跟班學習個人總結(jié)范文（通用11篇）

第頁共頁跟班學習個人總結(jié)范文〔通用11篇〕跟班學習個人總結(jié)范文〔通用11篇〕跟班學習個人總結(jié)篇1根據(jù)縣委組織部的安排，我于2023年9月30日-12月30日到三穗縣委史志辦跟班學習。三個月來，我本著“老老實實做人，踏踏實實做事”的原那么，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領導同事無微不至的關心與悉心指導幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作才能、業(yè)務學習上都得到了很大的提升?，F(xiàn)將我這段跟班學習期間的工作總結(jié)匯報如下：一、主動學習，提升綜合素質(zhì)。來到新環(huán)境、新崗位中，我堅持把學習作為進步理論程度和工作才能的重要途徑，把學習貫穿到工作中，堅決政治信念。積極參加單位組織的各種業(yè)務學習，主動學習縣志、年鑒相關知識。一是參與年鑒、縣志的編寫工作。我堅持在理論中求真知，進入單位后，參與了《三穗縣2023年年鑒》、《三穗縣2023年年鑒》、《三穗縣2023年年鑒》的編寫工作，認真審稿和校對，得到龍榮森主任、龍秀乾副主任、潘儒學等同志的精心指導和幫助，業(yè)務知識得到很大進步。二是進步文字寫作才能。作為一名史志工作者，使命榮耀，責任重大，必須根據(jù)工作職責與任務，有針對性地學習相關知識。這是我們履行好史志工作存史、資政、育人職責的根底所在。修志、編年鑒，均是與文字打交道，所以說修志工作者又是文化工作者。從事文化工作，就必須具有較強的文字寫作才能，掌握寫作的根本方法，具備過硬的根本功，既要字斟酌句、“惜字如金”，又要準確表述，讓人理解其意。學習修志、年鑒的根底理論，確?？蚣茉O臵科學標準符合要求，行文寫作標準，既不漏項缺項，又不重穿插。學習理解當?shù)氐慕?jīng)濟社會開展現(xiàn)狀，客觀、生動、準確地記載反映事物，總結(jié)經(jīng)歷成績，反映教訓啟迪，既增強可讀性，又具有吸引力。二、扎實工作，進步工作才能。本著在工作中學習，在學習中鍛煉成長的態(tài)度，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質(zhì)按量完成領導交辦的各項工作任務，不斷進步工作才能。一是積極參與縣志和年鑒編修工作，參與12月29日在三穗縣舉辦縣志審稿會相關籌備工作，參加州志辦舉行的縣志專家相關會議。二是協(xié)助州電視臺記者吳勇杰、胥朝騰錄制《楊至成將軍專題片》等工作。此外，在認真做好日常工作的根底上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關工作。三、嚴于自律，樹立良好形象。不管是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，結(jié)實樹立大局觀念，嚴格遵守工作中的各項規(guī)章制度。尊敬領導、團結(jié)同事，正確對待加班加點，從不推脫，主動給自己加壓，努力抑制困難，積極主動地開展工作，融入和諧的工作氣氛,樹立謙虛慎重、扎實肯干、嚴于自律的良好形象?？傊?，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到了很多受益終生的東西，縣委辦各位領導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領導和同事對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。今后，我一定認真抑制缺點，發(fā)揚優(yōu)點，刻苦學習、勤奮工作，戒驕戒躁，堅決政治信念，加強理論學習，積累經(jīng)歷教訓，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在理論中磨練自己，爭取在工作和學習上獲得更大的進步。跟班學習個人總結(jié)篇2在政府辦公室跟班學習兩個多月來，我以一個學生的心態(tài)在辦公室盡可能向每一位可以接觸到的領導和同事請教、學習，可謂受益匪淺。通過看、聽、問、做體驗了辦公室的各項工作，并在工作中熟悉了辦公室的工作職責、工作內(nèi)容以及工作方式方法。通過實際操作，我進一步理解了辦公室各科室是如何科學分工、統(tǒng)籌安排，使得整個辦公室如同一部精細的儀器周密運轉(zhuǎn)，確保按時按質(zhì)按量完成縣政府交辦的各項工作。在學習期間，參與政務信息的采編工作，不僅使我對信息的認識、寫作、處理有了進一步的進步，明白了做好信息工作要做到“新、快、實”，而且使我從另一個側(cè)面較為全面地理解了瀾滄政治、經(jīng)濟、民生等情況，為我今后更好的完成上級安排的各項工作任務，奠定了良好的根底。這次學習，讓我充分認識到了辦公室工作的嚴格性和重要性，辦公室工作的好與壞直接影響到工作能否順利開展和有效推進，是做好工作的關鍵。辦公室特殊地位和作用，說明辦公室各項工作都要走在前頭，也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。作為一名辦公室人員，應是領導工作的輔助者，不僅要分門別類地為領導提供工作相關的內(nèi)容，還要有一定組織協(xié)調(diào)才能為領導排憂解難?？傊?，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到很多受益終生的知識，領導和同事對工作認真負責，任勞任怨的精神深深感染著我，他們對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。在以后的工作中，我一定會認真抑制缺點，刻苦學習，努力工作、不斷創(chuàng)新，爭取在工作和學習上去的更大的進步，努力做一名合格的辦公室工作人員。跟班學習個人總結(jié)篇3按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區(qū)科跟班學習。學習期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領導的關心指導下，時刻牢記這次跟班學習的目的和要求，扎實工作，主動請教，留心觀察，認真考慮，各方面都有新的進步?，F(xiàn)就自己跟班學習期間的情況總結(jié)如下。一、遵章守紀，勤奮工作自今年8月7日到工信委報到以來，我堅持抑制路程遠，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時上下班，認真按照市民政工信委領導安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關業(yè)務，嚴格遵守市工信委各項規(guī)章制度，扎實做好領導安排的來客接待、接聽、上傳下達、會議安排，后勤效勞等工作，積極參加辦公室信息調(diào)研和文稿起草工作，及時做好領導交辦的其他臨時性工作。跟班學習期間，先后參與會議籌備工作7次，來客接待效勞21次，參與工作調(diào)研2次，擬寫文稿13篇。為完成各項工作任務，累記加班150余小時。二、虛心請教，加強聯(lián)絡我主動到市工信委各處室拜訪，迅速熟悉、認識了機關絕大多數(shù)干部職工，經(jīng)常幫助他們清掃衛(wèi)生，端茶倒水，有效融洽了與各位領導和同志們的關系。認真閱讀市工信委各類文件資料，并結(jié)合工作實際，虛心地向他們請教，積極與他們討論工作中的有關問題，不斷總結(jié)進步自己的工作才能。同時積極向我們縣工信委領導匯報我的學習工作情況，爭取了工信委領導的重視和支持。在縣工信委領導的安排指導下，由我出面邀請市工信委有關領導來我工信委視察指導了工作，獲取了許多好的建立性的指導意見。每當縣工信委領導到市工信委開會或辦事，我都主動做好聯(lián)絡效勞工作，促進了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間交流和聯(lián)絡。三、留心觀察，勤于考慮工作中，我非常注意發(fā)現(xiàn)和學習市工信委的先進經(jīng)歷和成功做法。其中有四點使我映象最深化：一是機制健全。市民政工信委每項工作都有領導分管，專人負責，并明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實了會議制度、廉政考評制度、處室和個人考核制度，水電、平安保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學合理，互相銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結(jié)，機關和諧。二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉(zhuǎn)變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟社會開展大工信委中去定位，放在全面構(gòu)建社會和諧社會的歷史進程中去定位。嚴密結(jié)合自身職能職責，既做好辦文辦會、端茶送水、迎來送往等日常事務性工作，更注重效勞、調(diào)研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務效勞的前瞻性，調(diào)查研究的主動性、信息研判的及時性、獻計獻策的實效性。及時發(fā)現(xiàn)新情況，提出新問題，探究新思路，研究新方法，從而不斷創(chuàng)始了工作新工信委面。三是工作到位。不斷強化效勞意識，堅持效勞領導，效勞基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動想早一點、想細一點、想深一點，同時注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，緊緊圍繞業(yè)務處室、基層單位、廣闊民政干部職工和人民群眾最關切的大事、要事、實事、難事，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀效勞真正參到點子上，謀到關鍵處，用到理論中。去年，市工信委辦公室就針對全市民政系統(tǒng)一些基層實際工作，選取有關“三項制度改革”、“專賣戶籍化管理”、“大訪銷、大配送”、“財務管理”等一系列課題進展深化研究，形成書面調(diào)研報告，及時為領導和基層一線提供參考，得到了充分肯定和推廣運用。四是艱辛奮斗。長沙市民政工信委機關的21個處室，113名干部職工，全部在長沙市芙蓉區(qū)桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)橐种妻k公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒有地方休息就趴在辦公桌上休息。全工信委干部職工從不抱怨條件艱辛，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻。市工信委厲行節(jié)約，對各項日常開支都精打細算，各種日常的辦公用品都由辦公室統(tǒng)一購置，各處室按實際需要到辦公室領取并登記。大宗的用品還須工信委長同意，政府采購。處室有來客接待，需到辦公室開單，并嚴格按照20元每人的接待標準執(zhí)行。酒水一律自帶，開取領酒單后到倉庫領取。通過建立和執(zhí)行各項財務管理制度，采取種種措施嚴格控制經(jīng)費，將市工信委有限的經(jīng)費用到了工作最需要的環(huán)節(jié)之中，從而有效解決了經(jīng)費缺乏的困難，保障了各項工作的安康高效開展。跟班學習個人總結(jié)篇4根據(jù)市紀委的部署，縣紀委領導安排，今年，我被選派赴市紀委跟班學習，為其兩個月時間。在市縣紀委領導和同事的指導、幫助和關心下，本人從進步思想認識和加強自身鍛煉入手，虛心學習，扎實工作，順利完成了跟班學習任務，現(xiàn)將跟班學習情況匯報如下：一、工作方法1、主動進位，努力盡早融入角色按照縣紀委領導赴市跟班鍛煉前要求，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應新的工作崗位。一是實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，抑制工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。二是注重溝通聯(lián)絡。平時對與與所在室的領導和同事進展溝通和理解。謙虛慎重，力求獲得良好印象，贏得同事的信任；三是熟悉工作要求。虛心請教，盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務知識，為更好地做好工作、獲得成績打下根底；四是調(diào)整心態(tài)擺正位置。主動請教，主動介入，主動進位，踏實工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得所在處室領導和同事的認可。2、加強學習，不斷豐富完善自我由于一直在縣一級工作，為盡快適應市紀委工作要求。一是擴展知識面。努力成為信息工作的行家里手，每天上班關注中國新聞網(wǎng)、中紀委信息網(wǎng)站等信息網(wǎng)站，理解領導關注事項。二是進步工作程度。利用在辦公室工作的便利，留心領導和同志講話和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)歷和特點，從而不斷豐富進步自己的思維才能和工作程度。三是不斷考慮總結(jié)。積極撰寫材料和信息，并請市紀委領導修改，針對修改地方認真反思，努力考慮總結(jié)。二、工作內(nèi)容1、信息工作。一是撰寫信息9篇，其中專刊1篇；二是協(xié)助編寫全市紀檢監(jiān)察信息9期；三是協(xié)助編寫送閱件10期，市紀委葛書記屢次批示；四是完成會議稿件1篇并被市紀委網(wǎng)站采用；五是完成評論文章一篇。2、工作日志。完成工作日志編寫4期。三、工作收獲1、強化了學習意識。由于所處地位、接觸的對象和掌握的信息的不同，決定了我和市紀委領導同事的視野、分析^p處理問題的才能存在一定的差異。在這樣的環(huán)境中工作，學習的壓力、意識和欲望特別強烈，以求適應新的環(huán)境、新的工作要求。2、增強了適應才能。要想在跟班鍛煉有所收獲，就必須從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對此，通過多聽、多看、多問、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準那么，通過工作的錘煉，增強信心，鍛煉膽氣，進步適應才能，提升自身開拓創(chuàng)新的才能和程度。3、開闊了工作視野。在市紀委跟班鍛煉學習工作期間，接觸的事物更多，效勞對象層次更高，在與他們的接觸中，學到許多新的理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務會3次，市水利系統(tǒng)參觀活動，承受了更多的新事物，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面考慮問題的工作，增強了掌控場面的才能。通過兩個月的學習鍛煉，我開闊了眼界，增長了見識，更新了觀念，回到本單位，我們將把在市紀委所學到的新知識、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學習的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實際，認真履行崗位職責，多干實事、多做奉獻，真正做到學以致用，勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績。跟班學習個人總結(jié)篇5根據(jù)縣委組織部安排，作為一名新錄入的公務員，我于2023年三月到____局開始了為期六個月的____跟班學習，____跟班學習個人工作總結(jié)?，F(xiàn)就這三個月的工作情況向組織部領導做一下匯報:一、____跟班的主要工作根據(jù)____局領導的安排，我在____接待室跟隨郭書記做____接待工。由于對國家政策、法律法規(guī)等相關知識理解不夠，一天下來，在接訪過程中都不能說上一句話，更不用說為群眾排憂解難了。當時，我感到自卑、無助，抱怨自己對國家政策理解太少，有時侯甚至疑心自己是否真的可以勝任____接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領導、同事對我無私的幫助和光懷下，使我漸漸的對國家政策有了很大程度的理解，雖不能做到獨擋一面，但也能為上訪者指門引路，做好相關政策解釋。在接待來訪群眾過程中，本人可以做到認真聽取群眾訴求，根據(jù)不同情況，合理分流，對于群眾反映的問題，確實有道理、有政策根據(jù)的，根據(jù)屬地管理，誰主管誰負責的原那么，交辦到相關單位限期處理；對于那些沒有合理訴求的或者暫時沒有政策根據(jù)的，耐心細致的做好思想工作，化解心結(jié)，穩(wěn)定情緒確保不越級上訪、重訪；對于那些生活確實有困難的上訪者，根據(jù)實際情況為其解決一定的生活問題。確實做到讓群眾話有處說，事有處辦，難有處解。截止至5月份，本人共參與受理群眾來訪212批次，集訪29批，反映問題主要設計土地征用補償、移民后扶等，其中個訪方面表現(xiàn)最突出，且目前形勢最嚴峻，最難以解決的當屬農(nóng)村的土地糾紛。二、____跟班的主要收獲1、獲得了學習和充實自我的時機。____部門是鍛煉人的地方，____局的領導和同事斗很優(yōu)秀，跟班學習三個多月來，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì)，同時也學到了很多，譬如，愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外，由于工作性質(zhì)的需要，____接待過程中，必需要求接訪人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握，所以在通過接待、解決上訪和自身不斷的學習，本人對于國家政策、法律的認知和理解上有了很大的進步。2、端正了工作態(tài)度、進步了思想覺悟。在____局工作，我深化的認識到了，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。作為一名國家機關工作人員，首先要嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，以高度的責任心和榮譽感做好人民群眾工作；其次要進步思想覺悟，真正把老百姓的利益放在第一位，從內(nèi)心樹立全心全意為人民效勞的宗旨，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀。3、更加理解了基層工作。通過接待來訪群眾，本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對集中，以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設計土地糾紛、糧食直補、農(nóng)村干部、農(nóng)民生活困難等問題；城鄉(xiāng)結(jié)合部分主要涉及征地補償問題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問題；城內(nèi)主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問題。這些情況份的掌握對于今后從事基層工作必然會有很重要的作用。同時，我也意識到了基層工作的困難性，有時候一件____事件的處理，要經(jīng)過反復的協(xié)調(diào)，最后才能勉強達成共識，并且還不能確定今后一方不會出現(xiàn)反悔的情況，當然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對于剛剛參加工作的我而言無疑是一項宏大的挑戰(zhàn)，在今后的工作中我會做好充分的思想準備，邊工作，邊學習，在理論中提升基層工作的才能，更好的為人民效勞。三、跟班學習存在的缺乏1、工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過程中過于追求循規(guī)蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯誤。2、業(yè)務還是沒有足夠熟悉。雖然在____接待上有了一定的進步，但是還是有很多問題不能把握的那么到位，這就必將會影響了自身的工作效率。3、接訪、處訪的態(tài)度有待進一步改善。雖然平時接訪都能做到耐心、細致，但是對于那些無理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自己的處訪情緒，特別是對于那些反復說教無用的上訪者，有時候會出現(xiàn)一些言語上的失誤。四、今后的努力方向1、進一步加強政策、理論學習，爭取做到接訪、處訪無政策“盲點”。對于接訪人而言，面對日益復雜、多元化的矛盾糾紛，就必需要有把握全局、擅長謀劃的才能。要擅長把____工作放在全縣工作的大局來考慮，放在改革開展穩(wěn)定的大背景下來謀劃，放在實在維護群眾利益的大前提下來落實。這就必需要加強學習，要適應形式的開展變化，只有不斷加強學習，更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，敢于理論，才能解決好____工作中遇到的新問題。2、進一步改善接訪、處訪態(tài)度。強化執(zhí)政為民的宗旨觀念，結(jié)實樹立人民利益無小事理念，實實在在為民辦實事。認真、細致的聽取上訪者的訴求，積極主動的為其解決實際問題?；貞涍^去三個多月的____學習工作，在此期間，確實有太多的憂郁、太多的不適應，而如今，我已習慣了角色的轉(zhuǎn)變，變得成熟起來，這與領導的關心、幫助，與同事的鼓勵、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中，我一定會繼續(xù)發(fā)揚____人克己奉公的精神，更加努力學習，不斷完善自我，充實自我。跟班學習個人總結(jié)篇6在____室跟班學習已近三個星期。都說____室的“老金”是本書，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，但我認為他不僅僅是書，更是一本字典。從他身上不僅僅學習到業(yè)務知識，關鍵還學習到他如何運用所掌握的“三懂四會”開展群眾工作。兩周時間雖短，但感觸頗多，收獲亦多。“下醫(yī)治病后，中醫(yī)治病中，上醫(yī)治未病”，半個月的____室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的群眾。不由得想起曾經(jīng)碰到過這樣一件事：某村張姓與李姓兩家世代鄰居，相處融洽。因燃燒垃圾發(fā)生糾紛，后雙方又因圍墻搭建發(fā)生沖突互相毆打，導致張某輕傷。張某要求公安機關追究李某責任。在將案件調(diào)查清楚的根底上，雖然刑事案件一般不進展調(diào)解，但是為了從根本上解決兩家的問題，我們從兩家的矛盾糾紛著手，積極主動幫助兩家化解燃燒垃圾、圍墻搭建等矛盾，后雙方認為事情解決好了，主動要求公安機關撤銷案件。后來，李某還主動拎著滋補品看望張某，兩家終于重歸于好。該案件的處置預防了張李兩家再次發(fā)生矛盾糾紛，再次說明了“上醫(yī)治未病”的必要，更印證了我們深化排查、化解群眾矛盾糾紛的必要。假設我們責任片〔區(qū)〕民警可以中要求的及時排解類似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛，提早介入，“上醫(yī)治未病”，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，實在防止矛盾糾紛激化晉級，張某李某也不會發(fā)生打架，更不會造成“民轉(zhuǎn)刑”的案件發(fā)生，我想這也是公安機關開展“三排查三促進”活動的真正意義所在。劉廳長曾說過，群眾“沒有平安感，哪有滿意度”，不安居，哪談得上樂業(yè)呢？所以夯實我們的公安根底工作，解決基層群眾的矛盾與糾紛是一項長期的、非常任重而道遠的工作。一是必需要有高度的“責任心”，多為群眾考慮，傾聽群眾呼聲。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上?！稗r(nóng)戶走到家，感情聯(lián)到家，意見聽到家，實事辦到家”，要實在掌握我們的群眾想什么，盼什么，要抓住群眾最關心的熱點難點問題，扎扎實實地為群眾辦實事，辦好事，化矛盾，贏得群眾的信任與支持，贏得我們的根底，使得化解群眾的矛盾與我們的工作形成良性循環(huán)。我們的宗旨觀念永遠不會改變，我們的群眾道路永遠不會改變，這是我們工作本質(zhì)的要求，也是警察個人素質(zhì)的根本要求，群眾當然也希望與歡迎我們下基層，進其家、上田頭為其解決糾紛。不管群眾找你什么事，你能辦到的或是不能辦到的，都得為他們記上一筆，表達出我們尊重他們，有些事他也知道我們沒有才能為他解決，但是我們耐心聽了，給他記下了，他們的心情也會好些，牢騷也會少些，雖然解決不了，他也快樂。群眾能快樂，我們何不樂于為他們?nèi)觿庸P呢？不要踢皮球，能辦的事就許諾他，不能辦的事盡力與之解釋清楚，要反對說“哦，這個事情我也不清楚，你去問問某某人看看”、“這個問題開會時我不在，你去問別人”，說這種話的人，看似很有道理，也很有禮貌，但其實這是一種搪塞，說這話的人是對群眾沒有真正的感情，不能體會群眾疾苦的人?，F(xiàn)實農(nóng)村中，窮的人還是占了不少的比例，他們不關心世界格局變化，不關心社會體制改革，不關心宣傳廣告，只關心身邊的農(nóng)作物長勢，只關心豬狗雞鴨何時產(chǎn)仔生蛋，只關心血漢錢怎么花不算白花，他們是人類群體中的弱勢群體，他們碰到難事，糾紛往往尋求解決找不到路子，我們叫作“提水找不著埠頭的人”，對這類群眾，我們更不應該驅(qū)而避之，而更應該同情他們，同樣地尊重他們。我們還要理解農(nóng)村與社區(qū)，熟悉農(nóng)村與社區(qū)的基層組織的設置與運行，我們要做多做細群眾的思想工作，正如汪勝局長所要求的：真正做到“沉”下去并撲下身子去干，積極妥善地化解一切不穩(wěn)定因素，只有這樣工作才能干得更好，為群眾、也為我們自己創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。二是必需要有強烈的“公仆心”，注重行為養(yǎng)成，管理效勞并重。不要漠視群眾根本利益，傷害群眾感情，甚至進犯群眾利益，工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”，杜絕以管人者自居。殊不知，效勞群眾的工作與公安管理工作是相輔相存，辨證統(tǒng)一的。在實際工作中，我們必須成認，我們當中的少數(shù)人接到案件的報警或群眾的求助后，往往只是簡單地理解一下情況，不做進一步有責任心的操作與調(diào)查，致使工作被動與群眾不滿，影響了公安機關的形象與威信，甚至造成了群眾“一有問題就信與訪”的被動場面，更談不上群眾為我們打擊破案提供線索了。假設我們?yōu)樗麄兘鉀Q了一個細小的問題，他們會一生中都記得你這個好同志，因為雖然是我們看似小事，但對他們來說，那么是一生中的大事，會影響他一生心情的。似一塊心病的大事，解決了，這個結(jié)散了，他們能不快樂嗎？能不安份守己，勤勞耕作嗎？所以說我們所做的事，都是關系著群眾切身利益的事，稍有失誤或稍有失忽都會給群眾造成利益上的損失。群眾的法制觀念與____意識日益增強，我們的所行所言都會引起群眾對我們的看法。所以我們要堅持多為群眾效勞，做到自省、自律、自警，做到慎獨、慎微、慎初。三是必需要有積極的“上進心”，學好業(yè)務技能，增強群工才能。要做好工作，就得掌握好業(yè)務，進步個人的思想道德程度、業(yè)務程度、法律程度，用心去做工作，用心去與群眾溝通，隨著我們自己素質(zhì)的進步，自己態(tài)度的改變，群眾對我們不好的看法也會隨之改變。要借著我局“三年〔學習訓練年、作風建立年、執(zhí)行落實年〕”活動的契機努力把自己煅煉成為學習型、效勞型、實戰(zhàn)型的“多功能警察”，架起政府與基層的連心橋，深化基層宣傳各項政策，反響群眾的心理情緒，靈敏地、有效地貫徹我們的各項工作，做到合法、合理與靈敏、有效相結(jié)合。我們的工作根底在于群眾的信任與支持，主動排查與化解群眾的糾紛與矛盾，不是為了單純的防止群眾上訪的第一道防線，而是為了我們的基層根底建立，“三排查三促進”提出的第一個促進就是“促進我們公安根底工作進一步夯實”。為了去夯實我們的工作根底，坐而論道不如起而行之，講得就是群眾需要的是實惠，我們要不遺余力地去化解矛盾，解決糾紛，實實在在地為群眾排憂解難。跟班學習個人總結(jié)篇7202_年12月3日至14日期間，我有幸參加了在海南省農(nóng)墾直屬第一小學舉行的為期兩個星期的跟班學習。這次的學習，主要是借鑒和學習該校的優(yōu)秀教育理念和珍貴的教學、管理經(jīng)歷。讓我受益不淺。以下是我的學習感受:一、品牌立校，凸顯特色。在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是:學校的品牌意識非常強，學校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用。成功打造了“詩歌教學、英語教學、德育教育”等學校教育教學特色。二、效勞教師的領導班子校長及校領導對我們的到來很是熱情，在我們的學習過程中給予了一切必要的幫助、關心。多年來，學校以“合作”“教研”“效勞”并重為辦學宗旨，以“學生開展是教師的成功，教師的開展才是學校的成功”為辦學理念，學校全體師生在學校行政班子的帶著下，朝著本校的辦學理念共同耕耘著。在我們與校長及其他行政領導的交流中，從他們嘴里聽得最多的是“效勞”二字。正是因為有這么一個全身心為教師效勞的團隊，農(nóng)墾一小的教職工才會如此敬業(yè)的工作，學校才會這樣欣欣向榮地開展。三、敬業(yè)的教師隊伍農(nóng)墾一小的教師那種默默奉獻而不計個人得失已到達了較高的境界。在鄭校長的引領下，農(nóng)墾一小有一支發(fā)奮向上的教師隊伍。教師之間更多的是互相幫助互相促進互相成長，給人一種濃濃的春意。由于鄭校長注重教師隊伍的建立，為教師提供開展的平臺，校長理解教師個性化需要，從內(nèi)心出發(fā)，調(diào)整教師心態(tài)，以自己特有的人格魅力影響廣闊教師，讓教師們的心與校長的心保持一致。四、踏實的工作作風。在農(nóng)墾一小，學校雖沒有明確規(guī)定教師坐班制，但所有領導和教師都自覺在學校認真工作。特別是胡校長除了忙于領導工作，還負責六年級的語文教學。他一直默默無聞地努力工作，處處以身作那么，帶動著農(nóng)墾一小這支敬業(yè)的教師隊伍。教師除了忙于備課、上課、修改作業(yè)、聽課評課外，還要忙于幫助我們怎樣上課與管理等。五、科學管理，明確分工在這次的跟班學習中，我有幸參加了學校的教研活動，有專題教研講座、數(shù)學常規(guī)教研、等教研活動，收益不少。從組織活動的各個領導身上，也從鄭校、胡校的口中，深切地體會到:學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。六、先進的教學方法。認真聽取了幾節(jié)常態(tài)的同課異構(gòu)課，印象非常深化:(1)教師語言精煉，表述明晰、準確。(2)教學過程構(gòu)思獨特，在常態(tài)下，聯(lián)絡學生的生活實際，注重知識的拓展，層次清楚，過渡自然。(3)鼓勵學生質(zhì)疑、創(chuàng)新;以一個引導者、合作者的角色關愛每一個學生，營造出寬松、愉悅的教學氣氛。(4)合理運用多媒體教學，適時適度，合理高效，教得實，學得活。七、有感于調(diào)動學生學習的主動性很多的教師都認為越是高年級的學生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學習的幾天中，我也覺得，學生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認同這與學生的年齡有關，在聽課的過程中，我一直在考慮:五六年級的學生經(jīng)過幾年的學習，已經(jīng)具備了獨立考慮、尋找方法、合作解決問題的才能，但在課堂教學中，如何創(chuàng)造時機讓學生自主探究，充分發(fā)揮學生的聰明才智，調(diào)動學生的學習積極性，讓學生處于積極考慮、勇于發(fā)表學生個人精彩的發(fā)言呢?學生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，假設能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么精彩的課堂!這一直是我的夢想也是我平常教學的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學習，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著教師的講授，承受著知識。這讓我想起這樣的一句話:聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學生自己做了，印象還會深化。其實，不是學生沉悶，而是沒事可做。假設學生的思維一直處于積極考慮的狀態(tài)，學生怎會沒話說，課堂氣氛怎會沉悶。這又讓我想起《新課標》所倡導的:數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同開展的過程。教師是學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者;要根據(jù)學生的詳細情況，對教材進展再加工，有創(chuàng)造地設計教學過程;要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的根底上得到開展;要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。動手操作、自主探究與合作交流是學生學習的重要方式。八、明確了自己以后教學的方向教育的改革最終改的不是課程，不是教材，而是人。通過跟班學習，使我們的專業(yè)素質(zhì)更加的專業(yè)，使我們的教育觀念進一步得到更新。兒童是活生生的人，我們應該尊重、理解、包容、等待他們;我們不能選擇適宜我們教學的學生，而要創(chuàng)造適宜我們學生的教學;教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣。無論遇到什么困難，作為教師都要以最好的心態(tài)去面對一切，每天微笑一點點，每天美麗一點點，每天進步一點點。10天前我?guī)еЩ蠖鴣恚?0天后我?guī)е矏倽M載而歸，本次跟班學習讓我找回了將要被光陰磨滅的激情，讓我大補元氣，煥發(fā)了無限的活力。在以后的教學中，我們要走的路還很長，也許會遇到這樣那樣的困難，無論怎樣，我們都要以飽滿的情趣去抑制一切困難，在教育教學中真正做到帶頭、引領的作用。把新思想、新方法、新理念應用到自己的教育教學中。讓我們的教育事業(yè)更上新的臺階。跟班學習個人總結(jié)篇812月6日至12月11日，在縣教育局的安排下，我有幸在贛縣城關三小跟班學習。跟班學習期間，城關三小小學師生熱忱的幫助與關心，學校濃重的學習氣氛給我留下了深化的印象，我受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、學者型的領導，是學校開展的指航燈。踏入城關三小小學校門，便有一股清新的、充滿活力的感覺沁入心懷。寬闊的校園內(nèi)舞臺、旗臺、花圃干凈而錯落有次;走道上的學生手工制作作品展讓人止步望行。各個方面無不表達著濃濃的書香校園氣氛。城關三小小學在一個學者型的領導班子帶著導下正走進一個多彩的世界，一個環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁、人情和諧、奉獻卓著的師生家園已展如今我們的眼前。他們高瞻遠矚的具有現(xiàn)代意識的'教育定位正是我們學習的典范。二、科研型的教師，是學校前進的發(fā)動機。一個星期的跟班學習中，給我感受最深的印象之一便是城關三小小學教師的工作態(tài)度與責任。從校領導到科任教師，他們工作始終踏踏實實、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從備課到上課，從班級日常管理到學校日?；顒?，他們從沒有半點兒的馬虎與懈慢，尤其在教學研究上表達尤其明顯。跟班學習一周便有幸參加了學校的教學研究活動，在學校校本教研活動中，他們要求每一個年級每一位教師一學期內(nèi)都要上一節(jié)以上的研討課，課后還要進展充分的評課和反思，評教路設計、評教學方法使用、評三維目的的打破，反思教前準備，反思教學中得與失等等，整個活動氣氛既嚴肅又融洽，其中的實在與認真讓你不得不身受觸動，身受感染，身受啟迪。我想，像“城關三小小學教師這種“求新、務實、求活”治教精神正是我們所需要的。三、健全的管理制度，以人為本的管理形式是學校凝聚力的根底。在城關三小小學無論周一的升旗儀式，還是班級的主題班會課;無論學校和行政會議，還是學校的每周工作安排，科任、班主任、值周教師乃至領導工作都在按步就班地展開著。無論是班級日志，還是代課記錄;無論是家訪活動，還是平安教育，都有條不紊地進展著。他們的各項工作已經(jīng)走上了標準化、制度化、科學化，難怪每一位師生都洋溢著青春的笑臉。作為教師，在城關三小他們很忙很辛苦，但從他們的臉上，我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍，始終充滿著的活力。是什么讓員工們?nèi)绱说臒岢?在和曾校長的平實講話中的我終于領悟到了真諦。首先是校長的人格魅力征服了所有的教職員工，曾校長知識淵博，管理專業(yè)，領導才華超著，她以她自己的人格力量在教師面前樹起了一面永遠矗立于時代先鋒的旗幟。四、教師精心準備的公開課，讓我們聽了贊口不決，特別是王秀蓮教師的《搭石》師生關系處理的非常得當，指導朗讀非常到位，學生讀的入情入境，體會的非常深化，各個教學的設計都非常的新穎獨到，教學方法的運用恰到好處，還有姚燕教師的《乘法口訣解決問題》讓我受益匪淺，以及曾校長上的數(shù)學活動課和生活中的數(shù)更是讓我受益匪淺，還有美術(shù)課《小小鐘表店》音樂課等等聽了20來節(jié)課每節(jié)課都有很多很多的地方值得我好好去學習，去揣摩，加工運用到自己的教學中。短短的7天，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學習期間，城關三小小學成功的校園文化建立、學校管理、師生員工管理、教育教學管理、后勤管理等等給我留下了深化的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學以致用，為學校的教育教學開展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師跟班學習，對我們都非常有意義，因為我們經(jīng)歷過了就能有切身的體會。7天聽課學習非常短暫珍貴，內(nèi)容涉及很多：公開課，平實的一般的課堂，教科研、班主任工作、少先隊工作、專題討論，等等作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會新人。通過聽課學習發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏，同時我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深化認識和堅決信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷進步自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。關于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種理論加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和缺乏、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业饺狈?，總結(jié)經(jīng)歷。當然，缺乏要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。通過聽課學習我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)絡所有任課教師的紐帶。對于我們這些新教師來說如何與家長溝通是一個難題，我發(fā)現(xiàn)三小的教師與學生家長聯(lián)絡的很親密，時刻關注學生，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育嚴密配合，共同形成了我國社會的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的根底，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榈浞?，遵守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。跟班學習個人總結(jié)篇9在xx小學跟班掛職學習的十幾天，我深化感受了xx小學教師與我們農(nóng)村教師不同的工作狀態(tài)。因為這十幾天里，我?guī)缀鯖]有看到教師之間的閑談舉止。他們要么在改作，備課，要么在電腦上辦公。在聽了陳主任等領導、教師的工作介紹時，我更加深了這個印象。正如陳淑娟主任所說，班主任的工作是：兩眼一睜，忙到熄燈，躺在床上，想著學生，所有城北小學的教師，每天都是一個“忙”：上午7∶20到校，11∶20放學，下午1∶10到校，4∶50放學。周一例會業(yè)務學習要在5∶40以后才能離校〔當?shù)禺敃r5∶15天全黑〕。早上7∶30早讀課，每班都有兩個以上的教師在教室里工作，下午1∶20是學校附加的寫字課，語文教師早早就在班里輔導學生寫字。其他教師都在辦公室認認真真?zhèn)湔n、修改作業(yè)，x小教師們的惜時如金、忘我工作的精神，著實讓人感動。教師的工作豈能用一個“忙”字概括？但他們xx小學教師不管多少苦與累，本著一切為了孩子的精神，持之以恒的堅持了下來。我想，xx小學教師的這種敬業(yè)精神值得我們農(nóng)村教師學習。如今我們的教師都說很累，拋開雜七雜八的檢查外，我想主要還是由于經(jīng)濟、社會的開展對人才的要求越來越高，我們教師面臨的工作標準也就隨之進步了。工作標準的進步迫切要求我們的教師在工作和生活中要不斷的進步自身的綜合素質(zhì)，要用全新視野來對待我們的工作，用適應時代要求的精神力量來支撐我們的身心。首先，我們要用艱辛奮斗的精神力量抑制舒適安逸思想的誘惑。我想，我們農(nóng)村教師應該清醒的認識到危機感。因為我們正在流失我們施教區(qū)的生，假設我們沒有大量的民工子弟學生的充入，我們將要面臨為難的場面。雖說我們不一定會失去我們的工作崗位，但我們失去的將是我們的尊嚴，失去的是家長和社會對我們學校信任。所以，我們更應該要有一股拼勁，要有通過自己的努力改變我們生存狀況的勇氣。其次，我們要用恬淡的心境來戰(zhàn)勝物質(zhì)需求的誘惑。如今的社會是急躁的，外面的世界很精彩。我們教師確實也有追求幸福生活的權(quán)利。但我們的舞臺應該在學校，我們的抱負要在學生上表達。我們要用恬靜的心情來對待我們這個紛繁復雜的社會，我們要用寧靜的心情來對待我們面臨的一切。天外云卷云舒，庭前花開花落，在我們生活的過程中，心靈的安靜和解放，擺脫過分的狹窄的物質(zhì)追求應是我們生活的目的，最大化的實現(xiàn)我們的教書育人價值才是我們工作的最終目的。當然，我們學校教師形成散漫的工作態(tài)度和工作作風，不是一早一日就能改變，還要告學校加強師德師風教育，樹立典型典范，制定完善各種規(guī)章制度，逐步轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，樹立正確的人生價值觀。跟班學習個人總結(jié)篇10根據(jù)衛(wèi)生局辦公室安排，我于20**年8月開始到局辦進展為期三個月的跟班學習?，F(xiàn)就這三個月的學習情況向局領導做一下匯報：一、跟班學習的主要工作此次能有時機到衛(wèi)生局辦公室跟班學習，我倍感珍惜，努力在學習中進步自己的綜合素質(zhì)。由于起點低，在跟班學習的最初階段遇到非常大的難題，通過楊主任對辦公室職能的講解指點，才初步對辦公室工作有了一個較為直觀的認識，但理論不代表理論，所以主動向許干事請教，從最根本的工作做起，學習收文、接、各種工作記錄等等，用了近半個月時間，漸漸理解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。然而雖說能應對一些簡單的事務，但跟班學習了一個月時間，還是覺得整個8月的會議比較多，也學到了做為辦公室人員辦會方面的很多工作，而隨之而來的也是繁重的工作任務，特別是要第一次獨立完成一份會后總結(jié)材料時，用了一天時間都未能完成，當時，我感到有點無助，抱怨自己對知識的掌握太有限，甚至疑心自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作。值得慶幸的是覃局長在百忙之中找到我，開導我應該放下包袱，利用跟班學習的時機多看多學多問，找到辦公室日常工作的決竅。接著楊主任也詳細地指導我如何撰寫各種公文，借助領導的指導，我完成了跟班學習期間的第一篇材料，雖然被指出諸多缺乏，但仍然給了我極大的信心。接著開始學習審核發(fā)文稿件，探究各份發(fā)文稿寫得好的地方，找出其中錯誤的地方，從中學習進步。8月底，知道要寫每月的工作情況總結(jié)交縣委縣政府，主動向江秘書請教，經(jīng)江秘書指門引路后，提出每月由自己寫工作總結(jié)再由楊主任修改后上交，通過親自搜集資料總結(jié)，更加清楚地理解了當前的工作重點及完成情況，更好的掌握全局的工作指導思想和總體思路，做到全面考慮、統(tǒng)籌兼顧。經(jīng)過前兩個月的學習，我已能處理辦公室一些根本的工作事務，但因為國慶長期，使10月份的工作時間驟減，我利用最后不多的跟班學習時間，完成當前工作后，多閱讀文件，增長知識；加強與其他股室同事的溝通，理解各股室工作職責與分工，向他們請教工作經(jīng)歷、技巧，進一少進步自己。二、跟班學習的收獲及感受跟班學習期間，通過積極參與局辦的各項工作，不斷的鍛煉總結(jié)，認真考慮，使我受益匪淺?！惨弧吃鰪妭€人溝通交際才能。此次跟班學習，讓我對全縣各單位之間的必要聯(lián)絡協(xié)調(diào)有了深化的認識，很多工作并不能由個體獨立完成，需要多方溝通協(xié)調(diào)，由此也讓我的溝通協(xié)調(diào)才能得到了很大進步。期間我還負責了大部分文件的領取和報送，使我有更多的時機理解認識縣城各單位及其領導，通過與上級部門、各單位間的交往，我注意上級領導以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨到之處，從中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，加以改正，〔二〕熟悉辦公室工作業(yè)務局辦的領導和同事都很優(yōu)秀，有他們的指導，我學到了很多，讓我從最初對辦公室工作一無所知到如今的熟悉，比方學會領導指示文件后的辦理；學會考慮，講究工作方法與技巧；學會如何處理單位內(nèi)部的問題、與外部的溝通聯(lián)絡；進步個人的辦公辦文才能等等。〔三〕端正態(tài)度，進步思想認識從學習中我認識到作為辦公室工作人員，必需要有扎實的工作作風，端正態(tài)度，嚴格要求自己，需要更加增強工作的責任感和主動性，要更加艱辛努力，更加細心，加班加點是常事，要有奉獻精神，力求各項工作做到精益求精；其次要進步思想認識，以效勞全局為宗旨，哪怕受到領導批評、同事不理解等各種委屈，也要認真做好每一項工作?！菜摹吃鰪姶缶忠庾R，發(fā)揮辦公室職能通過跟班學習，我深深體會到辦公室是個非常特殊的部門，是溝通上下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要責任，以便于當好領導的參謀和助手；又要面對工作中出如今各種新情況、新矛盾、新問題，溝通好領導與下屬間的聯(lián)絡，擔負著承上啟下、協(xié)調(diào)好各方面的職責，因此必需要有大局觀，主要貫徹領導意圖，標準各項制度，做到辦文講標準，辦會講周全，辦事講效率。通過這些認識，讓我有了更高的目的和定位，使自身的壓力轉(zhuǎn)化成了動力。三、跟班學習期間存在的缺乏跟班學習使我自身的各方面才能得到了不少提升，但仍存在著許多缺乏，主要有：〔一〕雖然與局領導、同事關系融洽，但自認為是來跟班學習的，因此存有顧慮，在需要態(tài)度強硬的時候，往往擔憂會得罪同事，以致于放不開手腳，沒有堅持原那么，工作也就達不到預期效果?！捕吃谛碌墓ぷ鳝h(huán)境，接觸新的事物，遇到許多新的問題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來過于簡單，以致于出現(xiàn)各方面的工作失誤。〔三〕在局辦跟班學習期間，常要處理較多事務，由于對辦公室業(yè)務還不熟悉，又因工作繁雜，忽略了工作方式和許多細節(jié)問題，降低了工作效率。四、今后繼續(xù)努力，不斷進步在跟班學習期間，局領導和各股室同志們對我非常關心，在工作上給予了我很大的支持和照顧，讓我進一步更新了觀念、拓展了知識、開闊了視野、啟迪了思維，使我深受啟發(fā)，借此時機表示衷心的感謝。同時也看到了局機關同志們卓越的工作才能，通過比較分析^p自身存在的缺乏，尋找到自身的差距，這些都將是我今后繼續(xù)努力的方向。〔一〕加強理論學習，增強大局意識。多看多學，不斷充實自己，堅持學以致用，把所學的知識用于理論中，在理論中鍛煉，在理論中進步，提升自己的工作才能，在工作中要力求把握好工作大局，搞好調(diào)查研究，為領導決策和部署工作提供根據(jù)?！捕尺M一步進步自身素質(zhì)、效勞素質(zhì)。辦公室工作任務繁重，要進一步主動承擔，熱情效勞，注重修身養(yǎng)性，進步個人思想品行，嚴守政治紀律、工作紀律、廉政紀律，不斷進步自身素質(zhì)，用優(yōu)良的素質(zhì)保障效勞?！踩冲憻拰懽鞑拍?，開拓視野。辦公室要嚴把行文的文字關、格式關、內(nèi)容關，因此需要不斷的加強自己的寫作才能，寫作是一個循序漸進的過程，要堅持不懈，平時多積累，多練習，多觀察，開拓自己的視野，更好地履行辦公室日常工作。跟班學習個人總結(jié)篇11上海是我從小夢想去的大城市，終于有了時機，我?guī)е鴫粝搿еで?、帶著渴望、帶著重托?4名海南學員登上了前往上海的CZ3515航班，開始為期兩個多月的上海跟班學習生活。白駒過隙，彈指一揮間，兩個多月的日子就這樣匆匆而過了，然而留給我是什么呢？豐碩的收獲？深化的考慮？難忘的情結(jié)？迷茫的心情？還是新課改的不完善？我在不停的思索。我真的感謝能給我們這次學習時機的領導們，讓我能置身于上海教育改革大背景之下，真真切切地讓我觸摸了上海教育改革的脈搏，領略了所在學校的特色，廣泛汲取了上海教育的先進理念。在上海莘城學校的親身體驗中，讓我耳目一新、大開眼界、收益匪淺，同時為海南教育與上海教育的差距，為自己教學才能、淺薄的專業(yè)根底知識而難過；二個多月里與東昌學校領導和教師們建立了深沉的友誼，可以說每一天都有新的感觸，短短的二個多月我承受了許多全新的教育理念和先進的教學方法，使我的教育理念得到了更新，教育理念得到了提升，教學理論也得到了更深化的感悟！下面就我在華東師大附屬東昌中學跟班學習的情況總結(jié)如下：一、學習與工作我同其它5名學員被分到東昌中學跟班學習。東昌中學，全稱為上海市華東師范大學附屬東昌中學，創(chuàng)立于1954年5月，坐落在上海市最繁華的經(jīng)濟貿(mào)易區(qū)陸家嘴，占地面積39畝，雖然小，但校園布局合理、科學，環(huán)境優(yōu)美，是一所市級高級中學。經(jīng)過半個多世紀的風雨洗禮，目前，學校已形成一定的規(guī)模：有教學班38個，學生1500人，教職工146人。校內(nèi)建有千兆校園網(wǎng)絡，全部采用網(wǎng)絡多媒體教學。高一、高二年級每個教室都安裝了互動電子白板，同時學校建有教學資庫、師生開展性誠信檔案網(wǎng)絡評估系統(tǒng)等管理軟件。該校堅持“行以致誠”的校訓，在教育教學過程中貫徹“誠而自主、和諧開展”的辦學理念，以“誠信教育”為抓手，弘揚“誠信、合作”學校文化，使“立人以誠”成為東昌人的共同追求。作為上海市中小學課程改革的研究基地，在探究課程改革、全面進步學生素質(zhì)及為學生終身開展奠基等方面做出了宏大努力，并獲得較為顯著成績。所以，我很快樂可以分到這么一所學校跟班學習。從來到東昌中學的第一天起，我就給了自己嚴格的要求，在紀律上我嚴格要求自己，在行動上自覺約束自己，在學習上認真對待自己。學習期間，本人深化師生，廣泛接觸，虛心請教、悉心領悟，學習上海先進的教育教學理念，積極參加東昌中學各類業(yè)務學習和各種活動。1、深化課堂聽課評課〔本人聽課次數(shù)共計62節(jié)，每節(jié)都有記錄和反思評價〕?！?〕校內(nèi)聽課評課和在線觀課①跟班觀摩了導師白劍平教師、朱靜副校長、周玲華教師、喬瑜教師、張燁曄等教師的教學活動，同科的不同科我都參與聽課并參加了他們的評課活動。②通過校園網(wǎng)絡閱讀東昌中學教師的教案、觀看其課件，并結(jié)合其課堂教學活動，科組教師、專家的點評，來體會上課教師對教材的理解、處理，最終理解上課教師的教學理念?！?〕校外聽課評課先后到高橋中學、進才北校、西外外國語學校、川沙中學、三林中學、華洋外國語學校等校觀摩了教研公開課，并聽取了有關專家對公開課的點評，他們的點評，句句抽筋挖骨，直指問題所在，讓我大開眼界?！?〕上海市名師學徒工程示范課5月21日，本人有幸在東昌中學聽取上海市生物科名師學徒〔浦東新區(qū)教研員胡向武向教師、復興高級中學的陳華教師〕公開課，這些名師學徒的課讓我感到自已的教學才能、自已的專業(yè)根底知識和她們有著一定的差距，這讓我不得不深思。2、參加年級組、教研組、學校的各項活動教研活動是進步教師專業(yè)程度的一項重要途徑，教而不研或研而不教，都會影響教師的成長。為此，本人積極參加教研活動，包括學校教研組長會議，生物組教研會議，段考成績分析^p會等。通過參加其它教研活動如第31期東昌論壇，感受東昌中學的教研氣氛，探請教研活動對進步教學質(zhì)量的促進作用。3、參加教育學會組織的各項考察活動在教育學會的精心安排下，我們先后參觀了高橋中學、進才北校中學、洋涇中學、西外外國語學校、川沙中學、華洋外國語學校、三林中學、南模中學、位育中學、育英中學等等。同時我們還利用雙休日到鄰近的地區(qū)進展考察。通過這一系列的參觀、考察活動，不僅加深了我們對上海教育理解，開闊了我們的視野，也讓我們領略了江南的秀麗風光、風土人情和深沉的文化底蘊，感受改革開放的偉大成果。4、聽取上海名師、名校長和教育專家的專題報告：先后聽取了：社工委組織人事處吳秀國處長報告、教育專家趙連根處長的《現(xiàn)代教育》報告、東昌中學趙國弟校長的《如何進步教育質(zhì)量》報告、楊月娣專家《學校個別化教育推動學生學習力開展》的報告、教育學會會長西外校長的的胡雨芳報告、洋涇中學李海林校長的《教師二次成長論》、高橋中學胡瑞鋒校長的《與海南教師交流》的報告、上海市浦東教育開展研究院顧志躍院長《新時期優(yōu)秀教師的素養(yǎng)》的報告、浦東新區(qū)教育開展研究院李忠的《教育經(jīng)歷總結(jié)ABC》報告、進才北校校長金山寺的《分層培養(yǎng)、自主開展、全面推進素質(zhì)教育實驗》報告、川沙中學校長陳忠新的《如何進步教育質(zhì)量》報告、三林中學校長的報告等十多場報告。上海名師、名校長和教育專家的一場場精彩的報告，讓我們感受到上海專家與校長走在教育的前列指引教育，從不同的角度闡述他們對教育教學不斷探究的心路歷程，提出了許多獨到的見解，讓人耳目一新，使我們受益匪淺。同時使我深深的感受到上海教育那充滿人文、理性、智慧、大氣的教育之美！有這么先進的教育理念作為方向的引領，有了這么強大的教育研究力量作為開展的支撐，上海的教育將永遠是中國最前沿的教育，將帶動整個中國的教育開展。5、在導師的指導下，根據(jù)上海新教材和海南教材，進展教學設計、課件制作和課堂教學理論〔本人共完成了5篇教學設計，6個課件，5節(jié)示范課〕。通過這一系列的理論活動，我進一步認識自己存在的問題和缺乏。6、閱讀教育教學理論書籍加強理論學習新課改對教師提出了新的要求，教師不只是會“傳道授業(yè)解惑”的教書匠，而應是科研型的學者，這就需要我們不斷的學習。在學習過程中，我們選讀了一些學校提供和陳校長介紹的教育教學理論書籍，主要有：《素質(zhì)教育新理論》、《考慮與理論》、《有效教學論》、《考慮與理論》、《優(yōu)秀教師是這樣煉成的》、《學習的快樂走向快樂》、《舉全村之力》等。通過閱讀教育教學理論書籍，從中汲取精彩部分，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，進步自己的理論程度。7、整理學習筆記，總結(jié)蹲點學校的先進經(jīng)歷，形成總結(jié)報告，并撰寫教育教學論文〔在學習期間本人共寫人2篇讀書筆記，1篇總結(jié)，2篇教育教學論文〕。二、感悟其實誰都有感悟，重要的是有了感悟能不能上升到考慮然后去學習