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國家教師資格證考試每日一練149期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】D。我解析:退行是在患病外部壓力和內(nèi)心沖突不能處理時,借此退回到稚嫩行為以使自己感到舒適、勸慰的一種心理防衛(wèi)法。

2.【答案】C。我解析:"絕圣棄智'是古代老莊的無為而治的思想核心,詳細含義為表示一個人達到了打算的神圣,從而舍去了學(xué)問。"棄仁絕義',老子認為人為的仁義其中必定參假,只有放棄假仁假義,才能讓一個人真正的受到仰慕。因此題干是來自道家的觀點。

3.【答案】A。我解析:男女的智力結(jié)構(gòu)存在差異,各自具有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域。男性的視知覺力量較強,尤其是空間知覺力量,男性明顯優(yōu)于女性。男性偏于抽象思維,喜愛數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科。

4.【答案】B。我解析:這道題目難度較高,由于這不單純是一層指代關(guān)系,文中消失了三個代詞,需要考生查找同源代詞進行辨別。在本段材料的最終一句"這的確是個遲到的文化現(xiàn)象,但從中國自身縱一直看,它的到來又并不為晚'中的"這'和"它'就是同源指代,因此指代內(nèi)容應(yīng)當在"這'之前一句,即"關(guān)懷形而下'的學(xué)術(shù)探究已不再是明清之際的地下輿論,并且范圍也絕不僅限于學(xué)問分子層面'。所以本題的正確答案為B。

5.【答案】D。我解析:老師要恰當?shù)靥幚斫虒W(xué)中生成的問題,因材施教,教學(xué)上不斷更新,面對突發(fā)大事時發(fā)揮自身的教育機靈,體現(xiàn)了老師勞動的制造性。我供應(yīng)

6.【答案】A。我解析:前攝抑制是從前學(xué)習(xí)材料對后學(xué)習(xí)材料的干擾。第一段的記憶沒有從前干擾所以不受前攝抑制。選A。

7.【答案】D。我解析:在不同的國家和民族之間相互溝通的現(xiàn)象是文化的傳播作用。傳遞功能是文化的繼承。所以選D。

8.【答案】B。我解析:"三結(jié)合教育'家庭教育、校教育、社教育三面相互協(xié)作,其中學(xué)校是主導(dǎo)。

9.【答案】B。我解析:形成惠及全民的公正教育。堅持教育的公益性和普惠性,公民依法享有接受良好教育的機會。建成掩蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系,逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化,縮小區(qū)域差距。

10.【答案】D。我解析:所謂中心特質(zhì)是構(gòu)成個體獨特性的幾個重要特質(zhì),在每個人身上大約有5-10個中心特質(zhì)。如林黛玉的清高、聰慧、孤僻、抑郁、敏感等,都屬于中心特質(zhì)。

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筆試備考:[綜合素養(yǎng)]考試分析[教育綜合學(xué)問]攻略技巧[各學(xué)科學(xué)問]備考指導(dǎo)

考試題庫:[各地區(qū)

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