德育工作計(jì)劃8篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于德育工作方案8篇關(guān)于德育工作方案8篇德育工作方案篇1德育工作是全面推進(jìn)施行素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)立綠色學(xué)校為載體，以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)生命教育、綠色教育、心理安康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氣氛，努力構(gòu)建學(xué)校的“和諧綠色德育”。重點(diǎn)工作：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。1、提升教職工德育理念。要結(jié)實(shí)樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書(shū)和育人的任務(wù)嚴(yán)密地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，進(jìn)步教師科學(xué)育人的程度。結(jié)實(shí)樹(shù)立“教書(shū)育人，效勞育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行安康開(kāi)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、才能強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)那么。以年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)為根據(jù)，制定詳實(shí)的班主任培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級(jí)各部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級(jí)創(chuàng)立上獲得成效。3、推進(jìn)德育課程改革，進(jìn)步學(xué)科德育功能。開(kāi)展學(xué)科德育浸透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)步他們識(shí)別真善美的才能，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)絡(luò)卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)絡(luò)”的作用，通過(guò)家教經(jīng)歷交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)展指導(dǎo)、引導(dǎo)。二、強(qiáng)化“育人”目的意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立。本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育，建和諧校園”學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題，加大力度積極開(kāi)展并施行養(yǎng)成教育系列化工程，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展根本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)步。積極研究探究學(xué)生思想道德建立的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以實(shí)在可行的行為標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)人。1、用“標(biāo)準(zhǔn)”育人。以《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《農(nóng)大子弟校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)那么》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動(dòng)方案》、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細(xì)那么》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動(dòng)管理細(xì)那么》為根據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)視、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開(kāi)展“評(píng)選文明班級(jí)”、“爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”、“讀書(shū)之星”、“綠色少年”活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。2、用“活動(dòng)”育人。學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度和文明素質(zhì)。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，本學(xué)期我校德育活動(dòng)將以“！感恩—回報(bào)”為主題，設(shè)計(jì)詳細(xì)詳實(shí)的活動(dòng)方案，深化細(xì)致地在學(xué)生中開(kāi)展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、____傳統(tǒng)教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)立的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展理論感恩活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展。德育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：為深化貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》，根據(jù)區(qū)德育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，積極有效地開(kāi)展民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法制教育，重點(diǎn)突出心理安康教育和養(yǎng)成教育。構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面、安康開(kāi)展。二、重點(diǎn)工作：〔一〕進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立1、加強(qiáng)德育觀念更新。要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)工作。進(jìn)一步使教師樹(shù)立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。并努力使每位教師認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育；德育必須貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理的一切活動(dòng)之中。2、完善《xx師德標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》學(xué)校根據(jù)《xx師德標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》的要求，把教師師德作為首要考核內(nèi)容，列入教師的平時(shí)月考核和各類評(píng)先評(píng)優(yōu)之中?！捕尺M(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立〔1〕積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，進(jìn)步班主任工作程度。通過(guò)班主任工作論壇、工作例會(huì)、健全班主任考評(píng)機(jī)制等措施，加強(qiáng)班集體建立?！?〕加強(qiáng)各學(xué)科德育浸透。德育教育除了重視思想品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)這些主渠道外，要非常重視各學(xué)科的德育浸透。任科教師大多為副班主任。這些教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，積極配合班主任開(kāi)展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來(lái)，成為名符其實(shí)的“教育工作者”?！?〕組織全體班主任積極參與研究，撰寫(xiě)德育案例與論文，進(jìn)步我校德育科研程度，以科研促進(jìn)步?！踩臣訌?qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育根據(jù)《xx德育教育手冊(cè)》要求，各班積極對(duì)照予以學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、落實(shí)。認(rèn)真參與《康小一周常規(guī)評(píng)比》評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。教育學(xué)生從我做起，從如今做起，從身邊的小事做起。使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣?！菜摹撤e極拓展、整合、優(yōu)化德育教育資〔1〕辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期，將繼續(xù)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校。要讓家長(zhǎng)理解學(xué)校并積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。盡可能積極配合學(xué)校開(kāi)展工作，做一位合格家長(zhǎng)，成為自己孩子的良師益友?！?〕充分發(fā)揮“家校路路通”的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)家校教育合力。〔3〕邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)展活動(dòng)?！参濉匙ズ脦醉?xiàng)常規(guī)活動(dòng)〔1〕周一“國(guó)旗下的講話”?！?〕“五個(gè)一”德育理論活動(dòng)。〔3〕各節(jié)日慶賀紀(jì)念活動(dòng)?！?〕中隊(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮校園播送站的對(duì)外宣傳、交流功能，做到充實(shí)內(nèi)容，及時(shí)更新。進(jìn)一步加強(qiáng)德育信息化管理。三、工作重點(diǎn)：九月份：1、做好開(kāi)學(xué)工作，完成教室布置2、開(kāi)展心理安康校本培訓(xùn)3、組織全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》4、開(kāi)展“第三個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月教育”活動(dòng)5、開(kāi)展“9/20公民道德宣傳日”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)6、學(xué)生常規(guī)教育7、做好“路路通”新學(xué)期新生開(kāi)通工作十月份：1、組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)2、開(kāi)展師生讀一本好書(shū)活動(dòng)3、召開(kāi)部分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)4、____傳統(tǒng)教育〔繪畫(huà)、朗讀、講故事〕5、召開(kāi)班主任例會(huì)十一月份：1、開(kāi)展中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)〔演講、繪畫(huà)、作文〕3、召開(kāi)部分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)4、召開(kāi)班主任例會(huì)5、平安交通法規(guī)教育十二月份：1、平安教育〔邀請(qǐng)交警來(lái)校作講座〕2、開(kāi)展中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)3、評(píng)選“良好行為習(xí)慣小標(biāo)兵”4、心理安康知識(shí)講座5、召開(kāi)班主任月會(huì)6、優(yōu)秀活動(dòng)方案評(píng)比一月份1、做好期末師生表彰工作2、班隊(duì)工作考核3、德育材料歸檔4、寒假生活安排德育工作方案篇3一、指導(dǎo)思想圍繞“鑄造人文清水，打造書(shū)香校園”的辦學(xué)目的，以愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建立者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、工作要點(diǎn)〔一〕深化愛(ài)校愛(ài)國(guó)教育1、愛(ài)國(guó)教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育非常迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)做起。2、抓實(shí)周一升旗儀式，努力進(jìn)步升旗儀式的效果，改進(jìn)升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，“以養(yǎng)成優(yōu)良道德、習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。3、圍繞“鑄造人文清水，打造書(shū)香校園”的辦學(xué)目的，施行德育工程，結(jié)合藝術(shù)周、紀(jì)念日〔三五、六一、元旦等〕適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)校教育活動(dòng)。4、創(chuàng)立校史室，組織學(xué)生參觀，理解校史。謹(jǐn)記校訓(xùn)，傳唱校歌，跳好校舞，認(rèn)知?；?，閱讀校本讀物，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，從而愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)?！捕臣訌?qiáng)德育隊(duì)伍建立1、組織教師再學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊(duì)伍建立，繼續(xù)開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)、經(jīng)歷介紹和先進(jìn)班級(jí)評(píng)選等活動(dòng)，努力提升班主任的工作才能和程度。每月舉行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作。3、完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任假設(shè)干名。4、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)歷介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！踩臣訌?qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育一是加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。本學(xué)期各班利用班會(huì)、開(kāi)展各種有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原那么，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)視員對(duì)學(xué)生儀容儀表、集隊(duì)、兩操等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并及時(shí)反響，對(duì)學(xué)生中的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為習(xí)慣及時(shí)提醒。本學(xué)期詳細(xì)做好以下十個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：〔1〕、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天?！?〕、主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人?！?〕、未經(jīng)別人允許，不得擅自翻動(dòng)別人的東西?！?〕、少吃、不吃零食，建議把節(jié)省下的零用錢有組織地捐給希望工程?！?〕、每天關(guān)心學(xué)校的花草，爭(zhēng)做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士?！?〕、每周讀一本課外書(shū)，從而開(kāi)拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)?！?〕、不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾隨手撿起?！?〕、節(jié)約用水、用電，人走燈滅、水停?！?〕、每月至少為學(xué)校或教師或同學(xué)做一件好事，讓別人理解你?！?0〕、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、紅領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。二是繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明寢室”“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等的達(dá)標(biāo)、評(píng)比活動(dòng)，將目的管理、過(guò)程管理、終端管理有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。三是加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓值日隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序等方面的良性開(kāi)展起到促進(jìn)作用。〔四〕加強(qiáng)校園文化建立，打造書(shū)香校園。愛(ài)美是人類的天性，安康優(yōu)美的校園環(huán)境就像是一個(gè)立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，它有利于學(xué)生陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，可以讓學(xué)生在心情愉快的文化環(huán)境中潛移化地滋生一股蓬勃向上的力量，還可以讓學(xué)生愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美的過(guò)程中到達(dá)精神世界的升華。要建立好校園文化就要打破校園文化一成不變的、靜止的形式，賦予它豐富的生命力，挖掘新的.教育資，為學(xué)生的開(kāi)展提供更為寬闊的空間，使每一個(gè)角落都成為學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)、探究、理論的園地。如教學(xué)樓走廊上、樓道口懸掛的師生作品，在教室外設(shè)計(jì)的各具特色的展示臺(tái)，為師生提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、理論創(chuàng)新的平臺(tái)。1、班級(jí)文化建立班級(jí)文化的建立是校園文化建立的中心內(nèi)容，我們把它稱之為“一旗一訓(xùn)”、“五欄一角”。一旗一訓(xùn)是在教室黑板報(bào)的正上方中間要掛上國(guó)旗，旗的左右兩邊配上適宜年齡特點(diǎn)的鼓勵(lì)性語(yǔ)言作為班訓(xùn)。五欄一角〔1〕、學(xué)習(xí)積累登記欄：像背書(shū)表，精讀百書(shū)信息反響表等，可在本欄目中反映?！?〕、日常行為評(píng)價(jià)欄：本欄目可以把本班學(xué)生的品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體、文明、平安等方方面面的日常行為表現(xiàn)以小紅星的形式展示在墻面上進(jìn)展評(píng)價(jià)。如章云同學(xué)上周的各種表如今班會(huì)課上同學(xué)們一致評(píng)她為文明星，就把她的照片貼在該星上去，成為身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。這樣在平時(shí)的行為標(biāo)準(zhǔn)教育中就不會(huì)只是空洞的說(shuō)教了，能把學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)共處落實(shí)到詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活中?！?〕、學(xué)生作品展示欄：本欄可將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)美書(shū)畫(huà)、小制作、小創(chuàng)造等等進(jìn)展全面展示。〔4〕、班級(jí)信息傳遞欄：像課程表、學(xué)生值日輪流表、坐位表、班級(jí)管理制度、表?yè)P(yáng)信等可在此欄中展現(xiàn)?！?〕、名言警句勵(lì)志欄：學(xué)生搜集到的名人名言可以把它制作成條幅張貼在教室內(nèi)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，勇攀頂峰?！?〕、衛(wèi)生角：干凈、整潔地把各種勞開(kāi)工具擺放在此處。2、走廊文化建立我們將把走廊建立成師生才華展示的舞臺(tái)，把師生的書(shū)畫(huà)作品、手工制作裝裱上墻，各班教室外墻的展示臺(tái)布置定期更新，相信這充滿靈性的一切將與樓梯走道上的溫馨教師寄語(yǔ)構(gòu)建成無(wú)聲的育人平臺(tái)。3、辦公室文化建立辦公室的文化建立將著眼于嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)這一理念，表達(dá)各學(xué)科組自身特點(diǎn)。4、寢室文化建立寢室是學(xué)生的重要生活場(chǎng)所，寢室文化建立將本著整齊、清潔、衛(wèi)生的方向，我們將把狠抓學(xué)生內(nèi)務(wù)放在第一，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活自理才能，安康的生活習(xí)慣。5、校園綠化本學(xué)期我們將針對(duì)校園布局進(jìn)展合理的綠地規(guī)劃，在原來(lái)的根底上做出更為科學(xué)的綠化建立?！参濉臣訌?qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)1、健全留守兒童的工作機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“留守兒童”工作組，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處成員及各完小校長(zhǎng)為組員。2、建立留守兒童檔案。每學(xué)期初，對(duì)留守兒童的根本情況進(jìn)展認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，全面理解監(jiān)護(hù)人的根本情況，監(jiān)護(hù)人和父母的聯(lián)絡(luò)方法。全面理解留守兒童的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)。班主任尤其是寄宿班班主任要多與學(xué)生溝通，及時(shí)理解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，制定實(shí)在可行的幫扶方案，做好良師、益友、兄長(zhǎng)的三重角色。3、完善寄宿生管理制度。制定《寄宿生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》《清水小學(xué)宿舍管理制度》，安排專人管理他們的生活起居，使他們感到溫暖，安康成長(zhǎng)。4、活動(dòng)豐富課余生活。加強(qiáng)親情溝通，設(shè)置親情信箱，開(kāi)展親情書(shū)信活動(dòng)，化解情感缺少。利用學(xué)校現(xiàn)有資，下午放學(xué)后開(kāi)放圖書(shū)館，組織體育、美術(shù)活動(dòng)小組。德育工作方案篇4本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：一、指導(dǎo)思想實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹“十x次代表大會(huì)”精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開(kāi)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住三條主線：班級(jí)管理，養(yǎng)成教育，平安教育。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)展互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的你追我趕的良好場(chǎng)面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查平安存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。(1)、在校園內(nèi)大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。(2)、開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫(xiě)的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話才能，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。(3)、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。(4)、讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。(5)、繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。(6)、開(kāi)展“祭掃烈士”的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)。(7)、開(kāi)展“助殘日”的慶賀活動(dòng)。(8)、開(kāi)展“六、一”兒童節(jié)的慶賀活動(dòng)?；c(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，那是智慧的根底;花點(diǎn)時(shí)間考慮，那是力量的泉;花點(diǎn)時(shí)間觀察，那是認(rèn)識(shí)世界之路;花點(diǎn)時(shí)間對(duì)殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂(lè)。生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念;既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠(yuǎn)的耕耘而樂(lè)此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完好的概念。德育工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹(shù)立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。二、現(xiàn)狀分析^p學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)歷豐富，治班有方；科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深沉，樂(lè)于奉獻(xiàn)；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無(wú)私敬業(yè)的集體。三、工作目的1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。2、全體教師要進(jìn)步思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹(shù)立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。四、工作方法與措施〔一〕德育工作：全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。1、利用晨會(huì)〔周一早晨〕、班會(huì)〔周五下午第4節(jié)〕、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)勞動(dòng)、法制教育。心理安康和根底德育與根底文明養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)榮耀我榮耀”，“學(xué)校興隆我自豪”，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)榮耀的集體教育。2、抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)展〝老實(shí)守信，關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平安意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)創(chuàng)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)年級(jí)管理，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期方案在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任、任課教師與家長(zhǎng)多聯(lián)絡(luò)，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、班主任家訪率必須到達(dá)100%。4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建立、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長(zhǎng)做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。5、搞好班級(jí)文化建立，班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃重，給學(xué)生以薰陶與教育。6、進(jìn)步班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。〔二〕、教學(xué)工作：1、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各教師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步開(kāi)展。3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有方案，有步驟，注重實(shí)效。詳細(xì)方法：〔1〕進(jìn)展思想再教育；〔2〕重視學(xué)法的指導(dǎo)；〔3〕活動(dòng)課抓好落實(shí)；〔4〕自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；〔5〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同教育。4、初一是初中階段性的起始年級(jí)，為保證在20xx年中考中多出人才，對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)根底，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。〔三〕、教師隊(duì)伍建立：1、本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。2、要深化開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間互相協(xié)作，為同一目的而奮斗。3、嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)教師的工作熱情，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。4、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的教師，必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，努力進(jìn)步教育、教學(xué)質(zhì)量。德育工作方案篇6圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門、業(yè)務(wù)主管部門年度方案部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，重點(diǎn)以開(kāi)展德育常規(guī)研修為根底，以網(wǎng)絡(luò)博客建立、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)社____流為主要內(nèi)容，德育科研課題研究為打破口的總體思路做好以下幾方面工作：一、德育常規(guī)培訓(xùn)工作〔一〕德育主任培訓(xùn)：加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建立。強(qiáng)化對(duì)德育主任的培訓(xùn)，基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)走出去學(xué)習(xí)的德育主任報(bào)告，進(jìn)一步進(jìn)步德育主任理論修養(yǎng)和實(shí)際工作程度，促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)化開(kāi)展?！捕嘲嘀魅闻嘤?xùn)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進(jìn)修學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)展的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，重點(diǎn)聽(tīng)走出去學(xué)習(xí)的班主任報(bào)告，進(jìn)步整體班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)程度和工作才能。繼續(xù)施行《班主任任職資格證制度》，會(huì)同教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室對(duì)班主任進(jìn)展有方案、分層次的培訓(xùn)，大力進(jìn)步班主任隊(duì)伍的工作程度?！踩承氯伟嘀魅闻嘤?xùn)：做好XX年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄?bào)工作，進(jìn)展集中持證上崗培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化程度，努力建立一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新才能的新任班主任教師隊(duì)伍?！菜摹承睦戆部到處熍嘤?xùn)：要求各校裝備事業(yè)心、責(zé)任感較強(qiáng)的專、兼職心理安康教師，積極組織心理安康教師參加進(jìn)修校德育研修部組織的6次教研活動(dòng)，使教師自主參與和自我成長(zhǎng)需求相結(jié)合，讓學(xué)科教師積極參與網(wǎng)絡(luò)交流、研討、展示，努力進(jìn)步學(xué)科教師業(yè)務(wù)程度和工作才能。二、網(wǎng)絡(luò)建立〔一〕抑制一切困難，連接各校德育工作博客，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化1、本學(xué)期發(fā)揮幸福中心校撤點(diǎn)并校的優(yōu)勢(shì)，充分利用現(xiàn)有的教育資，料想給基層各校德育工作、心理安康工作裝備專用計(jì)算機(jī)，保障暢通上網(wǎng)。2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。3、按期進(jìn)展網(wǎng)上交流、研討、展示活動(dòng)，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化?！捕车掠魅尉W(wǎng)絡(luò)博客、德育社____流使用培訓(xùn)：此項(xiàng)活動(dòng)在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才，指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，以老帶新，形成合力。三、結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門部署，積極籌備推薦我校"水保杯"德育理論活動(dòng)課大賽選手做好基層學(xué)校選拔賽課的各項(xiàng)工作，按期向區(qū)級(jí)推薦參賽選手。四、德育科研課題結(jié)合幸福中心校學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步討論有幸福中心校德育特色的教育科研課題，切合時(shí)代背景，分析^p好優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，在工作中努力實(shí)驗(yàn)，形成經(jīng)歷報(bào)告。德育工作方案篇7為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開(kāi)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：一、班級(jí)情況分析^p從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作才能有很大進(jìn)步，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。二、德育工作積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心安康開(kāi)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。三、本學(xué)期詳細(xì)目的：1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，進(jìn)步班級(jí)整體程度。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。四、詳細(xì)措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話，直到行之有效。(2)多多理解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用空余時(shí)間進(jìn)展家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二)常規(guī)工作：(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活