2023年大學(xué)生兼職調(diào)查報告-2

第頁2023大學(xué)生兼職調(diào)查報告高校生兼職調(diào)查報告

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要留意涵蓋報告的根本要素。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是我收集整理的高校生兼職調(diào)查報告，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

高校生兼職調(diào)查報告1

馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法局部，說到，任何事物都是一分為二的，要堅持兩分法，兩點論，用一分為二的觀點看問題。確實，通過對高校生兼職的調(diào)查，覺察同樣既有利又有弊。50%的人同意支持高校生兼職，而30%的人不認(rèn)同支持在高校期間兼職，持中立看法的20%人在于還沒有明確自己的目標(biāo)，或找不到適合自己自己有愛好的兼職工作?？傊碛筛饔星?。

高校生兼職的利

兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟狀況比擬困難的學(xué)生身上，學(xué)生打工也不再是賺取生活費那么簡潔?，F(xiàn)在的高校生之所母，而是主動出擊。

4。可以在實踐中認(rèn)清自己的弱點，剛好改正、剛好調(diào)整，對以后的學(xué)習(xí)也會有肯定的幫助。

高校生兼職的弊

首先，在校高校生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。因為學(xué)問就是力氣。前任微軟公司全球副總裁，現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國區(qū)總裁的李開復(fù)博士在給中國學(xué)生的第4封信中也曾說過：高校應(yīng)這樣過說：“高校四年每個人都只有一次，高校四年應(yīng)這樣度過為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的歡樂，為了在畢業(yè)時找到自己最寵愛的工作，每一個剛進(jìn)入高校校內(nèi)的人都應(yīng)當(dāng)駕馭七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、根底學(xué)問、實踐貫穿、愛好培育、主動主動、掌控時間、為人處事。在應(yīng)當(dāng)駕馭七項學(xué)習(xí),他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和根底學(xué)問〞放在了首要的地位，然后才是“實踐貫穿和愛好培育〞，由此可見學(xué)習(xí)科學(xué)理論學(xué)問的重要性。高校生在校期間做兼職作為一種社會實踐，必需建立在具備肯定的人文科學(xué)文化素養(yǎng)的根底科學(xué)文化學(xué)問的根底之上。否那么作為兼職的實踐就會變成“無源之水，無本之木〞。況且高校生時間少，要學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，假設(shè)再兼職，唯恐精力就不夠了，就可能會影響學(xué)業(yè)。在如今的社會，聘請的要求很高，須要英語幾級，計算機幾級，總之證多的可能會優(yōu)先，再說現(xiàn)在處于金融危機，不多學(xué)些學(xué)問怎么行呢？因而學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們來說是相當(dāng)重要的。

正確處理兼職與學(xué)習(xí)

如今的高校生都不情愿“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞，大多數(shù)高校生想通過兼職來熬煉自己的實力，提早接觸社會，豐富人生閱歷。實力的熬煉當(dāng)然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊，經(jīng)過慎重考慮后再做確定。高校生終歸應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，兼職是次要的，我們不能因為一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè)。現(xiàn)代社會競爭劇烈，須要綜合型的人才，而這種人才是建立在專業(yè)學(xué)問根底很棒又能廣泛涉獵具有多種實踐實力的人才。既然現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在我們就學(xué)好專業(yè)學(xué)問。對于實踐實力，我們步入工作后也可以熬煉，只不過比別人晚一步而已，沒過多久可能還會賽過他人?？傊?，對于兼職與學(xué)習(xí)，我們要正確對待，要把握輕重。我們在兼職的同時應(yīng)注意自己的專業(yè)學(xué)問，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會實踐實力的雙豐收。通過調(diào)查報告，其實大多數(shù)高校生是支持兼職的，但總而言之，兼職是可以的，兼職的前提是有個“度〞，量要駕馭好，不能夠因為兼職而荒廢學(xué)業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)做到兼職與學(xué)習(xí)兩不誤。

高校生兼職調(diào)查報告2

調(diào)查時間：20xx年6月14日

調(diào)查地點：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

調(diào)查對象：在校高校生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校高校生的兼職狀況，以及其中所反響出來的問題

調(diào)查方法：問卷調(diào)查

一、目的：高校生的空閑時間許多，但是在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時又要增加自己的實踐實力，而兼職是提高高校生實踐實力的主要途徑，對此，為了了解高校生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的看法，并且66%的人都有兼職的經(jīng)驗，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了熬煉自己的實力，積累社會閱歷，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理支配就不會影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)那么會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介舉薦。

三、數(shù)據(jù)分析

1.絕大局部同學(xué)對兼職持贊成看法，最主要的目的是為了熬煉自己的實力和積累社會閱歷，而是由于家庭經(jīng)濟緣由而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理支配時間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

3.既然做兼職的目的是為了積累閱歷，那就要選擇能熬煉自己實力的兼職類型，假設(shè)是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，留神兼職騙局。四、心得體會高校生可適當(dāng)?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時增加自己的實踐實力，豐富高校生活，提高自身實力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢〞就做，這是極度錯誤的一個觀點。最終提示大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。

高校生兼職調(diào)查報告3

摘要：隨著經(jīng)濟的開展，競爭的劇烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會，許多在校高校生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在肯定程度上接觸了社會，獲得了一些工作閱歷，提高了自己的綜合實力。高校生兼職已是高校校內(nèi)里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為高校生生活的有機組成局部，是一種不行無視的現(xiàn)象。兼職是高校生交際圈的突破，是高校生生活的潤滑劑，也是高校教化在地域上的延長。

無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中遇到的困難和挫折可能對局部高校生今后的開展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好根底，日益成為我們高校生關(guān)注的問題。因此，我們試圖了解高校高校生的兼職狀況，以期駕馭高校生兼職的一些特征，從而為高校加強對高校生兼職工作的管理供給肯定的參考。

關(guān)鍵字：高校生就業(yè)，網(wǎng)上兼職，賺錢經(jīng)驗，綜合實力

高校生兼職賺錢的緣由

高校生群體自身的特點使得高校生選擇兼職賺錢。

從學(xué)習(xí)方面上看，高校的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的高校生們有更多的空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入高校后，衣食住行等個人生活往往都由自己支配，自主、獨立、自律是高校生活的主旋律；高校生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，摯友同學(xué)來自全國各地，語言、特性、習(xí)慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易漸漸融合；從校內(nèi)環(huán)境上看，高校生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為高校生們兼職供給了豐富的舞臺。

社會廣告業(yè)的蓬勃開展使得高校生選擇兼職賺錢。

進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)起先投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣揚。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣揚促銷〔包括廣告?zhèn)鲉巍嵒萑伤偷取?。企業(yè)對這局部廣告宣揚的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這局部的本錢，又能精彩地完成工作，因此，在選定這局部工作人員時，企業(yè)一般情愿選擇在校高校生為他們效勞。

強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得高校生選擇兼職賺錢。

在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進(jìn)行雙向選擇，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的高校生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學(xué)認(rèn)為，高校生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)驗?zāi)茏屗麄兏嗟赜X察社會需求，明確自身的缺乏，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步兼職。

高校生兼職賺錢的特點

高校生在找尋兼職信息方面各具特色

從性別來看，分別有69。4%的男生，45。2%的女生自己找尋兼職，38。8%的男生，25。5%的女生通過熟人找尋兼職，22。9%的男生，27。5%的女生通過中介機構(gòu)找尋兼職，還有局部同學(xué)通過廣告找尋兼職。調(diào)查還覺察，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校特別有必要成立特地的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的平安。

高校生在兼職工作的中種類上有特點

從性別來看，分別有80。8%的男生，40。7%的女生做過家教，分別有16。3%的男生，78。4%的女生做過促銷，分別有13。2%的男生，29。4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75。5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7。5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

高校生的兼職工作會對其他方面有所影響

不管從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有肯定的影響，大局部同學(xué)會過分關(guān)注酬勞，沒有留意到兼職工作的熬煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有局部高校生比擬好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要留意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。

高校生兼職調(diào)查報告4

前言：

參與者：機電工程學(xué)院20××級機械設(shè)計制造及其自動化六班趙麗主題：高校生兼職時間：20××年1月25日地點：河南省新鄭市新村鎮(zhèn)

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告如下：

一、看待兼職的看法(一)有無必要兼職

從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為高校生兼職特別有必要,而認(rèn)為高校生沒必要兼職的均占0%,其余的那么認(rèn)為可有可無.從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為高校生兼職非必學(xué)均認(rèn)為可有可無.

(二)是否從事過兼職

從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生常常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生間或兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職，與此同時，各年級差異不大，即絕大多數(shù)同學(xué)間或兼職，少數(shù)同學(xué)常常兼職或從未兼職.總的來看，由于社會對女性就業(yè)的卑視，女生認(rèn)為特別有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認(rèn)為特別有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長.

二、找尋兼職的途徑

從性別來看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己找尋兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人找尋兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機構(gòu)找尋兼職,還有局部同學(xué)通過廣告找尋兼職.與此同時,各年級差異性不大,根本與總體狀況相符.調(diào)查還覺察,80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校特別有必要成立特地的兼職指導(dǎo)機構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的平安.

三、從事兼職的類型及范圍

從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀,家政,餐飲等兼職工作.從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5%,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單.總的來看,同學(xué)們兼職的種類比擬單一,而且性別差異較大.經(jīng)分析,緣由有二：一方面,時間有限,同學(xué)們只能選擇耗時少,收入較高的工作;另一方面,社會閱歷較少,工作實力有限,諸多用人單位不予考慮.

四、從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不管從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要留意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小局部同學(xué)說不清晰二者是否會相互影響.我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突.因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)校里，我們依舊能放下心來安心學(xué)習(xí).再說，假設(shè)同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我信任這對我們無疑是有幫助的.高校就是一個強調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會就是一座大課堂，只要你專心去學(xué)，就會覺察很多奇妙.更何況，高校生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實生活中的問題.因此，兼職又何嘗不是付費調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢.不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的開展、經(jīng)驗的積累.由于我們是一個?？茖W(xué)校，比擬注意技術(shù)的學(xué)習(xí)及實踐經(jīng)驗，所以，兼職的熬煉就對我們更加重要了.而且，我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系，出于專業(yè)的須要，我們要接觸許多形形色色人，這就須要我們更多的人際交往的實力，而做兼職就是一個很好的時機讓我們接觸社會，學(xué)會與各種人打交道.

五、從事兼職的目的及收獲

從性別來看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43.6%的男生,60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會閱歷,為今后的工作奠定根底;分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面.總而言之,絕大局部同學(xué)從事兼職的目的比擬明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會閱歷,少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交摯友,拓寬交際面.我們針對現(xiàn)在的高校生熱衷于兼職的緣由做了兼職調(diào)查報告調(diào)查，經(jīng)過總結(jié)，覺察主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代高校生的心態(tài)有了很大的改變.他們獨立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得肯定的經(jīng)濟獨立.另一方面是目前的社會，高校生就業(yè)壓力大.許多人希望通過兼職取得工作閱歷，以此來培育自己的實力，并為將來更好地走上工作崗位做打算.由此可見，社會競爭的劇烈和就業(yè)的壓力在高校生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成高校生兼職的重要緣由.

六、兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式

不管從性別還是從年級來看,超過70%的同學(xué)間或遇到過困難,20%左右的同學(xué)屢次遇到過困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難.所遇到的困難當(dāng)中,根本不包括性別卑視,而有局部同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的緣由是自身實力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆.其中主要的是中介效勞機構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮.在被調(diào)查的100名高校生中，有78名與中介效勞公司打過交道，有36名高校生即36%的被調(diào)查對象被中介效勞公司騙過所謂的中介費用.資金不等，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費不得超過5元.一般中介機構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，并在當(dāng)事人交納“中介費〞后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾.而最終賜予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證馬上上班—等待通知—不了了之.事實上，這些中介公司運行的程序如何呢?據(jù)調(diào)查，一些中介效勞公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過達(dá)成肯定的分贓協(xié)議，實行“分批錄用〞，“短期雇傭〞等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用.

注：A.“分批錄用〞即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費的，下一批錄用時優(yōu)先考慮，在學(xué)校等待通知.B.“短期雇傭〞即公司編造一些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費的高校生.避開交過中介費的高校生鬧糾紛.

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個人或流淌效勞的公司雇用，原來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時找個借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種.種理由有意克扣工資.這也是一種欺瞞的方式.還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實施欺瞞安排.比方他們打出這樣的廣告：因公司開展須要，現(xiàn)聘請押運員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住.看到條件這么好，當(dāng)然會吸引許多缺乏社會實踐的高校生.這種不誠信的操作機制令人駭人動目，卻也是屢見不鮮.遇到困難時,80%左右的同學(xué)主動想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措.對于上當(dāng)受騙時，高校生法制意識，維權(quán)意識不強.據(jù)調(diào)查，被騙過中介費的36名高校生中，竟只有8人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動.也就是說被騙過中介費的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識，大多數(shù)那么忍氣吞聲，不了了之.被騙后實行方式訴訟緘默訴訟對象工商局消費者協(xié)會人事勞動局.

七、家長對子女從事兼職的看法

總體來看,50%左右的家長根本同意子女從事兼職,主要是出于平安方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵;20%左右的家長不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職.

八、兼職所得收入的用途

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為許久投資(例如旅游等).

九、希望政府和學(xué)校在找尋兼職時所供給的幫助

通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，選擇“公司與學(xué)校建立干脆聯(lián)系〞的同學(xué)占35.29%，男生占43%，女生占57%;選擇“政府建立一個特地的中介機構(gòu)〞的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選擇“學(xué)生組織多供給一些時機〞的同學(xué)占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選擇“學(xué)校多開展兼職培訓(xùn)講座〞的同學(xué)占12.32%，其中男生占64%，女生占36%.眾所周知，隨著教化本錢漸行漸高，物資漸漸多元化，高校嚴(yán)進(jìn)寬出政策，客觀上“誘惑〞了不少人兼職，而多數(shù)學(xué)生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對學(xué)業(yè)并無太大促進(jìn)的兼職工作，不僅是一種人才奢侈，也是一種對高校生的不信任.假設(shè)政府機關(guān)、企事業(yè)單位對高校生實習(xí)放開道路，讓他們在更適合自己的崗位上實習(xí)和兼職，對提高他們的自信念和實力，對幫助他們完成從學(xué)校到社會的過渡是很有必要的，同時也能使資源得到優(yōu)化配置.

高校生兼職調(diào)查報告5

班級：

實踐小組成員：組長：，成員：

社會實踐選題：高校生兼職狀況的調(diào)查報告實踐目的及意義：〔如何表達(dá)課程特點〕

觀念在高校校內(nèi)里特別普遍。無論同學(xué)們有沒有兼職過，我們可以通過對不同年

級的高校生的兼職狀況進(jìn)行調(diào)查，更好地了解高校生在學(xué)習(xí)或者假期選擇怎樣的

方式去充溢自己的生活，能后清晰了解到高校生對兼職的看法，為我們供給一個參考。我們會從同學(xué)們從事兼職的目的，途徑，種類，經(jīng)驗，影響以及遇到的難

題進(jìn)行廣泛的問卷調(diào)查，也為以后高校生的兼職供給便利。社會實踐地點：圖書館門口、食堂門口、供給兼職中介所社會實踐方式：〔〕問卷調(diào)查法；〔〕訪談?wù){(diào)查法；〔√〕前面兩種方法綜

社會實踐分工：組長負(fù)責(zé)整合看法、安排任務(wù)、論文設(shè)想和最終的材料整合，

想，負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職中介所、論文的定稿。另外，全組同學(xué)共同參加問卷調(diào)查、拜

訪兼職中介所。

實踐時間支配：

工作，合理安排任務(wù)。任務(wù)如下：組長安排任務(wù)和論文設(shè)想、XX負(fù)責(zé)社會實踐

書以及問卷調(diào)查的設(shè)計、XX負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)整理以及感想、XXX負(fù)責(zé)論

文的定稿。

份，因局部同學(xué)沒有做過兼職工作，其中有效問卷僅33份。

例如傾向于哪種種類，酬勞如何，有沒有遇到什么困難。

還有同學(xué)們的熱忱不是很高，遇到一些困難，一共發(fā)出20份，僅回收有效問卷

有效問卷20份。

手撰寫。

關(guān)于高校生兼職狀況的調(diào)查報告

內(nèi)容摘要：通過詢問兼職公司初步了解高校生兼職現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查進(jìn)一步更全面地了解高校生兼職現(xiàn)狀；覺察、分析和思索高校生在兼職中存在的一些不容無視的問題，并針對高校生在兼職過程中所遇到的困難供給相關(guān)的建議及解決的方法。

高校生兼職調(diào)查報告6

一.調(diào)查目的：

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代高校生的首選。

依據(jù)個人的詳細(xì)狀況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會接觸各類社會人士，豐富社會閱歷;不奢侈空余時間，理論結(jié)合實際，也是為今后工作打根底。

二.調(diào)查對象：

三.調(diào)查資料：

四.調(diào)查結(jié)果：

我們是年輕人，我們不行能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子，這是眾多高校兼職生的共同心聲。因此很多高校生都認(rèn)為兼職實習(xí)等是高校生的協(xié)助品，透過兼職、實習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受，也能夠?qū)W到在學(xué)校學(xué)不到的很多珍貴的東西。不管是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學(xué)到很多東西，有它的利與弊，有能夠吸取的地方與不行吸取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的高校生認(rèn)為只要是有酬勞，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符，只要能夠令他們理解的工作，能夠勝任，他們都會去做。

五.調(diào)查結(jié)果分析：

后的高校生與80前的高校生大相徑庭，不管是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學(xué)經(jīng)驗、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比擬脆弱，克服困難的潛力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒有人選取反對高校生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷能夠為以后的工作打根底。對于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用學(xué)問的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)驗的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放下了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

假設(shè)不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要思索兼職。其中有的高校生表示他們曾在兼職期間，由于學(xué)習(xí)時間超多削減，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺瞞涉世未深的高校生，這樣一來，高校生的財產(chǎn)人身平安便得不到保障了?，F(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它須要你具備專業(yè)學(xué)問之外，更須要你有良好的實踐動手的潛力。終歸，給我們一本書我們能夠記許多學(xué)問，可過不了多久我們便會遺忘;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不行磨滅的閱歷。終歸高校生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)學(xué)問相關(guān)的職業(yè)了，而此刻選取兼職打工可為高校生帶給一個展示自我的平臺，更能豐富高校生的人生經(jīng)驗!他們須要在打工中磨練自己，熬煉自己!

六.結(jié)果和舉薦：

透過調(diào)查，同學(xué)們大都期望在高校期間從事兼職工作，家長們根本同意子女兼職并予以支持在校高校生兼職調(diào)查報告在校高校生兼職調(diào)查報告。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏閱歷和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，有些同學(xué)還被欺瞞過。但也有一局部同學(xué)擅長交際，潛力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅美L聲繪色。另外，同學(xué)們一樣認(rèn)為學(xué)校就應(yīng)成立特地的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既熬煉了潛力，又獲得了必需的酬勞，為以后的就業(yè)做好打算。

高校生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿足的兼職工作，無疑是件好事：一方面，能夠獲得必需的經(jīng)濟收入，會使高校生獲得一種心理滿意感和實現(xiàn)自我價值的勝利體驗;另一方面，兼職是高校生提前融入社會的途徑，能夠在兼職工作中熬煉自己與人相處、與人合作的潛力。高校也就應(yīng)加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，透過勤工助學(xué)中心等完善效勞，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)高校生以一種專心的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使高校生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

高校生兼職調(diào)查報告7

一探討背景

高校再教化，已經(jīng)超出了國家九年義務(wù)教化的范圍，國家賜予的資助相對就少了，高校的開展更多地依靠自身的資源。因此高校期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧困的高校生來說，這筆不菲的資金如同一個天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培育一個高校生，從小學(xué)到高校畢業(yè)得花63.4萬，這還是保守估計，這意味著農(nóng)村一個5口中等收入的家庭，要培育一個高校生，其余的四人都得圍繞這個高校生去舍命掙錢。

而高校生，為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)起先摸索地尋求兼職，掙一些生活費，起先削減回家的次數(shù)，以減免來往之間的路費。而且這些暑期兼職的高校生的數(shù)量不小。在海南高校就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職，沒有回家。這些即將肩負(fù)國家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國家將來希望的高校生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容無視，而社會賜予他們的關(guān)注太少，政府賜予他們權(quán)益的保護措施幾乎沒有，現(xiàn)在高校生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

有人為高校生叫苦：現(xiàn)在的高校生都在做著民工的工作，拿著臨時性的工資，還要受社會卑視，受企業(yè)的壓榨，高校生的暑期兼職狀況堪憂呀！

二探討方法

本探討采納問卷法和訪談法收集材料，問卷調(diào)查的對象是XX年暑假期間?？谑泻Ｄ细咝?，海南師范高校，海南經(jīng)濟學(xué)院，海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在?？谧黾媛毜母咝Ｉ?。訪談的對象主要是海口市一些酒店，飯館等商業(yè)營利性機構(gòu)的工作人員。

抽樣方法：實行偶遇抽樣，推斷抽樣的方法，在?？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營利機構(gòu)中非隨機抽樣抽選被調(diào)查用戶，最終獲得有效樣本分布如下：

調(diào)查對象分布調(diào)查樣本量

海南高校58

海南師范高校37

海南醫(yī)學(xué)院30

海南經(jīng)濟學(xué)院25

訪談對象依據(jù)本人探討的目標(biāo)選取樣本，來調(diào)查高校生暑假兼職狀況產(chǎn)生的緣由，問卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時間超過半個月的在校高校生。

三結(jié)果與分析

?？谑腥瞬攀袌龅幕靵y，缺乏誠信機制。

1.中介效勞機構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。

在被調(diào)查的150名高校生中，有118名與中介效勞公司打過交道，有54名高校生即36%的被調(diào)查對象被中介效勞公司騙過所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費不得超過5元。

一般中介機構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，并在當(dāng)事人交納“中介費〞后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終賜予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證馬上上班—等待通知—不了了之。事實上，這些中介公司運行的程序如何呢？

據(jù)調(diào)查，一些中介效勞公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過達(dá)成肯定的分贓協(xié)議，實行“分批錄用〞，“短期雇傭〞等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。

注：a.“分批錄用〞即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費的，下一批錄用時優(yōu)先考慮，在學(xué)校等待通知。

b.“短期雇傭〞即公司編造一些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費的高校生。避開交過中介費的高校生鬧糾紛。

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個人或流淌效勞的公司雇用，原來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時找個借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由有意克扣工資。這也是一種欺瞞的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實施欺瞞安排。比方他們打出這樣的廣告：因公司開展須要，現(xiàn)聘請押運員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住?？吹綏l件這么好，當(dāng)然會吸引許多缺乏社會實踐的高校生。

這種不誠信的操作機制令人駭人動目，卻也是屢見不鮮。

2.高校生法制意識，維權(quán)意識不強。

據(jù)調(diào)查，被騙過中介費的54名高校生中，竟只有13人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動。也就是說被騙過中介費的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識，大多數(shù)那么忍氣吞聲，不了了之。

高校生兼職調(diào)查報告8

調(diào)查目的：時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習(xí)體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的時機。很多學(xué)校也主動鼓勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的實力；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，找尋開展的時機。

調(diào)查對象：高校生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成局部，也決不能無視或放棄高校生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高校生50名，其中山東建筑高校20名，山東高校10名，浙江高校1名，青島高校10名，中國石油高校2名，中國農(nóng)業(yè)高校2名，聊城高校5名。年級分別為大一學(xué)生45名，大二學(xué)生2名，大三學(xué)生3名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會實踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達(dá)實踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行綻開。

調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份?！舱{(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄〕

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中覺察，很多高校生都認(rèn)為兼職是高校生的其次個“課堂〞，通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西。“存在就是合理〞，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。有52%的同學(xué)認(rèn)為假設(shè)要參與社會實踐，最志向的就是到企事業(yè)單

位進(jìn)行實習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占40%；而60%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，表示從未做過的僅占20%；現(xiàn)在高校生兼職、打工，除了做家教〔14%〕、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐〔6%〕外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷〔22%〕、校內(nèi)銷售〔14%〕、當(dāng)餐廳效勞員〔8%〕等簡潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或根本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實踐實力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作閱歷〞，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費〞，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的。現(xiàn)在的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的根底上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了供給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供給實習(xí)時機，22%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供給就業(yè)體驗，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：在調(diào)查中覺察沒有人在參與社會實踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動〞一項，說明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比擬，他們的求學(xué)經(jīng)驗、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比擬脆弱，克服困難的實力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)隨意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會實踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化,加強和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、效勞社會，培育創(chuàng)新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)〞實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教化事業(yè)，同時給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民效勞的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的`道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在高校生，除了一局部學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一局部是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子

參與所謂的“三下鄉(xiāng)〞實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)〞實踐活動來提高學(xué)生素養(yǎng)的目的就未能夠到達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，確定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代高校生的價值觀主要是圍繞自己動身，致使高校生自身社會閱歷和實踐閱歷缺乏，更不用說參加“三下鄉(xiāng)〞活動效勞人民了。另外，沒有人選擇反對高校生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打根底。對于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用學(xué)問的技能。從高校生活的起先到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實踐活動，有助于熬煉品質(zhì)，提高實力?？梢娖鋵Ω咝ＩC合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)驗的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種變更的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在肯定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期開展的一個階段，是在社會歷史中不斷開展演化的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)〞是高校生社會實踐活動在新時期的深化開展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知，社會實踐活動是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會責(zé)任感和主動向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為高校生供給了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合實力的一個階梯，更是一個高校生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就須要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農(nóng)夫有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參與“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的相識國情，貼近社會，從而確定比擬正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教化者，假設(shè)能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、效勞、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把

行動變?yōu)樨?zé)任，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。高校生的社會責(zé)隨意識，應(yīng)當(dāng)說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的開展不斷促進(jìn)人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對相識確實定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人

類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，高校生應(yīng)當(dāng)主動參加實踐，使實踐與相識相結(jié)合。高校生可以通過調(diào)查探討了解實際狀況，結(jié)合所學(xué)為政府部門供給決策參考是一件非常有意義的事情，既提高實力又效勞社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者效勞，將專業(yè)學(xué)問與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長效勞社會，回報社會。三是參與各種公益活動，培育自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以微小之處見長，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在高校生社會實踐是一種比擬普遍的形式。許多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和許多行業(yè)去進(jìn)行社會實踐和社會考察，回校后進(jìn)行仔細(xì)的探討總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思索將來的人生道路。

高校生兼職調(diào)查報告9

調(diào)查時間：

20xx年6月14日

調(diào)查地點：

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

調(diào)查對象：

在校高校生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校高校生的兼職狀況，以及其中所反響出來的問題

調(diào)查方法：

問卷調(diào)查

目的：

高校生的空閑時間許多，但是在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時又要增加自己的實踐實力，而兼職是提高高校生實踐實力的主要途徑，對此，為了了解高校生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計：

1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的看法，并且66%的人都有兼職的經(jīng)驗，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了熬煉自己的實力，積累社會閱歷，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理支配就不會影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)那么會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介舉薦。

數(shù)據(jù)分析:

1.絕大局部同學(xué)對兼職持贊成看法，最主要的目的是為了熬煉自己的實力和積累社會閱歷，而是由于家庭經(jīng)濟緣由而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理支配時間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

3.既然做兼職的目的是為了積累閱歷，那就要選擇能熬煉自己實力的兼職類型，假設(shè)是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，留神兼職騙局。

心得體會:

高校生可適當(dāng)?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時增加自己的實踐實力，豐富高校生活，提高自身實力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢〞就做，這是極度錯誤的一個觀點。最終提示大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。

高校生兼職調(diào)查報告10

一、大一，大二學(xué)生做兼職的狀況：

大一的前半個學(xué)期做兼職的人很少，占15%。剛從中學(xué)踏進(jìn)高校的校門，同學(xué)們都還處在中學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛中，對學(xué)習(xí)的愛好很大，對高校的生活還不了解，對高校的學(xué)習(xí)方法也還不駕馭，還停留在中學(xué)時候的學(xué)習(xí)方式，也就舍不得花時間去做兼職工作。大一的下半個學(xué)期，覺得時間還是許多的。光學(xué)習(xí)不做其他的事情，也很無聊。做兼職的人比大一上半個學(xué)期多了一些，占到了24%。大二做兼職的人又少了，只占0。9%。大二已經(jīng)進(jìn)入了我們的專業(yè)課程，為了不耽誤自己的學(xué)習(xí)，做兼職的同學(xué)放棄了他們的這份工作，回到學(xué)習(xí)中。更好的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，為將來的職業(yè)工作做鋪墊。

二、兼職的種類：

做促銷的占43%，發(fā)傳單的占36%，做效勞員的占12%，做其他的占9%。從調(diào)查的狀況看來，大部

分的高校生做兼職都是做促銷。由于做促銷須要的人多，商家可以用不高的費用聘請兼職促銷員。另外，通過促銷員的解說，就更好的促進(jìn)了店里面東西的售出，這是商家聘請促銷人員多的一個主要緣由。而高校生在做促銷時都會遇到各種形形色色的人，可以在做這份工作的同時提高自己的口才，可以學(xué)會怎樣應(yīng)付各色各樣的人。

三、做兼職時間支配：

92%的學(xué)生把做兼職的時間支配在周末，五一長假等，在上課期間做兼職的同學(xué)只占8%。大多數(shù)的學(xué)生都不想把自己的學(xué)習(xí)時間來做兼職，終歸作為學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要的任務(wù)才是最重要的。不行能因兼職工作而影響到學(xué)習(xí)。假設(shè)因兼職工作而影響到學(xué)習(xí)那就得不償失了。周末，五一長假等做一些兼職工作不僅可以打發(fā)一些無聊的時間又可以熬煉自己。

四、兼職的渠道：

摯友介紹占35%，親戚介紹占15%，通過聘請廣告占26%，通過學(xué)校占17%，中介占7%。中介的力氣在漸漸的減弱，由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題，報道中介公司的欺瞞行為的報道也隨著兼職學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增，這些負(fù)面報道會影響學(xué)生的選擇。為避開中介的苦惱，現(xiàn)在許多用人單位干脆到學(xué)校聘請，學(xué)校方面也在做主動的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)的機構(gòu)，為學(xué)生供給平安的便利。對于很多高校生來說，周末，五一等假期做兼職不僅可以獲得酬勞同時還可實踐課堂學(xué)問，開拓視野。然而，在學(xué)生們兼職熱潮涌動的背后，卻有存在著很多令人擔(dān)憂的因素，許多學(xué)生雖然想做兼職但苦于多方求職無門。學(xué)生們也希望通過保障自己利益的方式找到工作，但事實上，絕大多數(shù)學(xué)生做兼職都是自行為之，并不通過學(xué)校的相關(guān)機構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用非常有限。在調(diào)查中我們還能可喜的看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無疑擴充了學(xué)生的眼界，變被動為主動，能有選擇性的做兼職工作。

五、做兼職工作的目的：

本次調(diào)查了解到高校生通過兼職最主要想熬煉自己的占62%，20%的是為了助學(xué)。選擇做兼職消磨時間的占11%。另有7%選擇做兼職的目的是為了接觸社會，酬勞無所謂。高校生做兼職的目的許多，但期望在做兼職工作中成熟，獲得珍貴助學(xué)金那么是他們最根本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言，兼職工作更是他們夢寐以求的。兼職還有一個好處——豐富個人的經(jīng)驗。時下用人單位在聘請人才時往往要求有工作經(jīng)驗，高校畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)驗，但假設(shè)有豐富的兼職打工經(jīng)驗，在畢業(yè)求職時也是一個重要的砝碼。

六、家長和自己對兼職工作的看法：

通過本次調(diào)查，87%家長對他們的孩子做兼職表示支持的看法。家長認(rèn)為孩子們長大了，可以自己賺錢了。孩子通過自己的勞動去體會其中的酸甜苦辣，相識到家長工作是多么的辛苦。通過做兼職工作，讓那些亂揮霍的人變的節(jié)約。家長認(rèn)為更重要的是讓自己的孩子與社會多接觸，會學(xué)到許多閱歷。而13%家長持反對的看法，他們認(rèn)為高校生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)當(dāng)去做什么兼職工作，既影響到學(xué)習(xí)又怕自己的孩子上當(dāng)受騙。

做兼職工作的同學(xué)都是很盡職的。因為他們的宗旨是：在一天崗，盡一天職。做兼職的學(xué)生許多都有試用期。先這個周末做兩天為試用期，做的好下個星期周末再去做，做的不好，就一分錢也拿不到就等于白干了兩天。在試用期被刷下來的同學(xué)都只是忍氣吞聲，都認(rèn)為是自己做的不夠好，在下次努力做得更好就行了。其實這些用人單位是借用試用期的名義來贏得利潤，高校生應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)駕馭相關(guān)的法律學(xué)問，懂得維護自己的合法權(quán)利。

七、做兼職工作的利與弊：

做兼職工作有利的方面許多，有89%的同學(xué)支持兼職工作。

支持做兼職的同學(xué)的觀點主要有以下幾個：

①學(xué)問應(yīng)用于實際的生活、生產(chǎn)，才實現(xiàn)其價值。讀的書再多，探討的再深，終究只是停留在腦海中的死學(xué)問，高校生通過兼職的活動，將學(xué)問與實際相聯(lián)系，將學(xué)問帶到生活中，創(chuàng)立更美妙，更便捷的生活，將生活中遇到的問題反映到書本中，增加對學(xué)問的愛好愛好，深化探討。

②高校生應(yīng)以提高實力為主，學(xué)習(xí)書本學(xué)問為輔。課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)問全面就足夠了，而提高實力就要靠自己從課外去學(xué)了。提高自己的交際實力，擴張自己的交際面，構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)；熬煉自己的口才，增加自己的膽識，擁有適應(yīng)新環(huán)境和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)處理的實力；參與兼職活動，了解社會的總體趨向，洞察市場的空白處及缺陷；從市場動身，總結(jié)自身素養(yǎng)的缺乏，查漏補缺，提高自身的素養(yǎng)；也可以適當(dāng)?shù)牧私馍鐣臐撛谝?guī)那么，人情世故，為自己畢業(yè)走出

校內(nèi)做好心理打算，不至于手足無措。

③高校生的生活多姿多彩，空閑時間多，摯友也許多，消費水平也高，原本的生活費也不夠，要父母負(fù)擔(dān)到高校也不簡單，再向父母要錢于心何忍，而兼職也供給了個便利，雖然不多，但在溫飽問題還沒有著落的時候，是大有作用的。

④讀書久了，不免有些味同嚼蠟，間或來個兼職，調(diào)試心情，添點消遣；從兼職活動中看到賺錢的艱難，增加努力讀書的動力；放長假期間，呆在寢室會很無聊，又不能夠回家，去旅游吧，又是旅游的頂峰，人又多，東西又漲價，既花錢又慪氣，趁著假期做個兼職，過個開心而又充溢的假期，給自己留下個美妙的回憶。

做兼職工作有弊的一面相對較少，11%的同學(xué)反對兼職：

反對做兼職的同學(xué)的觀點：

①如今社會比擬亂，奇欺怪騙，讓人防不勝防，而高校生心地和藹，人生閱歷淺，對于塵世的誘惑，簡單心動把持不住，誤入歧途；

②高校生不同以往一樣須要一心一意的學(xué)習(xí)課本學(xué)問了，有了自由的空間，也不能放縱自己，兼職所得到的社會學(xué)問只要進(jìn)入社會自然而然就會學(xué)到，高校四年應(yīng)當(dāng)抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，考多幾張證，特殊是那些含金量重的，為自己進(jìn)入社會多貼些金，以便找個好工作，進(jìn)入上流社會。

③做兼職是特別辛苦的，又不賺錢，明擺著是自己找罪受，還不如自己節(jié)約，日子一樣過得好。

八、調(diào)查體會

總的來說做兼職還是普遍受到贊揚的，其實做兼職工作又是一種嘗試。美國歌劇演員貝弗利西爾斯說：“失敗了你可能會悲觀。但假設(shè)不去嘗試，那么注定要失敗。〞高校生活豐富多彩，但是想要體會其中的歡樂和劇烈也要敢于嘗試。

人不能光靠成就顯示自身價值，嘗試也能表達(dá)自身價值。經(jīng)過嘗試，我們會覺察自己具有取之不竭的智力潛能，會覺察生命中潛藏著很多連自己也無法想像的實力。假設(shè)不去嘗試這些實力恒久也沒有時機大放異彩?，F(xiàn)實生活告知我們，任何勝利都離不開嘗試，而且不防多試幾次，因為做事不行能有肯定的把握，試一試總沒錯。

因此，高校生通過做兼職工作提高自己的實踐實力也是一件好事。然而，由于許很多多的緣由讓高校生的兼職之路異樣坎坷。主要是現(xiàn)在中國還處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平不高，人們的物質(zhì)水平得不到充分滿意，某些人便起先有了不好的想法。其次是國家的法律不完善，讓法律的威歷大大降低，人們的法律意識薄弱，維權(quán)意識不強，給了犯罪人可趁之機，當(dāng)受到欺瞞時，普遍認(rèn)為是自己運氣不好，高額的訴訟費和困難的程序也是讓人頭痛的問題。

高校生參與兼職就是為了更好的適應(yīng)社會，從中學(xué)習(xí)東西。社會應(yīng)放正心態(tài)，保護好高校生的兼職環(huán)境，讓高校生有健康的心理素養(yǎng)、健康的心態(tài)和正確的人生觀、社會觀，來更好的為社會效勞。同時，高校生們也要留意平安，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，兼職工作最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的，遇到自己的合法權(quán)利受到侵害時，要懂得運用法律武器來保護自己；要留意協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不能影響學(xué)習(xí)，終歸學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，然而適當(dāng)做些兼職也是可取的，但當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，應(yīng)舍棄兼職工作；假設(shè)學(xué)有余力，建議通過多參與社會實踐活動來熬煉為人處世的實力，為將來走向社會打好根底。

高校生兼職調(diào)查報告11

一、前言

作為在校高校生們，許多同學(xué)選擇在課余時間做兼職來充溢自己。據(jù)不完全統(tǒng)計，有75%以上的高校生都有過兼職經(jīng)驗，全國百萬高校生已經(jīng)成為一個浩大的勞動力市場。

今年寒假，我也和許多同學(xué)一樣參加了兼職的行列，在短短一個多月的時間里，我經(jīng)驗了許多也收獲了許多。如今，兼職現(xiàn)象在高校生中越來越普遍，我們不經(jīng)要質(zhì)疑，在校高校生如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的開展、經(jīng)驗的積累呢?為此，我利用今年寒假的一點時間做了一個關(guān)于高校生兼職的調(diào)查報告。對高校生兼職緣由、職業(yè)選擇、留意事項和兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系做了比擬具體的剖析，在對這些問題的調(diào)查中，更全面的了解了高校生兼職這一現(xiàn)象。

通過問卷設(shè)計，調(diào)研實踐及數(shù)據(jù)統(tǒng)計完成了此份“高校生兼職現(xiàn)象調(diào)研〞的問卷調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放問卷共50份，收回45份，有效問卷40份。調(diào)查學(xué)生98%為大一、大二學(xué)生，女生所占比例較高。

二、高校生兼職的緣由

作為一名大二的學(xué)生，明年就要踏上社會了，因此對于我們來說，在學(xué)校里學(xué)好文化，技術(shù)當(dāng)然重要，在課余時間做一些兼職，增加閱歷也是必要的。我身邊也有許多同學(xué)在假期里做兼職，在我們看來，在高校期間參與兼職是對自己實力的熬煉，增加一些社會實踐閱歷，為明年的工作做打算。

我們針對現(xiàn)在的高校生熱衷于兼職的緣由做了調(diào)查，經(jīng)過總結(jié)，覺察主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代高校生的心態(tài)有了很大的改變。他們獨立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得肯定的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會，高校生就業(yè)壓力大。許多人希望通過兼職取得工作閱歷，以此來培育自己的實力，并為將來更好地走上工作崗位做打算。

由此可見，社會競爭的劇烈和就業(yè)的壓力在高校生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成高校生兼職的重要緣由。

三、高校生兼職的職業(yè)選擇

據(jù)調(diào)查，高校生做兼職，主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè)，這些行業(yè)所占的比例到達(dá)80%以上。

現(xiàn)今，導(dǎo)游漸漸成為高校生兼職“新貴〞，閱歷豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的“搶手貨〞。作為科班出身的我們，對于此工作有更大的優(yōu)勢，只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社起先帶團。導(dǎo)游的優(yōu)點就是工作時間彈性大，不與學(xué)習(xí)時間沖突。而且酬勞較豐厚，還可以在工作中廣交摯友。但也有缺點，就是工作強度大，對體力的消耗很大。

對于我們學(xué)生來說，兼職職業(yè)的選擇其實并不是最重要的，重要的是你是否從中學(xué)到閱歷。都說行行出狀元，兼職對于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說的“螺絲釘精神〞。螺絲釘雖小，其作用是不行估計的。不管你做的工作是多么的微乎其微，但只要你做的是對社會有用的事，就能發(fā)揮巨大的作用。

四、高校生兼職留意事項

高校生兼職是值得鼓勵的，但由于社會閱歷缺乏，很簡單上當(dāng)受騙。就拿我來說，我也曾經(jīng)驗了從受騙到找到一份正式工作的過程。我在網(wǎng)上找了一家公司，公司讓我去面試，其實那是個圈套。他們是勞務(wù)中介，以掛牌其它公司的名義來吸引高校生去打工，從中賺取勞務(wù)費。在此，以我自己的經(jīng)驗現(xiàn)身說法，我想說高校生找兼職肯定要謹(jǐn)慎留神，并學(xué)會用法律來維護自己的權(quán)益，避開上當(dāng)受騙。

那么如何避開受騙呢?首先，肯定要到有資質(zhì)、信譽好的職介中心找工作。進(jìn)門首先要看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的?職業(yè)介紹許可證?和工商部門頒發(fā)的?營業(yè)執(zhí)照?。其次，不要付押金，假設(shè)確實要交，要問清理由，并將費用的性質(zhì)、歸還日期等都寫進(jìn)協(xié)議中。

五、高校生兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

無論從性別還是年級來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要留意調(diào)整，能夠二者兼顧。

我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)校里，我們依舊能放下心來安心學(xué)習(xí)。

再說，假設(shè)同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我信任這對我們無疑是有幫助的。高校就是一個強調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會就是一座大課堂，只要你專心去學(xué)，就會覺察很多奇妙。更何況，高校生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的開展、經(jīng)驗的積累。由于我們是一個?？茖W(xué)校，比擬注意技術(shù)的學(xué)習(xí)及實踐經(jīng)驗，所以，兼職的熬煉就對我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系，出于專業(yè)的須要，我們要接觸許多形形色色人，這就須要我們更多的人際交往的實力，而做兼職就是一個很好的時機讓我們接觸社會，學(xué)會與各種人打交道。

六、總結(jié)

總而言之，在就業(yè)形勢如此劇烈的今日，高校生兼職是大勢所趨。只要留意保護好自己的合法權(quán)益，以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，我信任兼職對于我們高校生培育自己的社會實踐實力是有肯定幫助的。

高校生兼職調(diào)查報告12

調(diào)查時間：20xx年高校暑假期間調(diào)查地點：重慶，浙江，河南，深圳四地調(diào)查對象：四地約一百人左右的高校生人群

調(diào)查目的：通過調(diào)查初步駕馭高校生假期兼職的根本狀況，找尋其中規(guī)律性的結(jié)論，為高校生高校生活及素養(yǎng)培育方向供給一些幫助。調(diào)查方法：隨機采訪，調(diào)查問卷與統(tǒng)計分析法相結(jié)合

調(diào)查背景：隨著高等教化的普及，高校生的數(shù)量越來越多，社會形勢嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生就業(yè)狀況堪憂。越來越多的高校生意識到這一點，他們利用一切可以利用的時間努力提升自己的綜合實力，期盼可以為畢業(yè)后的就業(yè)供給更多的砝碼，而兼職以其具有的諸多優(yōu)點成為高校生熬煉自己的最好平臺。

調(diào)查結(jié)論：

〔1〕家庭經(jīng)濟條件只是影響學(xué)生兼職的一方面緣由，并且不是主要緣由。調(diào)查覺察，經(jīng)濟條件好的高校生仍有很大一局部兼職，這一比例并不比家庭經(jīng)濟條件差的高校生低多少，兩者的比例比擬接近。這說明高校生兼職雖然受家庭經(jīng)濟條件影響，但自身緣由才是選擇兼職工作的最主要緣由。①做兼職可以賺到一筆錢，這筆錢可以用作下個學(xué)期的生活費，這樣便為家里節(jié)約了一局部開支。持這種觀點的高校生占到整個調(diào)查對象總數(shù)的38%。②做兼職可以獲得很多社會閱歷，增長自身的見識，為將來的就業(yè)供給幫助。持有這種觀點的占到總?cè)藬?shù)的43%。③做兼職可以為自己賺取更多零用錢，將來可以作為請客吃飯或男女摯友之間的消費開支。持有此種想法的高校生占到了13%。④做兼職可以賺到錢，為自己供給一種勝利感，增加自信念。有這種想法的高校生只有6%。

〔2〕調(diào)查者都認(rèn)為有必要做兼職，并且這一體會隨著年級的增高而增加。在被調(diào)查的100余名名被調(diào)查的高校生中，100%的人認(rèn)為有必要進(jìn)行兼職熬煉，并且大四的明顯比大一的答復(fù)堅決確定。我想這與其高校生活的時間長短經(jīng)驗有關(guān)，年級越高，他們越能體會到就業(yè)的壓迫感，越能感受到兼職對高校生綜合素養(yǎng)提升的重要性。高校低年級和高年級學(xué)生對假期兼職有不同看法還表現(xiàn)在:低年級學(xué)生更有兼職愿望,高年級學(xué)生更看重實習(xí)。

〔3〕高校生兼職的類型比擬單一，而且性別差異較大。其中的82%的男生與44%的女生做過家教。而對于促銷來說，男女比例近乎相反，有38%的男生和86%的女生做過促銷。另外，諸如發(fā)傳單，家政，餐飲等少數(shù)職業(yè)高校生也有涉及。分析這種現(xiàn)象的緣由，我想應(yīng)當(dāng)是以下三點：第一，高校生社會閱歷少，工作的實力有限，諸多用人單位不予考慮，只能從事某些職業(yè)；其次，高校生還是以學(xué)習(xí)為主，因而時間精力有限，無法從事長期的職業(yè)；第三，一些職業(yè)與性別有關(guān)，并且一些女生出于平安考慮排斥某些職業(yè)。

〔4〕大局部高校生靠自己去聯(lián)系兼職，也有通過親人熟人甚至中介廣告等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的高校生是通過自己的努力找到工作的，有20%的高校生是通過熟人關(guān)系聯(lián)系打到兼職的，也有一局部同學(xué)找到中介機構(gòu)找尋工作的。

〔5〕高校生對兼職收入預(yù)期差異不大，大多數(shù)表示30元50元左右一天即可接受。調(diào)查結(jié)果顯示，家教的待遇相比其他職業(yè)要高，在興旺城市甚至能到達(dá)50元左右一小時，平均也有10元30元，其余兼職相對較累而且待遇低一些。

〔6〕兼職所得收入的用途：48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢；6%的同學(xué)將其作為戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其積累，作為許久投資〔例如旅游等〕。

〔7〕兼職過程中遇到侵權(quán)時大局部高校生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果說明，高校生作為高智力群體，他們擁有學(xué)問，當(dāng)遇到侵權(quán)行為時，敢于運用所學(xué)的學(xué)問解決問題，維護了自身的合法權(quán)益。不過，也有人選擇了忍氣吞聲，認(rèn)為“惹不起還躲不起〞嗎，因而自身權(quán)益得不到有效保障。

調(diào)查總結(jié)及建議：

建議簡而言之有以下幾點：

〔1〕對于高校生來說，我們應(yīng)當(dāng)在高校暑期或是在校期間充分利用學(xué)校供給的環(huán)境，切實的提高我們的各項實力，為我們以后就業(yè)做一個良好的鋪墊。提升我們的交際實力，領(lǐng)導(dǎo)實力，工作實力，從而使我們從眾多求職者中脫穎而出。

〔2〕對于中介公司及其工作人員來說，他們應(yīng)遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，真正樹立起責(zé)隨意識，成為企業(yè)和求職者的橋梁。而不應(yīng)接中介之名騙取求職者錢財，置他人利益于不顧。

〔3〕對于用人單位來說，他們可以通過多種途徑來發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡(luò)，勞動市場等途徑。總結(jié)有以下幾點：

象牙塔里的空氣太純潔了，宛假設(shè)一個無煙無塵境界。但是，沒有接觸過細(xì)菌，那么無以產(chǎn)生抗體；沒有肯定的社會經(jīng)驗，將來畢業(yè)走向社會，在全新的事物面前，就會不知所措。進(jìn)行肯定的兼職，廣泛地接觸社會，是高校生健康開展的不行或缺的因素。

作為一種現(xiàn)象，高校生假期打工是很好的，這說明我們真正能夠理解父母賺錢的不易，這是一種責(zé)隨意識的覺醒。這種責(zé)隨意識的萌芽不應(yīng)被壓制。我認(rèn)為社會應(yīng)當(dāng)為假期打工的學(xué)生供給良好的條件，一方面能幫助這種責(zé)任的萌芽更好的成長，另一方面可以為社會培育更多的人才。如今，兼職已經(jīng)成為高校生自身“充電〞的普遍現(xiàn)象，通過兼職高校生可以獲得很多珍貴的財寶，這筆財寶在將來的鼓勵就業(yè)中起到主動地作用。不過我們學(xué)校及社會還有很多方面做得不夠，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立特地的指導(dǎo)機構(gòu)指導(dǎo)高校生兼職工作，社會也應(yīng)當(dāng)為高校生供給一些必要的幫助。只有我們攜手一起努力，高校生們的明天才會更加美妙，我們的祖國才會后繼有人?，F(xiàn)今社會所說的高校畢業(yè)也就意味著失業(yè)，就會隨著高校生們主動地兼職累積工作閱歷而最終化為泡影！

高校生兼職調(diào)查報告13

據(jù)不完全統(tǒng)計，高校生有75%以上都有過兼職經(jīng)驗，全國百萬高校生已經(jīng)成為一個浩大的勞動力市場，而同時有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會閱歷缺乏，騙取中介費用。行走在安靜高校校內(nèi)，你肯定能夠看到墻壁上、宣揚板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是時機還是誘惑?面對“急聘〞、“招募〞、“家教信息〞

調(diào)查內(nèi)容：高校生兼職狀況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

調(diào)查目的：通過調(diào)查了解高校生對兼職的看法，特殊是剛?cè)敫咝ＰｉT的大一新生的兼職狀況。

理財在近些年來形成了一股熱潮，不知不覺間，理財已經(jīng)成為了一個話題、一種趨勢甚至成為了一項事業(yè)。高校生已經(jīng)接觸到了理財這個概念，然而要培育高校生的理財實力，就要清晰地駕馭高校生的理財需求。

兼職，已成為很多高校生生活中不行或缺的一局部，當(dāng)我們從中學(xué)時期三點一線的驚慌生活中解脫出來，進(jìn)入相對寬松的高校生活時，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的變更，兼職現(xiàn)象在高校校內(nèi)中已經(jīng)特別普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們究竟要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解高校生的兼職狀況，我們就長沙市內(nèi)的"湖南師范高校""中南高校""湖南農(nóng)業(yè)高校""湖南外國語職業(yè)學(xué)院""長沙高校"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查探討方案的設(shè)計，四天的調(diào)查探討實踐，一天的統(tǒng)計，三天的調(diào)查探討報告探討，我們小組順當(dāng)完成了"關(guān)于高校生兼職狀況的問卷調(diào)查"。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

一、看待兼職的看法

有這樣一種說法：看法確定一切，而學(xué)生對兼職的看法原委對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的高校生對兼職持接受但不支持的看法，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來高校生兼職的狀況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的看法有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對。看來親友們并不非常反對兼職，他們大多認(rèn)為兼職是一種熬煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取閱歷，而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在高校還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行什么“社會實踐〞而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活，因此他們堅決反對。

方法:一是采納問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是依據(jù)高校生消費的相關(guān)狀況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采納選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的局部學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲得信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了情愿接受訪問的65人.三種形式形成互補，相互促進(jìn)，使我們的探討更具客觀性。

二、高校生兼職的閱歷(主要針對大一新生)

對于初入高校的新生而言，接觸兼職時機較少，在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)驗，60%的高校生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充溢自己的生活，而由于多種緣由并沒有實現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事〞便是認(rèn)為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點來看，對高校生來說，兼職閱歷是人生的一筆珍貴財寶，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管高校生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)當(dāng)懷著友好的看法的。

三、做兼職的目的

依據(jù)個人的詳細(xì)狀況而定，認(rèn)為可熬煉自己的實力，積累社會閱歷的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的那么占14%，選擇可充溢高校生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會閱歷，熬煉實力，為今后的工作奠定根底。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)?？偠灾^大局部同學(xué)從事兼職的目的比擬明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會閱歷的同時可緩解經(jīng)濟壓力。

四、影響兼職的因素

高校生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到許多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為假設(shè)選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?？梢娪性S多高校生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的高校生考慮較多的便是工作的酬勞，假設(shè)辛苦半天還得不到相應(yīng)的酬勞，自己的勞動力便這樣白白奢侈還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系供給便利。

五、做兼職的目的

依據(jù)個人的詳細(xì)狀況而定，認(rèn)為可熬煉自己的實力，積累社會閱歷的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的那么占14%，選擇可充溢高校生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會閱歷，熬煉實力，為今后的工作奠定根底。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)?？偠灾?，絕大局部同學(xué)從事兼職的目的比擬明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會閱歷的同時可緩解經(jīng)濟壓力。

六、影響兼職的因素

如今社會高校生就業(yè)越來越難了，高校生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到許多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為假設(shè)選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?？梢娪性S多高校生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的高校生考慮較多的便是工作的酬勞，假設(shè)辛苦半天還得不到相應(yīng)的酬勞，自己的勞動力便這樣白白奢侈還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系供給便利。

高校生兼職調(diào)查報告14

摘要：

高校生兼職已是高校校內(nèi)里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為高校生生活的有機組成局部，是一種不行無視的現(xiàn)象。兼職是高校生交際圈的突破，是高校生生活的潤滑劑，也是高校教化在地域上的延長。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中遇到的困難和挫折可能對局部高校生今后的開展帶來一些負(fù)面影響。

調(diào)查對象的選取和抽樣方法

本次調(diào)查對象是沈陽工程學(xué)院全體在校高校生。本次調(diào)查采納分層抽樣與隨機抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時,先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類,然后實行簡潔隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女