2023年體育老師崗位學期工作總結范文3篇(體育老師學期教學總結)

2023體育老師崗位學期工作總結范文3篇(體育老師學期教學總結)一個學期不知不覺地就過去了，新的一年已經(jīng)到來，回憶一學期來的教學工作，心里總有一股心滿足足的感覺，美滋滋的，就像收獲果實一樣，是經(jīng)過自己和家長們的辛勤勞動換來的!

這學期，我擔當一、二年級的體育課教學，對我來說，學生都是全新的，一切從頭開頭。低年級學生自理、自律力量較弱，教師要不停地說教，一節(jié)課下來喉嚨都喊干了，說明上課的效果是很實在的!下面總結幾方面的教學工作：

一、完成播送操教學工作

播送操教學是本學期最辛苦的工作，教師體力消耗比擬大。一年級學生協(xié)調(diào)性比擬差，得漸漸來。每次課除了分上下肢教學和整體仿照教學外，還請優(yōu)秀的學生領操員帶操，讓學生不斷地加強動作記憶，并通過課間操，教師的現(xiàn)場指導以及課外練習加以穩(wěn)固。經(jīng)過2月的學習，考核時全年級有40人到達優(yōu)秀，大局部到達良好水平。二年級學生雖然在一年級學過了播送操，但時間長了，動作簡單走樣，需要重新復習和訂正錯誤動作，同時培育學生仔細做操的好習慣，提高熬煉效果。有個別新轉來的學生沒學過低年級的播送操，也有的做得還不是很標準，家長們會主動向教師要教學光盤或者供應視頻網(wǎng)址，以便在家里指導孩子，這種家庭式教學也大大提高了學生學操的質(zhì)量。在體育節(jié)播送操表演中，低年級學生以良好的精神面貌和整齊劃一的動作呈現(xiàn)給了家長們和教師們。

二、完成跳繩教學工作

跳繩也是本學期考核內(nèi)容。通過學習跳繩，進展身體協(xié)調(diào)性和彈跳力，同時增加學生的胃腸功能和心肺功能。該單元教學花了一個半月的時間進展練習，做到堂堂課練習15分鐘，采納自主練習、教師指導和集體計時練習的方法，每一個階段都提出新的高要求，讓學生不斷加緊練習，并通過課后完成跳繩作業(yè)，培育學生主動熬煉的自覺性。考核時一年級優(yōu)秀率到達65%，二年級到達70%以上，沒有到達及格和優(yōu)秀的學生，在期末補考中也進步了，大大提高了學生熬煉的積極性。家長們的催促也起到了很大的作用，有的家長親自做示范，給孩子更細心的指導，還不斷向教師詢問學習的方法。通過家校協(xié)作，最終取得優(yōu)良的成績，學生、家長、教師都滿足!

2023體育教師崗位學期工作總結范文2

學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求，而現(xiàn)行體育教學很少討論學生的年齡性別特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于全面提高學生身心素養(yǎng)，也很難調(diào)動全體學生的學習熱忱，體育教學改革勢在必行。本文依據(jù)個人多年體育教學實踐體會，就初中體育教學目標、資料和方法提出了改革性提議。我做了如下工作，現(xiàn)總結如下：

一、體育教學的目標。學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。體育教學的任務與目標是進展健身學問技能的傳授以及運動教學，課外活動目標是穩(wěn)固課堂教學資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活潑學生生活、協(xié)調(diào)人際關系。所以學校體育的目標宏觀來講應是促進學生體格體能的完善和進展，培育體育的情趣、頑強的意志和良好的社會情感，構成良好的人際關系。

二、現(xiàn)行教學資料及方法的弊端。中學體育包括理論與實踐兩大局部。理論課非常抽象、淺顯，并且系統(tǒng)性不強，實踐課包括隊列隊形、根本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳動、單杠、雙杠、民族傳統(tǒng)體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素養(yǎng)與思想素養(yǎng)作根底的。學生根底不一樣，要把握一樣的教學資料，這也成了體育教師的一大難點。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有許多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨便性則更大。教學資料完不成，學生身體得不到熬煉，結果體育課成了學校的“搭頭課”。

三、中學生的生理心理特點。初中學生正處生長發(fā)育的其次頂峰期，即青春發(fā)育期。第一，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充足，布滿朝氣，活潑好動，寵愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自我。其次，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整本領差，所以動作笨拙、別扭、不敏捷，并且簡單頭暈和疲憊，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開頭成熟，性意識覺醒，開頭留意異性，產(chǎn)生奇怪心，并且愛表現(xiàn)自我來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并漸漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開頭評價別人和進展自我評價，所以應以正面教育引導為主，不行打擊其自尊挫傷其人格。

四、嬉戲法教學是比擬適合的方法。體育課中使用嬉戲法，能夠激起學生運動熱忱;但當學生很活潑時上體育課，又必需集中其留意力并稍抑制其活力，這時可用集中留意力的嬉戲;素養(yǎng)練習很枯燥乏味，可用嬉戲法進展調(diào)整，如追趕跑練奔馳本領、聽信號追趕跑練反響速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳動本領，不一樣高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。完畢局部用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的嬉戲放松心情。

總之，實施素養(yǎng)教育應強調(diào)讓每一個學生的每一個方面均有進展，具有共性特長，實施嬉戲法教學則能很好地吸引學生，使他們感到由于學校里有自我的嬉戲伙伴，有嬉戲場所和嬉戲組織者及參加者，在共同的活動中能夠不斷了解自我，評價自我，提高觀賞美、表現(xiàn)美、制造美的本領，能夠在歡快中熬煉身體，培育良好的思想品德。所以，學校體育中應大力推廣嬉戲法教學，尤其是義務教育中，在學生的世界觀、人生觀構成時期，在體質(zhì)熬煉的黃金時期，用多種有效教學方法促進學生全面進展。

2023體育教師崗位學期工作總結范文3

一個學期的體育工作將要完畢，本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)在我將本學期總結如下：

本學期我擔當?shù)氖嵌昙壪聦W期的教學工作，依據(jù)二年級下學期學生的年齡特點和學生的實際狀況，我選擇了適合學生全面進展的教學內(nèi)容，并通過創(chuàng)設情境教法，嬉戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化，使學生在歡樂中生長，在歡樂中學習。

一、教學工作：

我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用，運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并安康的生長，在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次、我在教學過程中特殊中重視人的熟悉規(guī)律的培育，這樣可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的方法和組織方法奠定根底。再者、我在教學中特殊重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，對學生進展思想教育，培育學生的自覺性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、重點工作：

在開學初我重點抓了播送操和隊列隊形。由于學生經(jīng)過一個假期，對播送操有些生疏，如不和時抓緊復習，一養(yǎng)成壞習慣，想訂正就難了，因此，我主要是通過以下幾點對播送操和隊列隊形進展教學的。第一、加強對學生的思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操，堅持做操，仔細做操的良好習慣。其次、我正確運用示范，示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象，因此，我要求自身在示范動作中清晰、精確、標準、美麗。第三、講解要少而精，我在播送操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四、講解中口令要清晰、嘹亮、精確。第五、訂正錯誤動作要和時。

由于體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔當體育與安康的教師提出了更高的要求，如何促進學生運動興趣的堅持和良好行為習慣的養(yǎng)成，這是我特殊留意討論的。為此，我在教學中留意依據(jù)學生自制力和理解力相對較差，心情變化較大而身心進展較慢的特點