(jīng)營挑戰(zhàn))行動計劃2B(xyz實際經(jīng)營挑戰(zhàn)）高管匯報結束能力評估評估

發(fā)展模塊經(jīng)驗發(fā)展一線經(jīng)理的參與模塊

1模塊3模塊2模塊4領導自我領導團隊領導變革領導業(yè)務XYZ公司領導力如何高效學習清晰的發(fā)展目標明確的行動規(guī)劃明確的支持架構自我領導風格反饋和指導技巧跨部門支持關系從領導到專家的轉變按照XYZ公司的矩陣架構工作鼓舞團隊創(chuàng)建一支全力投入的團隊發(fā)現(xiàn)并發(fā)展人才創(chuàng)建一支高效團隊培養(yǎng)跨文化理解發(fā)展自身的戰(zhàn)略創(chuàng)新和冒險如何發(fā)展企業(yè)全球觀商業(yè)直覺XYZ公司財務常識領導地位的戰(zhàn)略變革決策戰(zhàn)略分析和演繹產(chǎn)生經(jīng)營結果保持行為的轉變繼續(xù)學習目標通常來說，階段性領導力發(fā)展項目持續(xù)時間一般為6-12個月，學員脫產(chǎn)學習的時間總共為8天，其他的學習均在日常工作中持續(xù)進行。我們也提供專門針對團隊領導力提升的階段性發(fā)展項目，持續(xù)時間為3個月左右，學員脫產(chǎn)學習時間為4天。2天2天2天2天第1個月第2個月第5個月第8個月第11個月第12個月重點對象快速培養(yǎng)通道–翰威特階段性領導力發(fā)展項目解決方案案例：總裁對領導力提升發(fā)展效果的評價是“翰威特花了1年時間，達到了我們5年也達不到的效果！”樣例分層次系統(tǒng)化干部培養(yǎng)平臺新人崗位培訓采購培訓1采購學院培訓采購培訓2采購培訓3供應鏈培訓1供應鏈學院培訓供應鏈培訓2供應鏈培訓3營銷培訓1營銷學院培訓營銷培訓2營銷培訓3后備高層干部培訓（大區(qū)總經(jīng)理培養(yǎng)項目、職能總監(jiān)培養(yǎng)項目等）現(xiàn)任中層干部培訓基層干部培訓專業(yè)學院管理學院在線學習平臺（E-Learning）現(xiàn)任高層干部培訓后備中層干部培訓財務培訓1財務學院培訓財務培訓2財務培訓3L1L2L3L4L5樣例燕京漓泉各層級干部領導力培訓課程建議燕京漓泉領導力標簽經(jīng)理部長副總經(jīng)理戰(zhàn)略思維（商業(yè)敏銳、戰(zhàn)略理解、規(guī)劃意識）企業(yè)內(nèi)部價值鏈戰(zhàn)略地圖與平衡計分卡產(chǎn)業(yè)價值鏈分析市場營銷與競爭戰(zhàn)略價值創(chuàng)造與組織應變經(jīng)營環(huán)境與戰(zhàn)略抉擇機制建設（標準化計、流程建立、持續(xù)改善）計劃管理成本控制與分析非財務經(jīng)理的財務培訓業(yè)務流程管理業(yè)務規(guī)劃管理企業(yè)價值鏈管理全面預算管理業(yè)務流程再造（BPR)項目管理（PMP)變革管理卓越執(zhí)行（目標分解、計劃跟蹤、資源協(xié)調(diào)）績效管理資源規(guī)劃與管理問題分析與解決有效決策執(zhí)行力談