人教版八年級上聲現(xiàn)象本章復(fù)習(xí)（區(qū)一等獎）

《聲現(xiàn)象》章復(fù)習(xí)一、單選題1.如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明(

)

A.

聲音是一種波

B.

只有用凹面鏡才能反射聲波C.

聲波具有能量

D.

只有把聲波集中起來，它才具有能量2.長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內(nèi)空氣充足時發(fā)出聲音的（

）A.

響度較大

B.

音調(diào)較高C.

音調(diào)較低

D.

響度較小3.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(

)A.

只要物體振動，我們就一定能聽到聲音

B.

高速公路邊的隔音板可以減弱噪聲傳播

C.

“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

D.

聲波不能傳遞能量4.下面關(guān)于聲現(xiàn)象及其解釋中，正確的是（）A.

用超聲波清洗眼鏡﹣﹣﹣﹣﹣聲波具有能量B.

“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”﹣﹣﹣﹣﹣﹣次聲波傳播很遠C.

“喇叭不鳴，城市安寧”﹣﹣﹣﹣﹣﹣在人耳處減弱噪聲D.

我們能分辨出教室外說話的同學(xué)是誰﹣﹣﹣﹣﹣﹣是根據(jù)響度大小區(qū)分的5.下列有關(guān)聲音的情境說法錯誤的是（

）A.

聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音調(diào)不同

B.

兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播

C.

在醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波打碎結(jié)石，說明聲波能傳遞能量

D.

詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大6.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（

）A.

我們能聽到老師的講課聲B.

人聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.

將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.

人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.

一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的B.

頻率高低決定聲音的音色C.

汽車禁止鳴笛，是為了在傳播過程中減弱噪聲D.

“B超”是利用了聲音可以傳遞能量8.關(guān)于聲音的說法，正確的是（）A.

人耳可以聽到任何頻率的聲音B.

聲音在空氣中的傳播速度最大C.

即使月球突然爆炸了，我們也聽不到這個聲音D.

聲音只有在空氣中才能傳播9.人耳能聽到的聲音的范圍主要取決于聲音的（

）A.

振幅B.

頻率C.

音色D.

響度10.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（

）A.

聲波在真空中傳播速度最大B.

“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，讓醫(yī)生聽得更清楚C.

住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響D.

只有房主說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，主要是辨別聲音的音調(diào)11.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.

詩句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”中“蟬聲、鳥聲”靠音調(diào)區(qū)分B.

詩句“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”中“為了不驚動魚”是在傳播途中控制噪音C.

詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動產(chǎn)生的D.

詩句“入夜思歸切，笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進入人耳的12.長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長175m，高7m，由隔音板組成，能降噪20分貝左右，下列說法中正確的是（）A.

采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播B.

分貝是用來表示聲音強弱等級的單位C.

隔音板能降低噪聲的音調(diào)D.

隔音板隔音利用了聲音的直線傳播13.如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音．這“不同的聲音”主要是指聲音的

(

)

A.

音調(diào)B.

振幅C.

音色D.

響度14.下列演示實驗中，實驗現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（

）A.

甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B.

乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C.

丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D.

丁實驗說明聲波不能傳遞能量15.聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（）A.

音色會逐漸改變B.

音調(diào)會逐漸降低C.

響度會逐漸降低D.

聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變16.人們憑聽覺可判斷聲源位置，以下說法正確的是（）A.

靠骨傳導(dǎo)判斷的B.

靠聲源的音調(diào)判斷的C.

靠雙耳效應(yīng)判斷的D.

靠聲源的響度判斷的17.下列說法中正確的是（

）A.

收音機的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的B.

收音機的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)響度的C.

只要發(fā)聲體在空氣中振動，我們就可以聽到它的聲音D.

一個人的音色是不變的18.蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下解釋正確的是(

)A.

蝙蝠的眼睛有夜視功能B.

夜晚有月光C.

蝙蝠的嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體D.

蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離19.下列與聲音有關(guān)的現(xiàn)象中，說法正確的是（

）A.B.C.D.A.

人說話時聲帶在振動B.

用麥克風(fēng)唱歌可以提高音調(diào)C.聽到的鼓聲是通過地面?zhèn)鱽淼腄.小聲說話時防止噪聲進入耳朵20.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（

）A.

玻璃不能傳播聲音B.

用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同C.

用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同D.

在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對居民區(qū)的影響二、填空題（共16題；共41分）21.當(dāng)別人嚼脆餅時，你聽到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到較大的咀嚼聲.這是因為前者的聲音是靠空氣傳播，后者的聲音是靠________傳播，________的傳聲能力較強.22.在一個兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊．對著火焰敲橡皮膜，火焰會

________．這說明了

________23.如下圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖

________是音樂的波形，圖

________是噪聲的波形．24.如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，輕敲或重敲同一只編鐘所發(fā)出聲音的________不同；用相同的力敲大小不同的編鐘所發(fā)出聲音的________不同。（以上兩空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。25.音調(diào)的高低取決于聲源振動的

________；人們用

________為單位來表示聲音的強弱．26.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究聲音的________與振動的________的關(guān)系。

27.如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，此聲音是由________振動產(chǎn)生的，通常我們聽到的聲音是靠________傳到人耳的.增加試管中的水量，吹氣時聲音的音調(diào)變________.28.音樂會,演員正在吹奏笛子,笛子發(fā)聲是因為________在振動發(fā)聲.吹奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的________,“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)是聲音的________不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在________減弱噪聲。29.人耳剛能聽到的聲音為________dB，________dB以上的噪聲會對人的聽力造成損傷，為保證工作、學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過________dB．人們感覺安靜舒適的聲級是________dB到________dB．30.如圖所示，說明超聲波在生活、醫(yī)療和工業(yè)等領(lǐng)域各有什么應(yīng)用，它們分別是利用了聲波在傳遞過程中的哪些特點？

31.向一個暖水瓶里灌水，注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音，實驗證明，隨著空氣柱由長變短，空氣柱發(fā)出的音調(diào)越來越________。32.交響樂是由管弦樂隊演奏的大型樂曲．弦樂器的琴弦由于受到彈撥或摩擦而________發(fā)出了聲音；樂隊指揮員能夠分辨出交響樂中各種樂器發(fā)出的聲音，他是根據(jù)聲音的________進行辨別的；夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂也變成了________33.常溫下聲音在空氣中的傳播速度是________，將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另一人敲一下鐵管的另一端，你會聽到兩次敲打的聲音，這是因為________（選填“有回聲”或“聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同”）．34.夜間學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的KTV仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，第一個同學(xué)起身關(guān)上窗戶，第二個同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，而第三位同學(xué)起身到對面去交涉，要求將音量放小，這三個同學(xué)分別從哪方面減弱噪聲的？

第一名同學(xué)是在

________處減弱噪聲；第二名同學(xué)是在

________處減弱噪聲；第三名同學(xué)是在

________處減弱噪聲．35.在15℃的空氣里，聲音的傳播速度為________m/s，芳芳面對懸崖大叫一聲，經(jīng)2s后聽到回聲，她與懸崖間的距離大約是________米。36.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回撥。已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為________m。三、計算題（共2題；共10分）37.汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以12m/s的速度勻速行駛。汽車鳴笛2s后，司機聽到回聲，則此時汽車距高山有多遠?(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

38.夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴，在一次閃電過后約2s才能聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約多少m？對此你根據(jù)所學(xué)的知識，能提出一個什么樣的物理問題？（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s）四、實驗探究題（共2題；共9分）39.閱讀下列文字完成填空：（1）

為了證明發(fā)聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個小光斑（如圖所

示），當(dāng)用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動，這種物理方法是________法；實驗中選激光筆做光源是因為激光束的平行度特別好，在傳播很遠的距離后仍能保持一定的強度，激光的這一特性使它可以用來進行精確________．（2）實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法：①加大激光筆的亮度；②拉上房間的窗簾；③增大桌子與墻壁間的距離；④將平面鏡擦得更干凈；其中比較可行的做法是________．（填入你認為可行做法的序號）

40.小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到________；通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是________。（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？________．這種思維方法叫做________（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類比法）。（3）若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化：①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？________。②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？________。

參考答案一、單選題4.A7.A8.C9.B11.C12.B14.A15.C20.D二、填空題21.骨頭（或固體）；固體22.搖動；聲波能夠傳遞能量；224.響度；音調(diào)25.頻率；分貝26.音調(diào)；頻率27.空氣柱；空氣；高28.空氣柱；音調(diào)；音色；在傳播過程中；90；70；30；4030.解:（1）圖中用超聲波檢查金屬部件內(nèi)部是否有氣泡、裂痕，是利用了聲音能夠傳遞信息；

（2）圖中用超聲波清洗碗碟，是利用了聲音能夠傳遞能量；

（3）圖中用“B超”給病人做常規(guī)檢查，利用了聲音能夠傳遞信息。

故答案為：（1）圖中用超聲波檢查金屬部件內(nèi)部是否有氣泡、裂痕，是利用了聲音能夠傳遞信息；

（2）圖中用超聲波清洗碗碟，是利用了聲音能夠傳遞能量；

（3）圖中用“B超”給病人做常規(guī)檢查，利用了聲音能夠傳遞信息。31.高32.振動；音色；噪聲s；聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同34.傳播過程中；人耳；聲源35.340；34036.1531三、計算題37.解：2s內(nèi)汽車行駛的路程s=vt=12m/s×2s=24m，2s內(nèi)聲音傳播的路程s′=v′t=340m/s×2s=680m，那么鳴笛時到高山的距離s″=12（s+