兼職家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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一、實(shí)踐目的

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，通過(guò)開(kāi)辦針對(duì)中同學(xué)的輔導(dǎo)班來(lái)熬煉自己的組織和語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)也能提高自己與他人的溝通和協(xié)調(diào)力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

二、實(shí)踐內(nèi)容

這是我第一次當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的家教。第一天，帶著滿滿的期盼與興奮，順當(dāng)?shù)貫檫@次家教開(kāi)了個(gè)頭?？粗麄冎蓺馕疵摰哪橗?，仿佛好多年前的那個(gè)自己也回來(lái)了，那么天真，單純。接下來(lái)的幾天，漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境。每天7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上課，11點(diǎn)半下課。下午睡個(gè)午覺(jué)，2點(diǎn)半上課，5點(diǎn)半放學(xué)。感覺(jué)生活正在規(guī)律地進(jìn)行著，有點(diǎn)小小的滿意和享受。新奇的事多做了就會(huì)覺(jué)得是種負(fù)擔(dān)，更是種責(zé)任吧。以前可以不做自己的作業(yè)，然后再要去上交的時(shí)候抱下佛腳，但是如今不同了，你的懶散會(huì)讓其他的人也跟著受累。所以就算每天很累，很無(wú)奈，感到厭倦了，還是的堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。有的孩子很頑皮，上課期間老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開(kāi)頭對(duì)這些“釘子戶”我真的是沒(méi)法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來(lái)在一些有閱歷的老師的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)懷他們，一伴侶的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們，關(guān)心他們，給他們講一些道理，漸漸地他們上課也更加用心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好快樂(lè)好，有成就感，聽(tīng)到他們叫我老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必需要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，由于這個(gè)職業(yè)真的很神圣，我肯定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。之后，我也針對(duì)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)方法，盼望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會(huì)實(shí)踐期間，在我自己看來(lái)遇到的最麻煩的事情不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的同學(xué)也不是應(yīng)對(duì)那些難題，最困難的是和同學(xué)的家長(zhǎng)和溝通，可能我還有些閱歷缺乏或者言語(yǔ)青澀，總感覺(jué)在和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候有些緊急或者不暢，今后我要針對(duì)這個(gè)問(wèn)題逐步提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和組織力量。

三、實(shí)踐結(jié)果

一個(gè)月的工作最終結(jié)束了，我從一開(kāi)頭的力不從心到如今的戀戀不舍，說(shuō)實(shí)話真是轉(zhuǎn)變的很快，不僅熬煉了我的力量，也和這些同學(xué)建立了友情，并且通過(guò)自己的努力得到了應(yīng)有的回報(bào)，感覺(jué)特別的充實(shí)和快樂(lè)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

要做一個(gè)老師，首先要能寫一手好字，練粉筆字，鋼筆字。站在講臺(tái)，總是想不出要說(shuō)的內(nèi)容，這些只是臨時(shí)的吧。漸漸在練習(xí)，在習(xí)慣。從一個(gè)走到講臺(tái)也會(huì)臉紅的自己到能流利在那里說(shuō)自己想說(shuō)的話。再者，從生活上來(lái)說(shuō)，從一個(gè)同學(xué)過(guò)渡到成為一個(gè)老師，不單單只是一個(gè)角色的改變。更是從一種生活方式轉(zhuǎn)變到另一種生活方式，從一種心態(tài)到另一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

我也體會(huì)到了作為一名老師的辛苦和歡樂(lè)。不僅要在課前預(yù)習(xí)整理好筆記，也要在課堂上流利大方的講全部的學(xué)問(wèn)盡可能的讓同學(xué)們聽(tīng)明白，而且課下也要常常主動(dòng)的找一些同學(xué)進(jìn)行談話溝通，知道他們的弱點(diǎn)優(yōu)勢(shì)以及想法。這都要有足夠的耐煩和老師閱歷的積累才能做好這份工作。許多企業(yè)都反映同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。

參與這個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是珍貴的人生閱歷，結(jié)交了可愛(ài)的伴侶，熟悉了許多熱心的人。在這過(guò)程中我雖然經(jīng)受了挫折，飽嘗了苦味。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

第一、要擅長(zhǎng)溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并準(zhǔn)時(shí)解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，辦事情也會(huì)更有效率，同時(shí)自己的心情也好了。

其次、要有耐煩和熱忱：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很舒適，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們?cè)谶@樣輕松開(kāi)心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

第三、要勤勞：有時(shí)候一些微小的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更觀賞你，比方在我空閑的時(shí)候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的'競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

兼職家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

寒假期間，在伴侶的關(guān)心下，我找到了一份家教工作。這是我自升學(xué)以來(lái)找到的第一份兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個(gè)熬煉自己的力量同時(shí)表達(dá)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；感謝的是，伴侶對(duì)我的關(guān)心。于是，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。親身體驗(yàn)這道風(fēng)景，可謂獲益匪淺。

可憐天下父母心

我的同學(xué)叫馬寧。第一次到他家做客，他正在書(shū)房里生悶氣〔由于他不同意請(qǐng)家教〕。馬叔叔和馬阿姨卻是熱忱款待我，并與我在客廳里懇切地交談了很久，我由此了解馬寧的性格愛(ài)好和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，同時(shí)也知曉其他狀況：馬寧有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。綜上所述，他的成果很不盡如人意。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心情。同時(shí)也感到自己將要承當(dāng)責(zé)任的重量。

未經(jīng)雕琢的頑石

我的同學(xué)馬寧，又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的困乏。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，我給他講解期末試卷。他的試卷字跡潦草，不管是英文還是漢字，由字識(shí)人，我想他在學(xué)習(xí)上肯定很隨便，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在講解過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)他聽(tīng)講時(shí)很困乏，不時(shí)地打呵欠。我開(kāi)頭意識(shí)到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他端正學(xué)習(xí)看法。

其次天，我給他上了一堂思想教育課，向他說(shuō)明了同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，他似懂非懂，時(shí)而點(diǎn)頭表示同意。此后，我會(huì)一邊輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，一邊關(guān)心他端正學(xué)習(xí)看法。他的聽(tīng)課狀態(tài)漸漸有了改觀，我為之而感到欣喜萬(wàn)分。

家教生活，苦中有甜，喜憂參半

由于每天上午要去家教，這就迫使我改掉假期懶散的不良習(xí)慣。開(kāi)頭的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，然后昏昏沉沉去上課，那種轉(zhuǎn)變的味道真不好受！

他家距離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路，無(wú)論是晴天還是陰天下雨，我都是風(fēng)雨無(wú)阻動(dòng)身，然后滿頭大汗抵達(dá)他家。緊接是開(kāi)頭一天的工作。

可他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子；做題時(shí)，只喜愛(ài)用眼睛觀看而懶于動(dòng)手……我的責(zé)任感告知我決不行以“袖手旁觀”，堅(jiān)持作好這份家教。于是，我三番五次告戒他改正懶散的惡習(xí)，不停催促、鞭策他，使他漸漸變得勤快起來(lái)。

分別的日子

轉(zhuǎn)瞬就要開(kāi)學(xué)了，我有結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)看法改良不少，以前的疑難問(wèn)題基本得到解決。這是我家教的成果。他的父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的關(guān)心，并盼望我不定期打電話催促他好好學(xué)習(xí)。我會(huì)這樣堅(jiān)持下去的。

此次家教讓我學(xué)會(huì)許多東西，感受也許多。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在