三年級下冊《蜜蜂》補充習(xí)題答案

第三年級下冊《蜜蜂》補充習(xí)題答案《蜜蜂》以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實作風(fēng)。下面是小編整理分享的《蜜蜂》補充習(xí)題答案，歡迎閱讀與借鑒!

《蜜蜂》課文原文

聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號。然后放了出來。那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢

在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！?/p>

我放蜜蜂的時候是將近兩點鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時間。

傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十幾只身上有白色記號的蜜蜂。

這樣，二十只左右蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

《蜜蜂》三年級課文知識點詳解

一、生字組詞

蜜mì(蜜蜂、甜蜜、蜜月)

蜂fēng(蜂王、蜂擁、蜂窩)

辨biàn(辨認、辨別、明辨是非)

阻zǔ(阻力、阻擋、推三阻四)

跨kuà(跨進、跨過、移山跨海)

括kuò(包括、括號、概括)

檢jiǎn(檢查、檢測、檢討)

查chá(查驗、查看、查字典)

確què(正確、確實、確有其事)

誤wù(錯誤、誤導(dǎo)、準確無誤)

途tú(沿途、途中、路途)

陌mò(阡陌、陌生、視如陌路)

二、多音字

悶mēn(悶熱)mèn(愁悶)

幾jī(幾乎)jǐ(幾個)

盡jǐn(盡管)jìn(盡力)

散sàn(散步)sǎn(散文)

三、近義詞

辨認—辨別尋找—尋覓推測—猜測

超?！厥獯蟾拧蠹s激動—興奮

包括—包含準確—精確陌生—生疏

確確實實—的的確確

四、反義詞

大概—肯定減少—增加遙遠—附近

超?！话愦蠹s—準確逆風(fēng)—順風(fēng)

陌生—熟悉阻力—動力

五、理解詞語

辨認：分析辨別并做出判斷。

大概：表示不很準確的估計。

阻力：妨礙物體運動的作用力。

跨進：進入。

陌生：事先不知道，沒有聽說或沒有看見過的。

沿途：沿路，在到目的地或終點的路上。

準確無誤：形容非常精準，沒有誤差。準：標(biāo)準，精確。誤：錯誤，誤差。

超常：超過一般的;高于平常的。

解釋：分析闡明。

《蜜蜂》補充習(xí)題答案

一、看拼音，寫詞語。

檢查(察)辨認阻力

包括陌生準確

二、用?給加點字選擇正確的讀音或漢字。

密阻

途辨

jǐncè

三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

1.無論……總是……

2.不是……而是……

3.盡管……但是……

4.只要……就……

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1.法法布爾昆蟲記

蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處

蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能

BADC

2.不能去掉。用了“大概”一詞,句意表達得更準確,說明這是作者的推測,體現(xiàn)了他嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

3.我們要像法布爾那樣善于觀察和思考,做事要有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)。

五