2022下半年初中體育學(xué)科教師資格證面試試題（精選）第三批

下半年初中體育學(xué)科教師資格證面試試題（精選）第三批本次教資面試試題來源于學(xué)員回憶與真實(shí)試題存在偏差，僅供參考。

學(xué)校體育《腳內(nèi)側(cè)接空中球、武術(shù)劍術(shù)》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)開頭部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，老師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，支配見習(xí)生。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。

要求：隊(duì)列整齊，步伐全都。

2.談話導(dǎo)入

同學(xué)們，我們都學(xué)過踢球，踢球講求對于球的觸球部位的選擇和對于出球方向的掌握，力氣越大，越具有威懾力。這樣的球是不好處理的。尤其是在大腳開出，長傳給隊(duì)友時(shí)，需要球員對球做很好的處理，掌控球權(quán)，進(jìn)行下一步的協(xié)作或射門。那如何處理這種球呢?今日就讓我們一起學(xué)習(xí)一下腳內(nèi)側(cè)接空中球。

(二)預(yù)備部分

1.嬉戲螃蟹賽跑

方法：分成四組，每輪每組各派兩人為一組，背對背夾住一個(gè)足球，發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)并且不掉球獲勝，統(tǒng)計(jì)獲勝次數(shù)多者為勝方。

規(guī)章：按要求進(jìn)行，留意平安，球掉者需原地將球撿起。

2.專項(xiàng)練習(xí)

(1)兩人面對面運(yùn)球前進(jìn)

(2)顛球練習(xí)

組織教學(xué)：組織同學(xué)在規(guī)定場地練習(xí)，老師提示留意事項(xiàng)，語言激勵同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞。

要求：(1)兩腳交替顛;(2)把握顛球的力氣;(3)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整身體的位置。

(三)基本部分

1.示范

提問：剛剛老師停空中球時(shí)，同學(xué)們觀看到有什么特點(diǎn)?

同學(xué)回答：老師動作做的特別伸展，一氣呵成，而且有后撤的動作，球在腳上沒有反彈。

組織教學(xué)：前兩排蹲下，后兩排插空觀看。

2.講解

接空中球時(shí)，選擇最佳支撐腳位置，依據(jù)來球確定接球動作的方向，接球腿要屈膝抬起，可依據(jù)需要實(shí)行迎撤或切擋動作，接球落地后，應(yīng)隨即將球在地面掌握住或掌握在下一個(gè)動作的預(yù)備中。

3.練習(xí)

(1)兩人一組，傳接定位球。

通過簡潔的定位球腳內(nèi)側(cè)傳接球，感受傳接球的部位，迎撤緩沖。

(2)兩人一組，相距5米左右，一人拋球，一人用腳內(nèi)側(cè)接空中球。(10次)

糾錯(cuò)：接球腿、膝和踝關(guān)節(jié)外展不夠，影響觸球角度，導(dǎo)致控球不穩(wěn)，讓同學(xué)進(jìn)行無球仿照練習(xí)。

(3)兩人一組，相距20米左右，一人拋球，一人用腳內(nèi)側(cè)接空中球。

糾錯(cuò)：由于球飛行路線遠(yuǎn)而高，所以不易迎球推斷，更不易迎撤緩沖掌握來球。

(4)多人一組，分四隊(duì)各站在邊長20米的方形場地四角，用腳背內(nèi)側(cè)傳球，傳球人向相鄰一角的同伴傳球，傳球后快速跑至該隊(duì)排尾，接球者練習(xí)用腳內(nèi)側(cè)接空中球，接球后向下一相鄰一角的同伴傳球，依次進(jìn)行。

(5)三對一或四對一傳搶嬉戲。

4.老師選出優(yōu)生進(jìn)行展現(xiàn)，師生進(jìn)行自評、互評。

5.老師展現(xiàn)武術(shù)劍術(shù)

(四)結(jié)束部分

1.放松活動放松操

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：老師總結(jié)學(xué)練狀況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵全體同學(xué)。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

【答辯題目解析】

1.談?wù)勀惚竟?jié)課的教學(xué)目標(biāo)?

【參考答案】

從課程標(biāo)準(zhǔn)中"同學(xué)為本'的基本理念動身，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：

(1)同學(xué)能夠理解腳內(nèi)側(cè)接空中球動作要領(lǐng)及運(yùn)用時(shí)機(jī)，85%的同學(xué)能夠做出該動作。

(2)通過分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，進(jìn)展下肢力氣和協(xié)調(diào)性，提高接球力量。

(3)在練習(xí)過程中形成頑強(qiáng)意志品質(zhì)，提高合作學(xué)習(xí)的力量，感悟獲得勝利的樂趣。

2.腳內(nèi)側(cè)接球易犯錯(cuò)誤與訂正方法?

【參考答案】

(1)推斷起動慢，不能選擇最佳的迎球位置，影響下面動作完成的連貫性，訂正方法：加強(qiáng)靈敏性和反應(yīng)速度的練習(xí)以及反復(fù)做推斷迎球的跑動。

(2)接球腿、膝和踝關(guān)節(jié)外展不夠，影響觸球角度，導(dǎo)致控球不穩(wěn)，訂正方法：進(jìn)行分解動作和徒手仿照練習(xí)，提高動作的協(xié)調(diào)性。

(3)迎撤接球時(shí)機(jī)掌握不好，緩沖效果差，訂正方法：強(qiáng)調(diào)接球腿髖關(guān)節(jié)要放松，留意培育