留守兒童溝通交流問題的研究

上傳人：馬*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-04-27 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：10 大?。?07.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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留守兒童情缺失下的情溝通策略研成果報(bào)告一課的出對(duì)是留95%以上的學(xué)生屬于父母缺位，親情缺失特留守展二研目手,法,,研究,題,展培養(yǎng),編輯版word

三研內(nèi)：12四研對(duì)2013級(jí)1五研周：2010年9月2011年月六課研方：七主成及益編輯版word

1承擔(dān)起對(duì)孫輩的監(jiān)護(hù)和教育的重任，2有謝不要認(rèn)為3編輯版word

們10分鐘的床立電話訪談父母過4留以案說法身說法”我班主任有多編輯版word

5必獨(dú)立生活長(zhǎng)篇大論編輯版word

某就想會(huì)不會(huì)是有同學(xué)惡作劇？我問了一我在班上就這次鞋子事件示編輯版word

的母的童與1為母編輯版word

提讓2、指導(dǎo)口生（四）、學(xué)生思想、意識(shí)、能力得到培養(yǎng)和提高。1編輯版word

話題展得主動(dòng)的適應(yīng)不同環(huán)境，2演懂得容忍胸3會(huì)較到編輯版word

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