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幼兒教師資格證考試《保教知識與能力》模擬試題(一)接近考試,我整理了幼兒老師資格證考試《保教學(xué)問與力量》模擬試題(一),盼望能關(guān)心廣闊考生順當(dāng)通過老師資格證考試!
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一、單項選擇題(共10道題,每題3分,共30分)
1.幼兒思索問題總是借助詳細(xì)事物或詳細(xì)事物的表象,對詳細(xì)的語言簡單理解,對抽象的語言則不易理解。這體現(xiàn)了幼兒思維的()特征。
A.直觀行動性
B.自我中心性
C.詳細(xì)性
D.形象性
2.與兒童自我意識的真正消失相聯(lián)系的是()。
A.言語的進展
B.動作的進展
C.情感的進展
D.意志的進展
3.喜愛成人接觸、撫愛,這種心情反應(yīng)的動因是為滿意兒童的()。
A.生理性需要
B.心情表達性需要
C.自我調(diào)整性需要
D.社會性需要
4.幼兒自我意識萌芽的最重要的標(biāo)志是()。
A.把握代名詞"我'
B.把握代名詞"你'
C.把握代名詞"他'
D.分清自己及他人
5.()認(rèn)為"兒童進展是一個挨次模式的過程。這個模式是由機體成熟預(yù)先打算和表現(xiàn)的'。
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.華生
6.提出"泛智'教育思想,探討"把一切事物教給一切人'的教育家是()。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
7."染于蒼則蒼,染于黃則黃。'這說明()對人的成長和進展的影響是巨大的。
A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
8.降溫的方法有兩種:物理降溫柔藥物降溫。對學(xué)前兒童來說。若體溫不是特殊高,應(yīng)盡量實行()的方法。
A.藥物降溫
B.物理降溫
C.冷敷
D.酒精擦拭
9.新《綱要》指出:"幼兒園教育應(yīng)敬重幼兒的人格和權(quán)利,敬重幼兒身心進展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以()為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有共性的進展。'
A.嬉戲
B.集體教學(xué)
C.生活
D.交往
10.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼兒與老師共同合作、共同參加的過程。這是()原則的要求。
A.環(huán)境與教育目標(biāo)的全都性
B.進展相宜性
C.幼兒參加性
D.開放性
二、簡答題(共2道題。每題15分,共30分)
11.簡述幼兒無意想象的主要特點。
12.簡述現(xiàn)代化幼兒園教育目標(biāo)的特點。
三、論述題(共1道題,每題20分。共20分)
13.試析皮亞杰的認(rèn)知理論的主要觀點及其在幼兒教育中的應(yīng)用。
四、材料分析題(共2道題,每題20分。共40分)
14.一天,一位年輕的媽媽心急如焚地來找心理醫(yī)生。心理醫(yī)生招呼她坐下,她急不行待地對醫(yī)生說:"醫(yī)生,我的孩子4歲半了,近來表現(xiàn)一反常態(tài)。前幾天,有位同學(xué)來到我家,問他:爸爸喜愛你還是媽媽喜愛你?他說:爸爸喜愛你。弄得這位尚未結(jié)婚的伴侶(女)滿臉尷尬。'
"昨天在公園玩滑梯,我讓他回家,他卻說讓我替小狗玩一次唉!這孩子這么小就真急死人啦!'心理醫(yī)生說:"不用急,不是小孩有問題,而是大人有問題,這是正?,F(xiàn)象'這位年輕媽媽聽后,立刻開朗了很多。
依據(jù)上面的材料.回答下面問題:
(1)材料中反映的狀況說明白孩子的什么表現(xiàn)?
(2)你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)對這位媽媽說些什么?
15.在中班幼兒的一次手工活動中,某老師為了教育孩子們留意用剪刀的平安,就告知孩子們:"大家剪時要當(dāng)心,今日這些剪刀都是新的,很銳利的,不能剪到小手,也不能剪到衣服。'結(jié)果是,一名幼兒真的靜靜剪了小手指上的表皮,雖不至于流血,但也是很危急了,另一個幼兒則把同桌一女孩的羽絨服剪了一個小口。
問題:這是一位工作不久的老師在課堂上發(fā)生的大事,試進行評析。
五、活動設(shè)計題(共1道題,每題30分。共30分)
16.有一天,中班的孩子們吃完早飯坐在教室玩玩具。突然一個孩子大聲說:"老師,墻上有蜘蛛。'我走過去一看,果真在墻角上方,有一個小蜘蛛。孩子們都抬頭看著墻角,嘰嘰喳喳叫了起來"我也看到了蜘蛛。'"老師蜘蛛會不會掉下來?'
請設(shè)計中班科學(xué)活動"好玩的蜘蛛'。要求寫出設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動預(yù)備、活動過程。
以上是幼兒老師資格證考試《保教學(xué)問與力量》模擬試題(一),盼望對大家有所關(guān)心!
幼兒老師資格證考試《保教學(xué)問與力量》模擬試題(一)答案
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