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文言虛詞復(fù)習(xí)(一)“之”、“其”、“而”、“以”第1頁(yè)第1頁(yè)總結(jié)歸納第2頁(yè)第2頁(yè)“之”使用辦法一、動(dòng)詞:“到”、“往”、“去”
二、代詞,代人(物、事):“他(們)”、“她(們)”、“它(們)”三、助詞:1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間:“”2、主謂之間,取消句子獨(dú)立性。不譯3、句末,湊足音節(jié),不譯4、用在被提前賓語(yǔ)和動(dòng)詞之間,作賓語(yǔ)前置標(biāo)志
輟耕之壟上漁人甚異之,欲窮其林以君之力予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染久之,目似瞑何陋之有?第3頁(yè)第3頁(yè)“其”使用辦法一、代詞。第三人稱代詞和批示代詞:“他()”、“她()”、“它()”、“那(些)”、“這(些)”等二、語(yǔ)調(diào)詞,表示揣測(cè)、反問(wèn)、盼望、命令等欲窮其林食馬者不知其能千里而食也其如土石何?其真不知馬也!第4頁(yè)第4頁(yè)“而”使用辦法一、表并列:“和”、“又”、或不譯二、表承接:可不譯五、表轉(zhuǎn)折:但是、然而三、表修飾:不譯四、表遞進(jìn):并且、并且六、表因果:因而學(xué)而時(shí)習(xí)之水落而石出朝而往飲少輒醉,而年又最高而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也第5頁(yè)第5頁(yè)“以”使用辦法一、介詞。1、“用”、“拿”、“把”2、“憑”3、“由于”4、“按照”二、連詞。表并列、目、修飾等關(guān)系:“來(lái)”、“用來(lái)”以刀劈狼首以天下之所順攻親戚之所畔扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵待屬予作文以記之第6頁(yè)第6頁(yè)小組自主出題(注意題型多樣化)自主檢測(cè)第7頁(yè)第7頁(yè)拓展練習(xí)第8頁(yè)第8頁(yè)鑿壁借光
匡衡勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引光,以光映書而讀之。
邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡,曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁锌?,資給以書,遂成大學(xué)。卻用表并列他表轉(zhuǎn)折它把第9頁(yè)第9頁(yè)
與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。一、解釋劃線字和居住二、翻譯劃線句子:因此三、這段文字旨在告訴人們什么?(用文中原句回答)四,這個(gè)故事里包括一個(gè)成語(yǔ),()近朱者赤,近墨者黑(二)君子必慎其所處者第10頁(yè)第10頁(yè)再見(jiàn)第11頁(yè)第11頁(yè)(二)
西施病心而顰其里,其里之丑人見(jiàn)而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之,堅(jiān)閉門而不出;貧人見(jiàn)之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之因此美一、解釋劃線字承接她她
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