2022下半年小學體育學科教師資格證面試試題（精選）第五批

下半年小學體育學科教師資格證面試試題（精選）第五批本次教資面試試題來源于學員回憶與真實試題存在偏差，僅供參考。

學校體育《向后編花跳》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學過程】

(一)開頭部分

1.課堂常規(guī)

(1)體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向老師報告。

(2)師生問好。

(3)宣布本次課教學任務(wù)，強調(diào)嚴禁攜帶尖銳、硬物進行練習。

(4)支配見習生。

組織教學：四列橫隊。

要求：聲音嘹亮，應答干脆。

2.隊列隊形練習：原地三面轉(zhuǎn)法。

組織教學：四列橫隊，同學集體練習，老師通過清楚嘹亮的口令，調(diào)動同學心情，進行集中留意力練習。

要求：精神飽滿，動作規(guī)范，整齊劃一。

(二)預備部分

1.嬉戲："繩不落地'。

方法：同學圍成一個圓圈逆時針慢跑，右手拿繩，聽到口令后，馬上丟掉繩子，同時左手快速抓起相鄰同學的跳繩，不行讓繩落地。

要求：留意丟繩和抓繩的時機，同伴間的協(xié)作。

2.徒手操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳動運動、整理運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，老師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵同學，準時表揚鼓舞。

要求：拍節(jié)精確?????，動作到位，節(jié)奏感強。

(三)基本部分

1.導入

老師：同學們，咱們最近都學習了什么內(nèi)容呢?老師聽到大家都說是跳繩，那請同學們和老師一起來回顧一下上節(jié)課咱們學的是什么呢?嗯，對，向前編花跳。老師看同學們上節(jié)課的內(nèi)容把握得都特別棒，那同學們想不想嘗試一下更高難度的編花跳呢?都想。好的，這節(jié)課我們進行就是向后編花跳的學習。

2.向后編花跳教學

(1)示范

提問：老師跳繩時手臂是何時交叉?何時還原的?

同學回答：手臂搖繩劃至體前交叉，雙腳跳過繩子之后手臂還原，再連續(xù)下一次跳繩。

組織教學：雙軌隊形，分列兩邊，面對面站立。

(2)講解

預備姿態(tài)：并腳站立，兩手握繩柄自然下垂。由體前向后搖繩，兩腳跳過繩后，兩臂由下向上在體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳馬上跳起;繩通過兩腳后，交叉臂還原，如此方法連續(xù)進行。

(3)練習

①原地抖腕甩繩練習

組織教學：四列橫隊，體操隊形前后左右散開

要求：感受手腕甩繩的發(fā)力感覺，留意前后平安距離

②短繩交叉手臂練習

組織教學：前后兩人一組，面對面練習，相互指正

要求：體會手臂交叉動作，相互協(xié)作

③短繩向后編花跳練習

組織教學：分四小組練習，每組圍成一個圓圈進行。

要求：體會完整跳繩技術(shù)動作，留意平安。

(4)檢驗

30秒編花跳競賽：計時30秒，看誰向后編花跳的次數(shù)最多，決出個人優(yōu)勝。

組織教學：四列橫隊，體操隊形散開。

要求：課堂氛圍熱鬧，留意同學平安。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動

配樂放松操

組織隊形：四列橫隊，體操隊形。

要求：語言引導提示并帶領(lǐng)做放松練習。

2.課堂小結(jié)

老師總結(jié)本節(jié)課的教學狀況，和同學的學練狀況,以鼓舞為主，同時需要提出同學需要努力的方向。

3.整理器材，宣布下課。

教學組織：四列橫隊，自然站立。

【答辯題目解析】

1.請闡述一下向后編花跳的動作要領(lǐng)。

【參考答案】

預備姿態(tài)：并腳站立，兩手握繩柄自然下垂。由體前向后搖繩，兩腳跳過繩后，兩臂由下向上在體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳馬上跳起，繩通過兩腳再搖至頭上方時，交叉臂還原，如此方法連續(xù)進行。

2.本節(jié)課的教學重難點是什么?

【參考答案】

本節(jié)課的教學重難點是以教學目標為原始導向，以技術(shù)動作為主要內(nèi)容，依據(jù)同學的階段性身心進展特點和運動技能把握水平凹