+我與集體共成長課件- 部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長在共建中盡責(zé)視頻賞析

心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。美好集體是從不完美一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來的，它的成長需要我們共同努力。思考：怎樣才能成為集體中“閃光”的人？建設(shè)良好集體需要我們?nèi)绾巫?？發(fā)現(xiàn)“閃光”的TA1誰在班里總是主動勞動？2誰經(jīng)常為班級關(guān)燈鎖門？3誰經(jīng)常主動幫助同學(xué)？4誰經(jīng)常給同學(xué)解答學(xué)習(xí)問題？5誰最有正義感？6誰總是幫老師做力所能及的事情？01①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。（總體要求）一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝思考：請你想想辦法，讓三個和尚有水喝。確定共同的目標(biāo)：挑水喝制定挑水的規(guī)則：輪流挑水確定一個領(lǐng)導(dǎo)者：創(chuàng)造良好的集體氛圍輪流挑，不爭吵，勤快一點(diǎn)（2）我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。探究二：

七年級4班進(jìn)行班委換屆選舉，如何選出適合的人選，成了同學(xué)們熱議的話題。有同學(xué)認(rèn)為：由老師決定就好也有同學(xué)認(rèn)為：由同學(xué)們投票決定你覺得成為班委的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？你贊同哪種方式？為什么？

小東被選為班長后，組織同學(xué)們分組討論、制定了班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下，同學(xué)們逐漸學(xué)會了自我約束與自我管理，在良好的紀(jì)律保證下，不僅該班的學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且在衛(wèi)生評比、藝術(shù)節(jié)演出、運(yùn)動會等學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中都表現(xiàn)突出。初一學(xué)年結(jié)束時，該班級被評為先進(jìn)班集體。民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的目的分別是什么？在這個過程中，需要我們發(fā)揚(yáng)什么精神？這種精神有什么表現(xiàn)？目的：體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，形成相對穩(wěn)定的秩序。表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。④發(fā)揚(yáng)“自治精神”，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。在班級營造良好的集體氛圍要靠誰？積極的精神氣息⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。P79①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④集體建設(shè)需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。筆記1、(如何在共建中盡責(zé)？)

2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。（主人翁意識）集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？②為集體出力，需要每個人從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。在2022年亞洲杯，女足決賽中，中國女足以3-2擊敗韓國女足獲得冠軍，并上演了決賽時刻！在比分落后的情況下，唐佳麗和張琳艷在四分鐘內(nèi)連入兩球，唐佳麗獲得點(diǎn)球，隨后在第72分鐘，張琳艷接到唐佳麗的頭球破門，直接打破局面，把比分扳平。2-2平局之后，兩支球隊(duì)都有進(jìn)球機(jī)會。韓國隊(duì)傳中球送入禁區(qū)制造姚偉失誤，眼看著這一腳射門就要得分，中國女足門神朱鈺完成不可思議的撲救。隨后中衛(wèi)王曉雪再封堵射門，讓鏗鏘玫瑰逃過一劫。肖裕儀在最后時刻得分，中國女足成功反超比分，贏得了比賽。2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。北京時間4月13日，東京奧運(yùn)會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽中國女足對陣韓國女足的次回合比賽在蘇州奧體中心舉行。本場比賽90分鐘內(nèi)中國女足和韓國女足打成1:2，雙方總比分3:3進(jìn)入加時，加時賽中王霜破門，中國女足最終以總比分4:3擊敗對手，獲得東京奧運(yùn)資格！思考：請你評價一下小亮同學(xué)的行為？小亮在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認(rèn)了錯誤，并做了賠償。情境探究④在集體中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，自我磨礪。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長？①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。④在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)?！铩?.怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？（P79-P82）辯論賽：當(dāng)班干部對自己的影響是利大于弊？還是弊大于利？代價：①花費(fèi)更多的時間、精力；②可能會耽誤學(xué)習(xí)；③因?yàn)樽龅貌缓枚艿脚u④可能會得罪人⑤……收獲：①鍛煉了個人的意志品質(zhì)；②培養(yǎng)了責(zé)任感；③提高了處理事務(wù)的能力；④如果合理安排時間，有利于提高學(xué)習(xí)效率......探究三：“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！绷?xí)言習(xí)語

承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。②有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。3.承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？（P81）①承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。③勇于承擔(dān)責(zé)任可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長我與集體共成長自主建設(shè)、自我管理確定愿景和目標(biāo)商定規(guī)則與制度內(nèi)容發(fā)揮“自治”精神創(chuàng)造良好的集體氛圍需要每個人的智慧和力量各盡其能，發(fā)揮所長維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)責(zé)任具體實(shí)際行動課堂小結(jié)1.要想達(dá)到班級“自治”的目的,首先,必須要有一套民主產(chǎn)生的適合本班的可操作的班規(guī);其次,必須要組建一個具有很強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力的班委會;再次,要給班級制定目標(biāo),給班干部制定目標(biāo),給同學(xué)們制定目標(biāo)。這要求我們做到()①共同確定集體的愿景和目標(biāo)②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④只需要嚴(yán)格監(jiān)督班委會維護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④需要每個成員參與集體建設(shè)，維護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益A課堂練習(xí)2.民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿,自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中,需要我們的“自治精神”。下列能體現(xiàn)這種“自治”表現(xiàn)的有()①主動參與集體建設(shè)②擺脫集體規(guī)則的束縛③確定自己的奮斗目標(biāo)④積極參加集體活動A.①②B.②③ C.①④D.③④C說法錯誤，我們要遵守集體規(guī)則與題意不符3.如果把集體比作一只火爐,那么我們每個人對集體的