寫玩游戲的作文寫游戲的作文

第[寫玩游戲的作文]寫游戲的作文6篇

(1)[寫游戲的作文]關(guān)于游戲的作文600字一次難忘的游戲

關(guān)于游戲的作文600字一次難忘的游戲

“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學(xué)校進行了一次難忘的春游。春游時，老師們教我們了兩個有趣的游戲。

第一個游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內(nèi)的同學(xué)的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。

前兩個小組的同學(xué)踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。

終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學(xué)心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說：“開始！”我們小組的同學(xué)仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油??！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二——一！”盛老師喊著口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的表現(xiàn)已經(jīng)特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數(shù)到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們?nèi)耘f很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結(jié)，我相信我們小組的同學(xué)會更好！

第二個游戲是“編花籃”，這個游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學(xué)一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉(zhuǎn)了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

“編，編，編花籃”“咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結(jié)束了，在這個游戲里，我學(xué)會了一種精神——合作精神，學(xué)會了默契，學(xué)會了團結(jié)，這次難忘的游戲使我收獲到了許多東西。

(2)[寫游戲的作文]關(guān)于游戲的作文600字有趣的游戲

“同學(xué)們!這次英語節(jié)，我們的學(xué)校里要舉辦一次藏彩蛋的活動!希望你們認(rèn)真仔細(xì)去尋找，祝你們成功!”陳老師興致勃勃地說?！耙?”同學(xué)們用興奮的歡呼聲回應(yīng)著陳老師。

本次活動三年級“尋蛋”的地點是“校訓(xùn)石”到操場的范圍，“閱蛋”地點是校門口左側(cè)展示欄邊，但是游戲一定要遵守規(guī)則：1、不準(zhǔn)跑到指定地點以外的場地尋找彩蛋。2、找到后的彩蛋上會有一張條條，上面有一個問題，凡是你答對了，就能獲得一根棒棒糖。此外，還能收集字母詞條，拼在一起，組成一個英文單詞，即可獲得筆蓋一只。

游戲開始了，剛下樓的同學(xué)們猶如一支支離了弦的箭似的奔向四方，各自尋覓那“珍貴”的寶藏。

突然，校訓(xùn)石邊上傳來了一陣激動的叫喊聲：“啊!我找到了!我找到了!”嘿嘿，那是我在喊呢，但是，我是不是真的找到了彩蛋怎么找到的呢別急，聽我慢慢道來：剛剛到達(dá)目的時，已有一大群的同學(xué)圍在花壇邊。呀，人太多了，我彩蛋肯定沒戲。經(jīng)過一番思索后，我擠過那人的密林，找了個空地開始進行地毯式搜索。功夫不負(fù)有心人，撥開一簇簇遮擋著的樹枝，在樹根邊我發(fā)現(xiàn)了一條黃色紙條，我小心翼翼地拿起一看，噢耶!紙條下面真的掛有一個黑彩蛋!問題紙條上寫著：父親節(jié)在幾月份萬萬沒想到，如此重大的節(jié)日我竟然忘記了，我只好去問陳老師，老師告訴了我答案，哦，原來是六月份呢，我飛快地帶著我的答案直奔“閱蛋”處回來時，我的嘴里多了一根棒棒糖，同學(xué)們紛紛用羨慕的眼光看著我，我的心里別提有多美滋滋了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......|”三年級活動時間結(jié)束，退場后，操場上仍然飄蕩著我們歡快的笑聲，我真希望學(xué)校老師以后能多舉辦這樣的活動，讓我們多多參與進去，在游戲中獲得知識，獲得快樂。

(3)[寫游戲的作文]有趣的游戲作文500字

在今天的小桔燈作文課上，周老師教給我們玩了一個有趣的游戲。

當(dāng)周老師說：“我們來玩一個有趣的游戲吧!”剎那間全班同學(xué)歡呼了起來。有點同學(xué)興奮不已；有的同學(xué)說：“太棒啦！這次我一定能贏你們”；還有的同學(xué)甚至跳上了桌子，高聲歡呼、、、、、、。

老師告訴了我們游戲規(guī)則是：1、把一個橡皮放在你和同桌桌子的正中間；2、雙手交叉放在胸前；3、當(dāng)老師喊一二三左手的時候，你們必須用左手去搶橡皮，如果用右手去搶將視為犯規(guī)，看誰是你們那一組最聰明的人。

當(dāng)老師把橡皮放在我和同學(xué)桌子之間的時候，同桌的同學(xué)眼睛死死地盯著橡皮，仿佛那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的獎牌。我看著同桌，同桌看著我，好像在說：“這塊橡皮一定是我的?！蔽覀儼央p手交叉，放在胸前。當(dāng)老師說：“一——二——三你的心情怎么樣。”這時，有不少同學(xué)已經(jīng)像奪得了“獎牌”似的準(zhǔn)備歡呼時才發(fā)現(xiàn)這個游戲還沒有開始。老師說：“好了開個玩笑，下面正式開始，一——二——三開始”。我心里就像十五個吊桶——七上八下，我一時緊張，準(zhǔn)備去搶時竟把右手當(dāng)成了左手，趕緊換了個左手，這時才發(fā)現(xiàn)此時同桌已經(jīng)將這塊“獎牌”搶在手里了。

看似這個游戲簡單，可我的內(nèi)心是十分緊張的。通過這次游戲發(fā)現(xiàn)在比賽時我的心里還不夠沉著穩(wěn)重，還需要鍛煉，以后如果還有類似于游戲比賽項目要積極參加，磨煉自己的心態(tài)。

(4)[寫游戲的作文]游戲作文兩篇

與你同行

今天，老師對我們說：“我們要玩一個游，叫與你同行”。“與你同行”也就是背靠背夾球同行，同學(xué)們高興地叫了起來。

老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則之后，游戲馬上就開始了。同學(xué)們很投入，比賽一開始就進入了白熱化的狀態(tài)，只有有一個男生因為怯場，臨陣脫逃，幸好鄭逸“拍馬”趕到，及時救場。

我和潘志博夾著氣球向前走去，眼看就要走到接力的人那邊，可是女生比我們要快一點，我們把氣球放到接地的人中間讓他們夾住后就連忙跑回去，時間在一點一點地過去了，我們和女生在爭分奪秒地比賽，經(jīng)過幾輪的比拼最后還是女生隊贏了，我們心有不甘，真想要再比一次。通過這么個游戲，我知道了集體做事要團結(jié)的重要。

點名游戲

今天，老師說玩一個有趣的游戲，大家都?xì)g呼起來，好像北京奧運會成功了。

游戲開始了，趙小龍眼睛看著前方，眼珠子一動也不動。嘴巴撇得緊緊的，雙手握緊拳頭，右腳跨了一大步，身體前傾，好像是個木頭人。第二個上場的是徐家鏹，他上身往后傾斜，頭微微歪著，輕輕地靠在肩膀上，眼睛斜看前方，左手伸得直直的，手指張開，好像托著槍口，右手平放胸前，食指和中指稍微彎曲，好像正在勾住槍把，準(zhǔn)備要開槍呢!第三個上場的是我，我最喜歡武功了，所以我做了一個武功動作。腳翹得高高的，向?qū)κ痔呷?，我感覺自己很酷!

今天作文課好開心啊!

(5)[寫游戲的作文]以游戲為話題的作文400字有趣的游戲

午休時間，大家提議到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，我們興致勃勃地趕到操場。

我們先確定規(guī)則：猜拳贏的做老鷹，輸?shù)漠?dāng)中選一個做母雞，其余的排成一隊，母雞保護小雞，老鷹抓到末尾的小雞就算勝利。我猜拳贏了，由我做老鷹，小朱做母雞，其余同學(xué)排一隊，小趙排最后。游戲開始了，小朱張開雙臂，緊惕地盯著我，我往東跑，他就往東擋，我往西跑，他就堵住西面，幾個來回，我始終沖不破他的防線。小趙在最后囂張地叫：“來抓我呀！來抓我呀！”小朱也得意地說：“看你怎么辦。”中間的“小雞們”也哈哈大笑。我狠狠地瞪了他們一眼，心想：等著瞧，看我怎么把你們通通抓住。我靈機一動，突然發(fā)力繞圈跑，小朱措手不及，拼命地想跟上我的速度，可是隊伍太長，中間的“小雞們”速度不一致，一下子就亂了，讓我有機可乘。我避開小朱，迅速向小趙撲去，小趙不甘示弱，東躲西藏，可是“老鷹”太強悍了，最終小趙還是沒有逃離“老鷹”的魔爪，被撲倒在地。其他的“小雞們”也紛紛被絆倒，大家捧腹大笑。

“老鷹”大獲全勝，這個有趣的游戲伴我們渡過了一段愉快的午休時間。

(6)[寫游戲的作文]看圖寫話作文有趣的游戲

有趣的游戲

放學(xué)回家,我和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)老鷹,小伙伴們當(dāng)雞媽媽和小雞。老鷹想吃小雞,可是有雞媽媽的保護。老鷹想了一個辦法,它漫不經(jīng)心地往左邊走,雞媽媽也跟著走。忽然,老鷹躲過了雞媽媽向右邊撲了過去。小雞看見雞媽媽沒有擋住老鷹,一個個都嚇得左躲右閃,跑得最慢的就成了老鷹的爪下之物了。老鷹捉小雞的游戲可真有趣！

有趣的游戲

我和小朋友在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，他當(dāng)母雞，其他的全都是小雞。開始了，我沖了上去，一下子捉了3只小雞。然后我又一次沖過去，可是這一次母雞靈活地躲過了我的攻擊，但是我還是捉到了小雞，因為母雞不小甩掉了一只小雞。游戲結(jié)束了，我開開心心地走在回家的路上。