幼兒園一日常規(guī)要求標準

新開路學幼兒園一日規(guī)要求與施內容入園接待入園接待進餐

幼常規(guī)求1、著整潔舒適，便活動，愉快來園接受晨檢。2、按求帶齊當日所的生活和學習用品。1、按、愉快入園，進園后先洗手2、愿接受晨檢，身體不適時能及告訴教師。3、有貌地向同伴和教師問好；4、主參加晨檢活動。1、餐自覺洗凈手、。2、進時知道干稀搭著吃、飯菜搭配著吃。3、遵就餐秩序，不聲吵嚷、不打鬧。4、獨進食，細嚼慢，不邊吃邊(正餐：20-30分鐘點：10-15鐘。5、確使用餐具（小班用勺子、中大班用筷子6、不食，不剩飯菜不過量進食。7、保桌面、地面和服清潔，殘渣放渣盤。8、下最后一口飯離座位，餐后將餐具放到指定點。9、餐主動漱口、擦。10、大班幼兒做好日生工作值生負

教常規(guī)求1、幼來園前更換好裝，妥善放置個人物品，確帶班時不玩手。2、翻計劃等資料，溫當日活動安排；3、檢當日活動所需的環(huán)境及教具是否準備完畢并放到相應的置；4、與到的每個人微地打招呼；5、與班教師或保育溝通當日運動中的內容、需合的事項。1、熱迎接幼兒，通一看、二問、三摸、四查了幼兒的情緒和體狀況，特關注患病兒、弱兒。2、熱接待家長，與長進行簡單、必要的交流。3、做晨檢記錄和帶記錄。4、觀了解幼兒身體情緒和精神面貌，必要時給幫助、安慰，察幼兒是否帶不安全物品1組幼兒餐前洗手進行餐桌消清-按比例消毒液-清飯分飯。2介當餐食品名稱營養(yǎng)激幼的食欲播放音樂，營造安、愉快的進環(huán)境。3、組幼兒有序分餐進餐，維持好秩序。提醒幼進餐速度及食適當。糾正兒不良的進餐慣。4、鼓幼兒獨立進餐對特殊幼兒給予個別照顧，時處理異常情。6、觀幼兒進食量，據進食量添加食品。7、分后可以示意幼就餐開始，不必等全部分完開始就餐。8、餐指導幼兒漱口擦嘴。9、餐餐后半小時內做劇烈運動，餐后15分的步。

保員常要求1窗風據節(jié)提前作好防寒暖、防暑降工作。2、室外清潔做到“凈面桌椅、門窗、具柜、口杯、毛巾架，保整潔。3、幫并指導幼兒整好衣、帽等物品。4、指值日生參加力能及的勞動。5、準好幼兒飲水和餐所需。6、準好衛(wèi)生紙、肥等衛(wèi)生用品。1、主配合教師做好兒來園工作，家長的合理求盡量給予滿足；2、根季節(jié)變換提醒長及時更換幼兒被褥，及調整幼兒衣褲；3、配教師檢查幼兒檢，確保幼兒無漏查；1、分前20分鐘進餐桌消毒（-按比例消毒液清桌2、指中大班值日生好餐前準備工作。3、提的食物溫度適；使用食品夾或消毒筷分餐點；飯菜開盛放，隨到分，少多添；不給兒湯泡飯。4、掌幼兒進食情況鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴。對吃的慢體弱幼兒、肥兒給予助照顧，不飯。5、督指導幼兒餐后口、擦嘴。6、幼年齡段的不同致幼兒的進食量不同，應據幼兒的年特點為幼兒提適量的品。

責發(fā)放/筷子、殘撿拾盤、擦桌布、10、進時間不得處理兒行為問題。不得用“不許飯”的7、進結束后再打掃桌面、地面，洗餐主食）兒自己排隊菜到座位上隨隨方，罰幼兒。不得促幼兒快速進餐。吃。

巾并消。游戲或角區(qū)活動入廁

1、參游戲材料的收與準備。2、能主選擇游戲內、材料、同伴、角色、場地等行游戲。3、守游戲規(guī)則，中班幼兒可參與制定并遵守游規(guī)則。4、同伴友好玩耍，意與同伴分享游戲材料和經。5、習解決游戲中的題，能克服困難，堅持游戲6、護和正確使用游材料。會輕拿輕放，物歸原，會歸類整玩具。1、按師要求分組入，不推不擠，不打鬧2、小便能自理，大便有異常情況能主動告訴教。3、解時不弄濕自己同伴的衣褲。4、大班幼兒大便后用手紙自前向后擦屁股。5、后用肥皂、流水手，整理服裝，不在廁所逗。

1、制目標明確、有導和觀察要點的游戲活動計。2、保每日幼兒游戲動總時間不少于1.5小。3、合安排創(chuàng)造性游（建構游戲、角色游戲、表游戲）與規(guī)則游戲（娛樂戲、智力游戲音樂幼兒4、制游戲規(guī)則。大班可以幼兒參與制定規(guī)則。5、根游戲要求和游活動的需要，家園共同收集全、衛(wèi)生的自物、廢舊材、半成品等作游戲活動的材料。6、根幼兒年齡特點需要，有計劃地投放數量充、種類豐富的戲材料，并據活動需要及更換。6、在兒游戲過程中師給予直接或間接指導，提幼兒的游戲的趣和水平。1、組幼兒分組入廁排隊等待，避免事故。小班中班、大班可性別分組，養(yǎng)初步的性別識。2指大中班幼兒正使用手紙整衣褲，指導便后洗手。小、托由教師負責幼兒擦屁股、理衣褲，幫助指導便后洗。3、觀幼兒大便情況發(fā)現異常，及時與家長聯系做好記錄。4、不制幼兒入廁次，提醒遺尿的幼兒入廁。

1、游活動前與教師行溝通，了解活動目的和求，作好游前材料、場地準備。2、活中配合教師對兒進行指導，處理游戲過中出現的問，注意幼兒的全。3、游結束時幫助或領幼兒收拾、整理游戲活材料。1、準好手紙，方便兒隨時取用，督促幼兒便用流動水洗。2、幫有困難的幼兒屁股，整理服裝。3、及為遺尿的幼兒換和清洗衣物。4、保廁所清潔通風做到干爽無異味。5、使的便器每天用84消，使用盆，便后立清洗、消毒5、將兒拉尿的衣物洗干凈，離園時交給家長。6、幼入廁時需教師保育員跟進服務。1、道飯前、便后、臟時洗手，洗手時不1、洗室做好標識杯子、毛巾標識到人。教會兒認識自

1好洗準備證兒用流動水手，玩水，持地面、服干爽。

己的毛、杯子。

用消毒巾洗臉。2、會正確洗手：卷衣袖后，按“七步洗2、皂：每個水龍一塊，洗手的水溫冬天調整35-40度

2、按求對毛巾進行毒。手法開龍頭用條水打濕雙手——

之間，天用冷水洗。

3、保幼兒衣著的清干爽。盥洗

關上水頭，雙手抹香皂——搓手、3、組織兒分組有序盥洗，教師全跟進指導。手背、指、手指縫手腕——打開龍4、飯前便后、餐后醒幼兒洗手。頭，將皂沫沖干凈—關上水龍頭將5、將正的盥洗方法愛清潔、節(jié)約水等圖示呈現在盥洗

4、幼盥洗要全程跟。5、保地面干燥，無水，無水漬6、兒盥洗后，將盥室整理干凈。手在水里甩三下—摘下自己的毛將

處，提幼兒遵守。師要教會幼兒確洗手方法。

面、洗池、鏡子等手擦干并將毛巾掛固定的地方。6、指導、大班值日檢查幼兒盥洗況。3、大班幼兒學做值生，檢查幼兒的盥洗7、持地面干燥、積水無水漬。

飲水教學活動

情況。1、口知道主動喝水告知教師。2、認自己的杯子，主動取水喝。3、浪費水，不喝生，喝水時不說笑，不邊走邊水。4、口用后放回固定位置，杯口朝上。5、中班幼兒自己倒，正確取水并喝水。1、在師指導積極主活動。2、動各種感官參與習活動。3、樂交流分享自己經驗和想法。4、能確地使用和整活動材料或用具。5、成積極大膽地發(fā)和認真傾聽的習慣，學會正的坐姿、握、書寫姿勢。6、動結束后主動收、整理學具及游戲材料。養(yǎng)物歸原處的習慣。

1、組幼兒用自己的子喝水。2、上午各組織集體水，提醒并允許幼兒隨時喝。3幼飲水量幼兒日飲水量達400—600毫升以上。4、指幼兒安全有序取水，人多時知道排隊等待5、小托班由教師協(xié)倒水。指導大中班幼兒先倒、涼水再倒熱。1根本班幼兒發(fā)展要和已有經驗擇適宜的活內容，制訂切可行的活動劃并按計劃實教育活動。2、活前需準備好必的教具、操作材料，并于日與配班老師及育員共同做分發(fā)材料準備講明配合事項。3、根活動類型設置于幼兒活動與交流的桌椅位。4、耐傾聽，理解幼想法與感受，察覺幼兒的需，根據幼兒活中的表現與應及時應答。5、關活動中個別幼，有針對性地啟發(fā)、引導、助，滿

1、提、幫助幼兒安有序地取水和取放口杯。2、引和保證幼兒按飲水。提醒有特殊需要的兒多飲水。3、兒個人專用水杯天清洗并消毒一次。1、組幼兒盥洗。2、動前主動向教師解需要配合的事項，協(xié)教師做好活前準備，擺放動所需料，安排場等。3、助教師指導和幫個別幼兒參與活動，指過程中走動置恰當，聲音柔，不響幼兒活動4、打分擔區(qū)衛(wèi)生。足幼兒不同需要活中注重培養(yǎng)兒的良好習慣：舉手回問題，輕聲話，不打斷別講話，用過的玩教具分類放，送回原等。6、活后教師收集幼活動作品，記錄幼兒活動情，分析幼兒發(fā)狀況。喝奶加餐

盥洗后序坐好安靜吃加餐喝奶，完喝完、擦

組織幼洗手→組織兒就坐→組織奶吃加餐→組織漱口擦嘴→回餐具

領奶→袋裝奶倒入口杯中→給幼兒餐具→發(fā)加餐→刷杯子1、幼做好操前服飾備，會穿衣、系鞋帶。、助幼兒穿衣帶做好早操前準備。1配班教師要在伍尾部觀察幼兒做操情2、大班幼兒可協(xié)助師準備早操器械。

2、準好所需器械。

況，適給予指導。課間操活動戶外體育

3、認、有精神，動到位，協(xié)調有力。4、遵規(guī)則，會聽信、口令。5、又小便或身體不時主動告訴老師。6、會確使用并收拾理活動器械。1、主、愉快、積極參加戶外活動，學習各種運技能。

3、組幼兒排隊出操口令規(guī)范，鏡面示范正確。2、育員打掃班級分擔區(qū)衛(wèi)生，準備餐4、隨觀察幼兒早操況，做到“三看、動作力度、點、水等。準確度作增減衣物、運動衛(wèi)生及全5、指幼兒選擇和按定收拾器械。6服符合早操活動（園服和動鞋。不得穿高跟鞋、裙子，披散頭發(fā)7、適挑戰(zhàn)的活動內。1、保每天1.5-2小的戶外活動，其中保證1小的體育1、動前了解戶外動要求，協(xié)助教師準活動時，要求有計有組織有器械體育活動。備檢查場地、器械安全，檢查兒

活動正確使用動器械，嘗試的玩法，會和、預先做活動準備，檢場地、器械的安全狀況。服和鞋子是否適宜動。同伴一活動。

3、為兒提供豐富多、可供選擇的活動材料，保一定數2、動中觀察幼兒動量，及時提醒或幫3、守體育活動規(guī)則有安全意識，不做危

量的自玩具和器械

助幼兒減衣物，為汗的幼兒隔背險動作不用器械與伴打鬧，有簡的4根幼兒的年齡特點學合理地安運動密度和動量，特關注體弱幼兒。自我保方法。

有計劃開展走、跑跳、鉆、爬、、投擲、平衡等各3、活動指導幼兒收拾場地，檢查器，4、適增減衣服，身不適能主動告訴老師。

種發(fā)展兒基本動作活動。

收拾幼衣物。5、會確使用并收拾理活動器械。

5、建適宜的運動活常規(guī)，對幼兒進行自我保護教育并4、好幼兒活動后護理工作：督促幼兒督促幼遵守。

洗手，溫度適宜的凈毛巾給幼兒6、注動靜交替，逐增加活動量和活動強度，防突然運臉增減衣物，水等。動或劇運動造成的傷、扭傷或身不適等。吃水果服藥

盥洗后靜吃水果，完洗手、漱口擦嘴在教師導下服藥?？薏霍[。

組織幼洗手→組織兒飲水吃水果觀察幼兒吃水果情況→組織嘴→記錄1、檢藥品名稱與記是否相符，是否對癥。2、仔閱讀藥品說明或家長要求，看好藥量，再藥。3、觀幼兒服藥后反，發(fā)現異常及時報告保健醫(yī)4、服后做好記錄。

領水果去皮→裝盤（用夾子）→分果→打掃場1、檢藥品名稱與記是否相符，是否對癥。2、仔閱讀藥品說明或家長要求，看好藥量，服藥。1、有序地穿脫衣褲先穿上衣，再穿褲子，、織幼兒睡前入，安靜進入寢室。再穿襪，最后穿鞋；先脫鞋子，脫2、指導幫助幼兒有地穿脫、疊衣，放在指定位置。襪于，脫褲子，最脫上衣物指3、幼兒前教師可以故事。新入園幼兒，

3、觀幼兒服藥后反，發(fā)現異常及時報告保健。4、服后做好記錄。1、保睡眠環(huán)境空氣通，睡前整理好床鋪。根室內外溫度整通風時間并時增減褥。定的地。

教師要別關照。

2、營良好的睡眠環(huán)，拉上窗簾，遮擋2、清衣褲前后，會拉鏈、扣紐扣、疊衣4巡觀察，幫助兒蓋好被褥看有無危險物和動作，

過強的線等。睡眠

物，會脫鞋子，分左右。3、安入眠，不蒙頭吮手、咬被角等。

有無身不適等問題5、糾不正確睡姿，顧入睡困難、有特殊需要的兒。

3、指或幫助幼兒有地穿脫、疊衣物，放在指位置。6、值教師不得睡覺坐臥幼兒的床。其他教師不在幼兒4、持被褥清潔干，被褥、床單冬季每離園活動

寢室休。1、洗、整理好個人物。1、織離園前活動游戲、區(qū)角、美工等，不得天用看電2、收桌面，整理玩，離園前送回小椅子。視方式等待離園3、主參加適宜的游，安靜耐心地等待家2、織幼兒洗臉，導幼兒整理衣物和個人物品檢查幼兒

月帶回清洗一次，季每月清洗二次，