校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簡短(6篇)

第頁共頁校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簡短(6篇)校企合作戰(zhàn)略協(xié)議簡短(6篇)。校企合作戰(zhàn)略協(xié)議【篇1】校企合作協(xié)議書〔以下簡稱乙方〕，就建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產學研合作基地”事宜，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：江蘇海事職業(yè)技術學院〔以下簡稱甲方〕與南京麥瑞克科技開展一、總那么為大力開展高等職業(yè)技術教育，施行以職業(yè)才能培養(yǎng)為中心的教學形式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產學研基地”。根據上級有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的精神，本著雙方互惠互利的原那么，甲方所屬系〔部〕根據教學方案和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常消費的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和工程、課題給予適當安排，并派專業(yè)技術人員進展教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后效勞于企業(yè)奠定良好的根底。二、責任和義務(一)、甲方的權利與義務1、假如乙方提出用人需求，甲方應根據乙方的需求調整教學方案，進展有針對性培養(yǎng)，使畢業(yè)學生到達乙方要求的質量標準。2、雙方可在充分協(xié)商的根底上，利用甲方的設備、資結合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可結合進展產品開發(fā)。3、甲方將優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方的專業(yè)參謀委員會成員。甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方兼職老師，所需費用由甲方承當。4、甲方為乙方在職人員企業(yè)內部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。5、甲方將利用自身優(yōu)勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，假如乙方提出，甲方可協(xié)助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。6、在同等條件下，甲方在信息產品與軟件產品的采購中將優(yōu)先選用乙方推薦的產品。(二)、乙方的權利與義務1、對于人數(shù)較多的實習，乙方可要求與學院專業(yè)老師一起共同組成實習。甲方承諾將優(yōu)秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。2、乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養(yǎng)建議。在條件允許時，乙方優(yōu)先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協(xié)商確定。3、在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作方案，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質量。4、乙方人員為甲方教學人員在甲方理論與學習提供便利。乙方可根據甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進展交流。(三)、未盡事宜1、本協(xié)議不涉及雙方經濟關系利益，如涉及詳細費用那么需另行簽訂補充協(xié)議。2、人員互相聘用方法及費用由雙方另行商定。3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。4、例外事項雙方本著建立性態(tài)度協(xié)商解決。甲方：江蘇海事職業(yè)技術學院乙方：南京麥瑞克科技開展〔蓋章〕〔蓋章〕代表：〔簽字〕代表：〔簽字〕校企合作戰(zhàn)略協(xié)議【篇2】甲方：____________________學校聯(lián)絡：乙方：聯(lián)絡：風險提示：合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的工程內容，相應的協(xié)議條款可能大不一樣。本協(xié)議的條款設置建立在特定工程的根底上，僅供參考。理論中，需要根據雙方實際的合作方式、工程內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。為了更好的發(fā)揮甲、乙雙方各自優(yōu)勢，經雙方研究協(xié)商，同意開展校企合作，共同培養(yǎng)高素質的中、高級實用型人才，并達成以下協(xié)議一、合作目的：通過發(fā)揮學校和企業(yè)各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，利用校、企兩種不同的教育環(huán)境和教育資以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢，以行業(yè)需求為導向，以培養(yǎng)學生的綜合素質、專業(yè)技能和就業(yè)競爭力為重點，把課堂傳授為主的學校教育與直接獲得實際經歷、操作才能的企業(yè)技能理論有機結合，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三贏的合作辦學。二、合作專業(yè)：風險提示：應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否那么很容易在工程實際經營過程中就責任承當、盈虧分擔等產生糾紛。三、合作形式：四、合作內容：1、在乙方設立“_____________學校實訓基地”，共同開展專業(yè)宣傳、協(xié)同招生工作，參與人才培養(yǎng)方案的設計和施行，為學生提供頂崗實習時機，為老師提供專業(yè)理論時機，為畢業(yè)學生推薦就業(yè)，共同合作開展行業(yè)各類教育培訓和學歷提升函授學習等工程。2、在甲方設立“專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。承受企業(yè)委托進展職工培訓，與企業(yè)簽訂“訂單式”(“2+1”式或“工讀交替”式)人才培養(yǎng)協(xié)議等合作等。主要有兩大類：一類是校企聯(lián)辦培養(yǎng)在校學生。另一類是校企聯(lián)辦培訓企業(yè)員工。通過成立實訓中心，校企共同承當在崗職工與轉崗職工的培訓任務，幫助企業(yè)進步職工技能和專業(yè)知識，促進企業(yè)和職業(yè)學校共同開展。風險提示：應明確約定合作各方的權利義務，以免在工程實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。再次溫馨提示：因合作方式、工程內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進展擬定。五、甲方權利和義務：1、與企業(yè)建立嚴密的聯(lián)絡，以企業(yè)需求為辦班的出發(fā)點和歸宿，為企業(yè)培養(yǎng)急需人才，儲藏企業(yè)開展的新生力量。2、通過企業(yè)及時掌握行業(yè)當前的信息、技術要求和今后的開展趨勢，及時調整專業(yè)的課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使所培養(yǎng)的學生與企業(yè)要求相一致。3、負責調整學生的課程、考試安排等方案，盡量不與實習工作發(fā)生沖突。如需要安排學生回校參加有關活動，應提早通知乙方，辦理相關請假手續(xù)。4、協(xié)助乙方做好與學生的溝通協(xié)調及管理工作，確保學生遵守乙方的規(guī)章制度。5、安排專業(yè)老師到企業(yè)一線進展專業(yè)理論訓練，理解、掌握與本專業(yè)相關的技術和行業(yè)對從業(yè)人員的要求，從而更新知識構造、改良教學方法、進步專業(yè)技能和理論教學才能，更好地為人才培養(yǎng)效勞。6、支持企業(yè)在職員工的技能培訓和學歷提升等繼續(xù)教育，并提供必要的條件。六、乙方權利和義務：1、依托學校積極開展學歷提升、職工培訓和職業(yè)技能鑒定，實現(xiàn)職前培訓與職后提升相結合，為在職人員提供繼續(xù)學習、深造、提升的時機。2、強化辦學意識，為學校的教學、實習、就業(yè)提供方便，提升學校辦學條件，參與學生的招生、培養(yǎng)、培訓過程、實習就業(yè)等工作。3、根據工作需要和甲方的有關要求安排學生實習的詳細內容，為學生提供崗前培訓，指導學生理解乙方的消費環(huán)境，掌握消費技術及平安操作規(guī)程。4、為學生提供必要的勞開工具及個人平安防護用品，購置人身意外保險或類似險種，使學生的見習得到較好的平安保障。5、在實習期間，除了按學校、企業(yè)、學生三方協(xié)定的實習補貼標準付給學生津貼外，乙方與甲方一同設立校企獎學金，對圓滿完成實習活動的學生給予表彰。6、配合甲方對學生進展有效的管理和考核，并將實習月考核的結果鑒定等及時提供應甲方。7、假如學生不能勝任本職工作或嚴重違背乙方紀律，應以書面形式提早通知甲方，甲方配合做好學生的思想工作，并按學校相關規(guī)定處理。8、企業(yè)提供高級技術人員、管理人員等具有豐富理論經歷的技術骨干兼任學校的理論課教學。七、其他事宜：1、甲方派____________，乙方派______________作為雙方履行協(xié)議的代表，互相為本協(xié)議的施行詳細負責協(xié)調工作。雙方應積極合作共同開展好甲方學生實習工作。乙方應配合甲方做好甲方實習學生平安教育并負有保障甲方學生在理論操行中的平安教育及其相關責任。2、甲、乙雙方根據本協(xié)議為藍本制定補充協(xié)議。3、本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執(zhí)一份，報教育主管部門備案一份。甲方(蓋章)：法定代表人：簽約日期：________年_______月_______日乙方(蓋章)：法定代表人：簽約日期：________年_______月_______日校企合作戰(zhàn)略協(xié)議【篇3】甲方(企業(yè))：成都——乙方(學校)：——學校為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，為社會、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，本著優(yōu)勢互補、資共享、共同開展的原那么，經友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培養(yǎng)、營銷籌劃、實習基地建立等方面達成如下合作協(xié)議：一、合作總那么1.通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的結合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、工程開發(fā)、信息效勞與技術援助的載體。2.由甲乙雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作方案、組織詳細工程施行、定期交流互訪等工作。3.在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂園班”。4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經歷交流、科技工程研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。二、責任與義務(一)甲方責任與義務戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)形式、專業(yè)建立和課程建立等方面給予指導和幫助。2.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學?？妥淌诨蚣媛毨蠋?，參與乙方學校人才培養(yǎng)過程，成果產權歸甲乙雙方共同所有。3.甲方將“互聯(lián)網+旅游”、旅游平安管理、活動營銷籌劃等預研工程委托乙方進展調查、研究、施行等，成果產權歸甲方所有。4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供理論時機，將學生納入企業(yè)人力管理。理論期間，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及局部員工福利。5.乙方學生畢業(yè)后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業(yè)時機，根據理論期間的考核結果優(yōu)先錄用“樂園班”學生。6.甲方在乙方設立獎學金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學生，以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，予以獎勵。獎學金金額原那么上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整)，獎學金詳細分配情況，由甲乙雙方溝通進展確定。(二)乙方責任與義務1.乙方利用技術優(yōu)勢與師生資，選派專業(yè)老師負責、或參與甲方相關工程，深化一線，在工程調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與甲方進展工程協(xié)作。為乙方“雙師型”老師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和時機。2.乙方掛牌建立“樂園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。甲方根據自身用人的實際需要，與乙方共同制定培養(yǎng)目的和培養(yǎng)方案，乙方以產學合作、頂崗實習、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)形式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方結合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。3.乙方根據甲方要求，按照雙方制定的教學方案，安排學生至甲方進展不連續(xù)教學理論，理論期為一年。理論期間的表現(xiàn)情況作為學生教學理論考核合格的重要根據。乙方“樂園班”學生在甲方理論期間，其車旅費由乙方自行承當，甲方有義務協(xié)助乙方銜接交通事宜。4、乙方應對參加甲方理論的學生進展實習前的平安教育及平安培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導，嚴格遵守甲方的理論期間勞動作息制度、勞動紀律以及平安操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否那么由此造成的責任及損失，由乙方自行承當，與甲方無關。4.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學?？妥淌诨蚣媛毨蠋?，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利。5.乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。三、合作期限甲乙雙方的校企合作自年月日至年月日止，期限為年，合作期限屆滿前，根據雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限。四、其它1.本協(xié)議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協(xié)議經雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件，具有同等法律效力。3.本協(xié)議履行過程中如有爭議，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成，任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)代表(簽字)：年月日代表(簽字)：年月日校企合作戰(zhàn)略協(xié)議【篇4】甲方(學生)姓名：身份證號：乙方(企業(yè))單位名稱：單位地址：丙方(學校)單位名稱：單位地址：為保證訂單培養(yǎng)教學的順利進展，加強訂單培養(yǎng)期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業(yè)、學校和學生的正當權益，經三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：一、訂單培養(yǎng)期限1.協(xié)議期限自年月日起至年月日止。2.協(xié)議期限滿，即行終止。經甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。二、工作時間、工作日制度1.甲方工作作息時間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行。甲方所在崗位的作息制度為(單項選擇)：□標準工作日制□綜合計算工時工作制□不定時工作制2.甲方在工作學習時間外和法定假節(jié)日工作學習時，乙方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼。3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。三、勞動補貼1.甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定。2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間(頂崗實習前)每月元、轉正后(頂崗實習階段)每月元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內)3.補貼支付方式：4.乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，根據國家法律、法規(guī)，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承當?shù)纳鐣ｋU費和國家規(guī)定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。四、甲方權利與義務1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質量。2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié);如有特殊情況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明，并回學校辦理相關手續(xù)。未經乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)，不能獲得相應的學分。3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產權歸乙方所有。4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)機密。同時，甲方根據訂單培養(yǎng)內容撰寫的在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經乙方答應。甲方違背上述保密的，由甲方承當相應責任。5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。假設甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產損害，由甲方承當責任。6.甲方在訂單培養(yǎng)完畢(不管任何原因導致實習完畢)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資和財產一并交還給乙方。五、乙方權利與義務1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進展筆試和/或復試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。2.對訂單培養(yǎng)學員進展崗前培訓，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。3.確定和支付訂單培養(yǎng)學生的崗位津貼。4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內服從乙方工作的安排;有權要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進展技術指導，對甲方的實習給予指導。6.乙方負責為甲方尋找或提供宿舍(單項選擇)并協(xié)助丙方日常管理及平安教育?！鯇W生住校內□企業(yè)提供學生宿舍□學生自行解決7.訂單培養(yǎng)完畢時，乙方對甲方學生的實習表現(xiàn)做出實習評定，并填寫《實習鑒定表》。8.在訂單培養(yǎng)過程中，假設甲方不適應實習崗位或不服從乙方實習安排，乙方應及時與丙方溝通，經三方協(xié)商處理;9.甲方因違背乙方相關管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。1.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工一樣的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關規(guī)定給予加班酬金。六、丙方權利與義務1.丙方根據乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)才能需求，配合乙方在全院范圍內選拔學生，到乙方進展第三年訂單培養(yǎng)學習。2.丙方制定相應訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學生簽訂實習承諾書。3.委派專門輔導員在訂單培養(yǎng)期間，定期理解學生意見、工作表現(xiàn)，做好學生的思想工作，負責與學生家長進展溝通，協(xié)助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進展。4.丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進展管理。5.甲方安排專業(yè)老師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學方案的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。6.與乙方做好溝通，將組織安排學生進展畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的撰寫(一般由乙方安排指導老師指導學生論文)。七、其他條款2.任何一方有違約行為，均須承當違約責任。3.本協(xié)議中有關保密、知識產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。4.所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一局部。5.本協(xié)議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復印件無效。甲方簽字：乙方(蓋章)丙方(蓋章)負責人簽字：負責人簽字：年月日校企合作戰(zhàn)略協(xié)議【篇5】甲方：〔以下簡稱甲方〕〔以下簡稱乙方〕乙方：為積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式，給學生提供更廣泛的實習和就業(yè)時機，根據高等院校學生培養(yǎng)目的及要求，甲乙雙方本著互惠互利，共同開展的原那么，就加強協(xié)作、共同努力建立好校企合作實習和就業(yè)基地，達成如下協(xié)議，并由雙方共同遵守。一、合作總那么雙方經過協(xié)商，決定合作建立學生實習與就業(yè)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱“_______學生實習與就業(yè)基地”。二、權利與義務〔一〕、甲方權利與義務1、根據專業(yè)教學方案制定實習方案和安排，提早落實每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提早一個月與乙方商定施行方案，并共同施行。2、優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才，并每個學年為乙方組織最少一個專場招聘宣講會。3、充分做好實習生實習前思想教育、平安教育和準備工作，要求學生遵守法律法規(guī)和乙方規(guī)章制度，不得做損害乙方利益的事。4、委派實習指導老師對實習生進展指導和管理，協(xié)調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和平安管理。5、實習方案一經確定，甲方應把實習大綱、實習方案提早送達乙方，實習方案不得隨意變更。6、嚴肅實習紀律，對不服從安排、未完成教學方案所規(guī)定的實習任務的學生，按有關校規(guī)不予實習學分。7、實習生有以下情形之一者，由甲方接回實習學生，所發(fā)生費用由甲方實習生自負：1〕沒有通過乙方崗前培訓考試的；2〕在實習期間不能勝任崗位工作的〔或經調換后仍不能勝任的〕；3〕在實習期間成心違背乙方公司紀律、規(guī)定的；4〕有其他特殊情況〔如做出有損公司形象的不良行為或成心造成公司財物損失的'等〕。8、優(yōu)先為乙方提供當年應屆畢業(yè)生資信息，優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才。9、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作上和生活上的方便，為乙方的培訓、進修提供便利?！捕?、乙方權利與義務1、優(yōu)先安排甲方學生進展頂崗實習，提供平安的實習環(huán)境，委派優(yōu)秀員工擔任實習指導1、老師，妥善安排學生實習期間的食宿，適當補貼實習生活費用，發(fā)放實習期津貼；2、可根據內部情況安排及調整學生的實習崗位，要務實習生在不違背法律法規(guī)和甲方校規(guī)的情況下服從乙方管理，有權并有責任及時將學生的違規(guī)違紀行為向甲方通報。3、對甲方頂崗實習學生進展職業(yè)素質、職業(yè)技能、業(yè)務知識、商業(yè)保密等方面的崗前教育，詳細培訓周期視各工作崗位需要而定。4、為需返校參加相關學業(yè)考試的實習生提供合理的假期方便。5、實習期滿后，根據實習生實習期間的表現(xiàn)，填寫實習鑒定，并提供應甲方。6、實習期滿后，可擇優(yōu)錄用實習生為正式員工，并根據《中華人民共和國勞動法》和相關法律法規(guī)，做到合理、合法用工。7、乙方作為甲方的實習與就業(yè)基地，及時向甲方提供人才需求信息。8、因甲方、乙方、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故，根據法律規(guī)定和本協(xié)議的約定承當法律責任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學生有特異體質或特異疾病沒有如實告知的，由實習學生自行承當全部責任。三、其他1、條件具備時，雙方共同開展訂單式培養(yǎng)、科研合作等工程。在本協(xié)議根底上，雙方可就其他事項合作簽署合作合同。2、本協(xié)議有效期3年，從簽字之日起有效。期滿后假設雙方有繼續(xù)合作意向，可協(xié)商后續(xù)簽。3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，經雙方簽字蓋章后生效，協(xié)議中未盡事宜或因形勢變遷致使雙方對合同的內容產生異議，雙方友好協(xié)商解決。甲方：甲方代表簽字：〔蓋章〕年月日通訊地址：：____：聯(lián)絡人：乙方：通訊地址：：聯(lián)絡人：：：乙方代表簽字：