2022教師資格證考試每日一練93期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練93期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】C。我解析：本題考查班級管理的模式。民主管理是指班級成員在聽從班集體的正確打算和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的前提下，參加班級管理的一種管理方法。題干中，全班同學(xué)通過民主投票的方式選舉出這一學(xué)期的班長，屬于民主管理模式。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動。與題干不符，排解。B項(xiàng)：平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。平行管理的提出者為馬卡連柯。與題干不符，排解。D項(xiàng)：目標(biāo)管理是指班主任與同學(xué)共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。與題干不符，排解。故正確答案為C。

2.【答案】B。我解析：本題考查班集體的進(jìn)展階段。一個優(yōu)秀的同學(xué)班集體，從其初步形成到鞏固成熟是一個連續(xù)的動態(tài)的過程，一般要經(jīng)過以下階段：(1)組建階段;(2)核心形成階段;(3)進(jìn)展階段;(4)成熟階段。其中，核心形成階段的同學(xué)之間開頭相互了解，在班主任的引導(dǎo)培育下，涌現(xiàn)出了一批樂觀分子，班集體有了核心人物，開頭幫助班主任開展各項(xiàng)工作。但是，班級離不開班主任的組織指揮，正確的輿論與良好的班風(fēng)尚未形成。題干中，一班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部，能夠幫班主任處理班級事務(wù)，但班級各項(xiàng)活動還是要靠班主任來組織才能有序進(jìn)行。這說明，一班此時(shí)處于核心形成階段。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：在組建階段，同學(xué)初進(jìn)學(xué)校，盡管形式上同屬于一個班級，實(shí)際上還都是一個個孤立的個體。班集體靠老師組織指揮，靠行政手段組織班級。班集體的目的、任務(wù)大都來自老師個體自身的要求。與題干不符，排解。C項(xiàng)：在進(jìn)展階段，班集體已成為教育主體。不僅是同學(xué)干部，多數(shù)同學(xué)也能相互嚴(yán)格要求。教育要求已轉(zhuǎn)化為集體成員的自覺需要，無須外在監(jiān)督，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)能管理和教育自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，形成強(qiáng)有力的輿論與良好的班風(fēng)。同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，各項(xiàng)活動表現(xiàn)良好。與題干不符，排解。D項(xiàng)：成熟階段是班集體趨向成熟的時(shí)期，集體的特征得到充分體現(xiàn)，并為集體成員所內(nèi)化，全班已成為一個組織制度健全的有機(jī)整體，整個班級洋溢著一種公平、和諧、上進(jìn)、合作的心理氛圍，同學(xué)樂觀參加班級活動，并使自己的共性特長得到進(jìn)展。與題干不符，排解。故正確答案為B。

3.【答案】B。我解析：本題考查對老師職業(yè)道德規(guī)范中愛崗敬業(yè)的理解。愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)的基本要求，是指老師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。不得敷衍塞責(zé)。題干中，張老師缺乏敢于吃苦的精神，經(jīng)常感到工作苦不堪言、疲于奔命，沒有做到勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，這是難以做好的表現(xiàn)，自然也不能保持平常的心。因此，張老師的行為缺乏愛崗敬業(yè)老師職業(yè)道德。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：愛國守法是老師職業(yè)的基本要求，是指老師要喜愛祖國，喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)。不得有違反黨和國家方針政策的言行。與題干不符，排解。C項(xiàng)：關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂，是指老師要關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友。愛護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。與題干不符，排解。D項(xiàng)：終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展的不竭動力。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。與題干不符，排解。故正確答案為B。

4.【答案】A。我解析：本題考查《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范(2022年修訂)》。老師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括：(1)愛國守法;(2)愛崗敬業(yè);(3)關(guān)愛同學(xué);(4)老師育人;(5)為人師表;(6)終身學(xué)習(xí)。其中，教書育人是老師的天職，要求老師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學(xué)良好品德，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)中，嚴(yán)格照搬教材，不利于實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，違反了教育育人的職業(yè)道德要求。因此，A項(xiàng)表述錯誤，為正確選項(xiàng)。B項(xiàng)：為人師表是老師職業(yè)的內(nèi)在要求，要求老師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。收受家長禮物違反了為人師表的職業(yè)道德要求。與題干不符，排解。C項(xiàng)：終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展的不竭動力，要求老師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。拒絕參與培訓(xùn)違反了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求。與題干不符，排解。D項(xiàng)：關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂，要求老師要關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)良師益友。愛護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。上課體罰同學(xué)違反了關(guān)愛同學(xué)的職業(yè)道德要求。與題干不符，排解。本題為選非題，故正確答案為A。

5.【答案】B。我解析：本題考查學(xué)校德育的方法。學(xué)校常用的德育方法包括：(1)勸說教育法;(2)榜樣示范法;(3)情感陶冶法;(4)實(shí)際熬煉法;(5)品德評價(jià)法;(6)道德修養(yǎng)法。其中，實(shí)際熬煉法是教育者組織同學(xué)參與各種實(shí)際活動，在行為實(shí)踐中使同學(xué)接受磨煉和考驗(yàn)，以培育其優(yōu)良思想品德的方法。題干中，學(xué)校組織同學(xué)參與"祭英烈'活動，這種德育方法屬于實(shí)際熬煉法。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：勸說教育法是借助語言和事實(shí)，通過擺事實(shí)、講道理，以影響受教育者的思想意識，使其明辨是非，提高其思想熟悉的方法。這是學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行德育的基本方法。與題干不符，排解。C項(xiàng)：品德評價(jià)法是教育者依據(jù)肯定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對同學(xué)的思想品德進(jìn)行確定或否定的評價(jià)，促使其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，督促其不斷進(jìn)步的一種方法。它包括嘉獎、懲處、評比和操行評定等方式。與題干不符，排解。D項(xiàng)：道德修養(yǎng)法是指老師指導(dǎo)同學(xué)自覺主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為掌握。道德修養(yǎng)是建立在自我意識、自我評價(jià)力量進(jìn)展基礎(chǔ)上的人的自覺能動性的表現(xiàn)。與題干不符，排解。故正確答案為B。

6.【答案】B。我解析：本題考查的是德育原則。德育原則是教育者對青少年進(jìn)行德育所必需遵循的基本要求，是處理德育工作的基本沖突、關(guān)系的準(zhǔn)則或指導(dǎo)思想。德育原則包括：導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求同學(xué)相結(jié)合的原則、知行統(tǒng)一原則、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則、依靠樂觀因素、克服消極因素的原則(長善救失原則)、教育影響的全都性與連貫性原則、因材施教原則。其中，疏導(dǎo)原則是指教育者進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘、以理服人，從提高同學(xué)熟悉入手，調(diào)動同學(xué)的主動性，使他們樂觀向上。題干中，唐僧教育孫悟空循循善誘、說事實(shí)講道理遵循的是疏導(dǎo)原則。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：導(dǎo)向性原則是指教育者進(jìn)行德育時(shí)要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展。與題干不符，排解。C項(xiàng)：敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求同學(xué)相結(jié)合的原則是指教育者進(jìn)行德育時(shí)，要把對同學(xué)的思想和行為的嚴(yán)格要求與對他們個人的敬重和信任結(jié)合起來，使教育者對同學(xué)的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為同學(xué)的品德。與題干不符，排解。D項(xiàng)：知行統(tǒng)一原則是指既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織同學(xué)參與實(shí)踐熬煉，把提高熟悉和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使同學(xué)做到言行全都、表里如一。與題干不符，排解。故正確答案為B。

7.【答案】A。我解析：本題考查對老師職業(yè)道德規(guī)范的理解。愛國守法是老師職業(yè)的基本要求，它要求老師要喜愛祖國，喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利。不得有違反黨和國家方針政策的言行。老師職業(yè)的本質(zhì)要求是愛崗敬業(yè)。A項(xiàng)表述錯誤，為正確選項(xiàng)。B項(xiàng)：教書育人是老師天職和道德核心。因此，老師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學(xué)良好品德，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。說法正確。與題干不符，排解。C項(xiàng)：為人師表是老師職業(yè)的內(nèi)在要求。因此，老師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。說法正確。與題干不符，排解。D項(xiàng)：終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展的不竭動力。因此，老師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。說法正確。與題干不符，排解。本題為選非題，故正確答案為A。

8.【答案】C。我解析：本題考查教育者在師生關(guān)系中的地位。教育者是在教育活動中擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任、施加教育影響的人，包括學(xué)校老師，教育方案、教科書的設(shè)計(jì)者和編寫者，教育管理人員以及參加活動的其他人員，其中學(xué)校老師是教育者的主體，是最直接的教育者。教育者在教育活動中發(fā)揮著主導(dǎo)的作用，即在學(xué)?；顒又?，構(gòu)建民主、和諧融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)力氣是老師。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：在教育活動中，同學(xué)處于主體地位。與題干不符，排解。B項(xiàng)：構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，與家長有肯定的關(guān)系，但是家長并非主導(dǎo)因素。與題干不符，排解。D項(xiàng)：構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，校長沒有起到主導(dǎo)作用。與題干不符，排解。故正確答案為C。

9.【答案】C。我解析：本題考查的是教學(xué)過程的基本規(guī)律。老師主導(dǎo)作用與同學(xué)主體性相結(jié)合是教學(xué)過程的基本規(guī)律之一，題干引文體現(xiàn)了在教育活動中要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：為干擾項(xiàng)。與題干不符，排解。故正確答案為C。

10.【答案】D。我解析：