關于協(xié)會申請書5篇

第關于協(xié)會申請書5篇

關于協(xié)會申請書篇1

尊敬的團委領導：

我們是體育系xx年級民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的三名普通學生，擬于本學期創(chuàng)立共青團菏澤學院“武術協(xié)會”，現(xiàn)呈以申請書一份，懇請團委領導予以垂閱。

中華武術是中華民族經(jīng)過數(shù)千年的勞動時間創(chuàng)造發(fā)展起來的獨特的、卓越的、鍛煉人們身體的體育活動。繁衍在中國這片沃土上，武術在其萌芽形成發(fā)展的過程中，哲學、軍事學、教育學、醫(yī)學等優(yōu)秀的古老傳統(tǒng)文化深入其中，真可謂淵源流長，博大精深。近來年，中華武術在全民的推動下，又步入了一個新的景象，中華武術這塊國寶喚起強身強國、報效人民的呼吁，舉國上下掀起“武術熱”高潮。隨著武術走進北京奧運，武術作為中國特有的傳統(tǒng)文化，其傳承的尚武精神越來越符合現(xiàn)代人的審美價值取向。

當今，體育運動的發(fā)展成果是一個學校綜合力的表現(xiàn)，也是國家所提倡建設的。從學校角度上看，完善學校的體育體制、建設體育文化，對豐富校園文化底蘊，提升學校的綜合力，都是非常必要的。而成立武術協(xié)會則迎合了這一要求;再者，這與學校領導乃至于國家所大力提倡的培養(yǎng)學生綜合素質和提升各方面能力是一致的。我們高興的看到，學校各項事業(yè)正處在高速的發(fā)展時期，體育設施的建設是有目共睹的，為我們學生提供了良好的體育鍛煉環(huán)境，對培養(yǎng)學生的體質和精神文明作出了很大的貢獻。

古時有句話叫“武醫(yī)同源”，武術集養(yǎng)生保健和搏斗技擊為一體，重在于養(yǎng)，是中華民族歷史文化沉積形成的特有的智慧結晶，其所蘊涵著的原理和綜義，是與醫(yī)學尤其是中醫(yī)的理論密切相關的，因此學習與研究武術，不僅能健體強身，還可以活化我們所學的醫(yī)學知識，提高我們的實際應用能力。

我們認為，大學生練習武術不同于專業(yè)隊和武術學校，他們練習武術并不是要成為專業(yè)的武術工作者或運動員，如果僅僅傳授給學生一些武術競賽套路和散打技術，學生未必能深刻理解武術的精神實質，也不一定能激發(fā)起學生對武術的長久興趣，更不了解武術的根在哪里。這樣的武術傳播，談不上繼承武術的傳統(tǒng)精神，往往是學生憑著一時的興趣來學習，最多只是了解一些武術的皮毛，過后就不再練習武術了。而武術，則應該是一種終身的運動，是一種健康的生活方式，是一種良好的修身手段，是一種有效的傳統(tǒng)文化學習方法。學習武術，關鍵是要掌握武術的精神實質，學習武術要講究傳承，要有根。因此我們希望通過武術，充分發(fā)揮中國傳統(tǒng)武術鍛煉人的體魄、磨練人的精神意志品質的作用，著重加強對我們大學生整體素質的培養(yǎng)。既要培養(yǎng)當代大學生熱愛傳統(tǒng)武術文化，加強我們繼承傳統(tǒng)文化的使命感、責任感，又要培養(yǎng)我們的愛心，服務社會，樂于助人;既要傳授給大學生傳統(tǒng)武術的健身、防身技能，又要讓他們學會運用傳統(tǒng)武術的哲學原理處理生活、工作中所遇到的一些問題。而中國武術的哲學思想講究的是整體觀和天人合一，強調人與自然的和諧、人與社會的和諧、人與自身的和諧。學習武術，是一個不斷體悟的過程，是一個不斷了解自己、了解他人的過程。通過武術鍛煉，塑造我們每個大學生的完美人格，這就是我們創(chuàng)立武術協(xié)會目的。

我們因自幼愛好武術，并通過自身學習與鍛煉有了一定的武術功底。我們早煉和晚上在運動場活動時，經(jīng)常見到不少學生在練習武術，其中有練太極拳的，有練散打和搏擊的，還有不少同學在勤練武術基本功。由此可見，我院武術愛好者實在不少，但由于他們沒有被系統(tǒng)地聯(lián)合與組織在一起，只能說還是一盤散沙，注重的只是個人的發(fā)展。謹于此，我們擬在我院發(fā)起并成立武術協(xié)會，以團結廣大武術愛好者，尚武健身，傳承和弘揚中華武術，豐富校園文化，并積極響應學院迎評號召，使我院的迎評工作更加順利地開展和進行下去。

菏澤學院成立武術協(xié)會是以“增強體質、以武會友、豐富課余生活”為宗旨，為校園文明建設作貢獻，讓我們靜靜的等待團委領導的好消息

敬禮!

關于協(xié)會申請書篇2

尊敬的院領導：

您好！

首先，感謝您在百忙之中抽出時間來審閱中文系書畫協(xié)會關于“晉升院級協(xié)會”的申請書！

我們中文系書畫協(xié)會成立于1994年，至今已有近15年的歷史。在這15年不斷地探索與創(chuàng)新的歷程中，這個原本只有十幾人的書畫協(xié)會，現(xiàn)在已經(jīng)逐步發(fā)展壯大起來了，我系會員已經(jīng)達到31人。

與此同時，隨著書畫協(xié)會的活動越辦越精彩，吸引了不少外系同學的加盟，現(xiàn)美術系4人，政史系2人，教科院2人，財經(jīng)系1人，化學系17人。這樣，中文系的書畫協(xié)會已在全院范圍內擁有了自己的會員，累計達57人之多。書畫協(xié)會的宗旨是“揮毫潑墨，于點畫間妙趣橫生；奇芳異草，盡展書畫學子的風采”，正是這一辦會宗旨將來自全院的書畫愛好者們凝聚到了一起。

“書畫協(xié)會”隸屬于中文系社團部，本會的組織機構完備。設有會長和副會長，并實行會長負責制；下設國畫部、軟筆部、硬筆部、粉筆部和宣傳部五大部門。各個部門各司其職、團結協(xié)作，推動了我們中文系的“書畫文明”建設，也聯(lián)系了我系與兄弟系的互動共贏。

近幾年，書畫協(xié)會成功舉辦了“墨海揚帆”書畫大賽（xx年）、“墨香畫影”書畫大賽（xx年）和“吾愛吾?！睍嫶筚悾▁x年）等一系列的書畫大賽。同學們在參加各項活動的同時，不僅體會到了書畫的樂趣，更增加了相關方面的書畫知識，真的是活動與知識的雙豐收！此外，書畫協(xié)會還舉辦了與書畫知識有關的一系列講座與培訓。

比如在“冰雪軒”畫室進行了繪畫現(xiàn)場觀摩與相關知識講解（xx年），“冰雪人生路”系列講座（xx年）和xx年“中文系社團活動節(jié)”期間，宣傳部張宇同學為書畫協(xié)會做了題為“提高三筆字書寫能力”的培訓活動。（相關活動的照片另附有《書畫協(xié)會風采展》）

隨著會員隊伍的不斷壯大，“書畫精神”的廣泛傳播，我們書畫協(xié)會的影響力與傳播力也已經(jīng)從中文系擴展到全院各個系。因此，在這里我們特此申請能夠由系級協(xié)會晉升為院級協(xié)會，以便能夠更好地促進全院書畫愛好者的溝通與交流，豐富大學生的課余文化生活，提升大學生的整體人文素養(yǎng)與文化修為！

特此申請，懇望批復！

此致

敬禮

關于協(xié)會申請書篇3

尊敬的校團委領導：

您好!首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我是農(nóng)經(jīng)1011班的孫龍飛，是一名熱衷于環(huán)保的學生，我深深感受到了環(huán)保所帶來的效益和樂趣。相信與我志同道合的人也很多。為了普及公共環(huán)保知識，提高我校學生環(huán)保意識及組織策劃能力，美化我校校園環(huán)境，豐富校園文化活動，為祖國的“綠色”盡一份自己的力量。同時，基于環(huán)保協(xié)會人才的潛在需求和一些同學對于學習環(huán)保知識的熱情和渴望，本人特向學校團委提出申請成立北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院環(huán)保協(xié)會!并希望可以為團委、學生會的工作奉獻自己的一份力量，為同學們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺，為同學們搭建一座正確參加社會實踐的橋梁。

現(xiàn)將本人計劃創(chuàng)建的協(xié)會情況介紹如下：本協(xié)會建設的初步構想：

一、協(xié)會名稱：“清宜色”環(huán)保協(xié)會。

二、協(xié)會宗旨：做有道德的21世紀“環(huán)保型”人才。

三、工作計劃

1、定期講授環(huán)保知識，組織會員交流活動;

2、舉辦環(huán)保講座、環(huán)保知識競賽;

3、組織會員參加環(huán)保實踐;

4、聯(lián)系贊助商，擴大組織的規(guī)模，增大環(huán)保范圍;

5、與同類協(xié)會相互交流學習;

6、聯(lián)系實踐基地，增大活動范圍。

四、成員

1、會員資格：凡對環(huán)保有濃厚興趣的在校學生均可申請加入。

2、審核成員基本準則;有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責任感，努力上進，遵守《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院學生守則》和本協(xié)會章程。

3、享有的權利與義務

(1)權利

a、協(xié)會的選舉權和被選舉權。

b、向協(xié)會提出意見或建議。

(2)義務

a、遵守本協(xié)會章程，接受本協(xié)會領導。

b、積極參加本協(xié)會的活動，聽從協(xié)會安排。

c、積極對外宣傳協(xié)會的原創(chuàng)精神，為協(xié)會提供可行的策略謀求遠的發(fā)展。

d、會員中途退出，需向協(xié)會上交說明，已繳納的會費(主要辦理會員證，發(fā)放本協(xié)會t恤衫等費用)按規(guī)定不予退回。

4、會員證

a、凡協(xié)會認可的會員均發(fā)給會員證。

b、會員由本協(xié)會簽發(fā)，加改本協(xié)會公章后方能生效。

c、退會或畢業(yè)離校的會員，其會員證由協(xié)會注明廢止日期，不予收回

五、協(xié)會機構：(擬定本協(xié)會組織機構及各機構職能)

協(xié)會下設秘書處、宣傳策劃部、外聯(lián)部、競賽部、培訓部五個部門。

注：具體各部門主要職務詳見《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院“清宜色”環(huán)保協(xié)會章程》

六、協(xié)會章程

詳見《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院“清宜色”環(huán)保協(xié)會章程》(我協(xié)會計劃本學期10—20人，下學期計劃發(fā)展20—30人)

七、協(xié)會活動計劃：1.每2次交流研討后，社長安排時間和地點進行校內外實踐活動。2.定期與其他協(xié)會聯(lián)合組織社會活動。3.在生活園區(qū)舉辦協(xié)會展臺為協(xié)會做宣傳。

4.大力提倡建設節(jié)約、環(huán)保型校園，定期回收和重利用廢舊物品。

5.積極參與學?；蛟合到M織的大中小型文藝表演活動，讓全體師生體會到環(huán)保帶來的和諧與美好。

八、發(fā)起人：農(nóng)經(jīng)1011

九、指導老師：

嚴格按照農(nóng)職校團委、校學生會的協(xié)會管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校協(xié)會管理規(guī)定的各項要求，為服務會員、豐富我校大學生業(yè)余文化生活而努力，配合學生會，共同建設積極、上進、和諧的`協(xié)會文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的口號：“普及環(huán)保知識，提升環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起!”

此致

敬禮!

關于協(xié)會申請書篇4

尊敬的校團委學生會：

我是xx班的，我申請加入xx校團委學生會（如果加入系學生會，就寫“系團總支學生會”）。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的'作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。

我是一名（自我簡介，就不用我說了吧）

假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

關于協(xié)會申請書篇5

尊敬的團聯(lián)領導：

您好，我是xx級對外漢語專業(yè)的xx。現(xiàn)在向您申請在xx學院成立xx社團?，F(xiàn)在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下：

從高中開始，我就對手語產(chǎn)生了濃厚的`興趣。手語是由于聾人交際的需要而產(chǎn)生的，它已作為聾人的一種語言，逐漸為人們所接受。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語；在遠古時代，全人類都處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數(shù)是指示性和形象性的動作，叫做自然手勢，此后，隨著社會的進步，特別是聾教育的產(chǎn)生與發(fā)展，開始創(chuàng)造出具有語言性質的手勢，這種在有聲語言和文字基礎上產(chǎn)生的，與有聲語言密切結合的手語，稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。

進入大學以來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對手語感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產(chǎn)生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現(xiàn)自己的機會。

在我們籌備這個社