新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)年月日_第1頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)年月日_第2頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)年月日_第3頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)年月日_第4頁
新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)年月日_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)年月日的事教學(xué)

跑100米：40分鐘師：誰還上：00、12：30過3究--------年、月、1、理解年歷。

結(jié)合一有一月31天）四、月30天）28天或29一年有365天或3662、教學(xué)大月、小月。有大月有30天的月份起個(gè)什么名字？師：二月份既不是30教一、平（指十73、教學(xué)平年、閏年。

是29師：我為什么不用查看年歷就能準(zhǔn)確地判斷這個(gè)年的學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生得出：4年里3個(gè)平，個(gè)閏年。出每4有3，個(gè)每有3，個(gè)閏年，這些閏年的年份與4到底師：按照這樣的規(guī)律請(qǐng)你推斷一下，下一個(gè)閏年是哪一通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“公歷年份是4要判斷某以4，看是的倍數(shù)。斷說2100年是平年。1、判斷下列各年份是平年還是閏年。（17月1日香港回歸祖國。（2）辦第29屆2、中華人民共和國是年月日成立日是建國

1、判斷正誤。（1）有365天。（）（2）有7個(gè)，個(gè)小月。（）（3）爸31）（4）是年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論