初中化學(xué)總復(fù)習(xí)教案

初中化學(xué)總復(fù)習(xí)氣體的制取和處理

1氣體制取的過程氣體的制取氣體的凈化氣體的收集尾氣的吸收視具體氣體而定2一、氣體的制備1.O2的制取裝置2.CO2、H2的制取裝置適用于固體反響物在加熱條件下反響適用于塊狀固體和液體在常溫下反響3二、氣體的收集1.排水集氣法2.向上排氣集氣法3.向下排氣集氣法適用于收集不溶、不易溶或不與水反響的氣體適用于收集密度比空氣大的氣體適用于收集密度比空氣小的氣體4例1硫化氫的實驗室制法：FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑實驗室用硫化亞鐵固體和稀鹽酸進(jìn)行反響，產(chǎn)生硫化氫氣體。通常情況下，硫化氫是一種無色氣體，密度比空氣大，能溶于水。試答復(fù)：⑴本實驗的氣體發(fā)生裝置可選用〔填氫氣或氧氣〕的發(fā)生裝置。請畫出氣體的發(fā)生裝置圖。⑵硫化氫氣體可以采用法收集。5練習(xí)1甲烷的實驗室制法：把無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體化學(xué)藥品經(jīng)研磨均勻后裝入反響裝置中，加熱后產(chǎn)生甲烷氣體。通常情況下，甲烷是一種無色無味氣體，密度比空氣小，極難溶于水。試答復(fù)：⑴本實驗的氣體發(fā)生裝置可選用〔填氫氣或氧氣〕的發(fā)生裝置。⑵甲烷氣體可以采用法和法收集。6練習(xí)2

如果用圖中的裝置來收集氫氣，請選擇正確的氣體流向。ab〔A〕a→b〔B〕b→a〔C〕不能確定〔D〕都可以

如果來收集二氧化碳呢?7三、氣體的處理⒈有害氣體的防污染

當(dāng)收集的是有毒有害氣體，為防止尾氣向空氣中擴(kuò)散，污染空氣，要進(jìn)行尾氣的吸收和尾氣的其他處理。銅實驗的尾氣處理一氧化碳還原氧化8⒉混合氣體的凈化

實驗室制取氣體時，常常會混有一些雜質(zhì)氣體。除去其中的雜質(zhì)氣體的過程就是氣體的凈化。常用的氣體凈化裝置洗氣干燥反應(yīng)9⑴氣體的枯燥實驗室制取氣體時，如果使用是液體反響物，常常會使制得氣體混有水蒸氣。除去其中水蒸氣的過程就是氣體的枯燥。洗氣常用裝置干燥10常用的枯燥劑及其分類濃硫酸無水氯化鈣無水硫酸銅酸性或中性的氣體堿性或中性的氣體一般都適用枯燥劑要能有效地吸收被枯燥氣體中的水蒸氣，但不應(yīng)和被枯燥氣體發(fā)生反響。堿石灰（CaO、NaOH固體混合物）氫氧化鈉固體枯燥原那么常用干燥劑適用范圍舉例如CO2H2

HCl如H2`NH3如CO2H2O211⑵氣體的除雜實驗室在制取氣體時常常會混有一些雜質(zhì)氣體，要使用純潔的氣體就必須先對制得的氣體進(jìn)行除雜。常用的氣體除雜裝置洗氣干燥反應(yīng)12洗氣干燥反應(yīng)濃H2SO4——水、堿性氣體

NaOH、Ca(OH)2

——CO2、SO2等濃NaHCO3、Na2CO3——HCl→CO2CuO

——

炭粉——銅網(wǎng)

——O2堿石灰

——H2O、CO2、SO2等CaCl2——H2O無水CuSO4——H2O水H2COH2O、CO2CO2O2CO、CO13例2

將CO、N2、O2、H2、CO2的混合氣體依次通過：NaOH溶液、熱的銅網(wǎng)、灼熱的氧化銅和濃硫酸，最后剩下的氣體是

。N2H2OCO2COO2CO2N2H2NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ON2H2COO2CuN2COH2CuO濃H2SO4N2CO2CuO+CO=Cu+CO2CuO+H2=Cu+H2O2Cu+O2=2CuO14例3請合理的選擇以下裝置進(jìn)行裝配，來制取和收集純潔、枯燥的CO2，并答復(fù)以下問題。ABCDEFGH⑵合理的裝置裝配順序為：⑶各個裝置內(nèi)的藥品分別為：B——D——E——⑴氣體發(fā)生裝置導(dǎo)出的CO2含有哪些雜質(zhì)氣體？HClH2O石灰石和稀鹽酸濃NaHCO3或Na2CO3濃H2SO4DHEB15例4如何證明一混合氣體由CO、H2、H2O、CO2組成混合氣體通過順序為：無水CuSO4DCa(OH)2NaOHB濃H2SO4ACCuOEFGDFCGEAB請將以下裝置正確連接16H2OH2COCO2COH2OCO2H2CO2COH2H2OH2OH2COCOH2CuOECCa(OH)2BNaOHA濃H2SO4CO2H2OCa(OH)2DCO2H2OG無水Cu