網(wǎng)絡安全宣傳周主題活動總結(jié)模板(2篇)_第1頁
網(wǎng)絡安全宣傳周主題活動總結(jié)模板(2篇)_第2頁
網(wǎng)絡安全宣傳周主題活動總結(jié)模板(2篇)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁網(wǎng)絡安全宣傳周主題活動總結(jié)模板按照陜西省教育廳辦公室《關于開展陜西省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》要求(陜教保辦〔____〕____號)和《耀州區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案》,結(jié)合我校學生實際,制定了切實可行的網(wǎng)絡安全教育周活動方案,在此方案的指導下開展了一系列工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:一、網(wǎng)絡安全教育初見成效我校在醒目位置懸掛了寬70厘米、長10米的橫幅“共建網(wǎng)絡安全,共享網(wǎng)絡文明”,并及時召開了全體師生大會,少先隊大隊部號召全體學生重視網(wǎng)絡安全,利用班會、主題隊會認真落實網(wǎng)絡安全知識活動的各項要求,強化學生網(wǎng)絡安全意識的貫徹落實。從抓學生的網(wǎng)絡安全意識入手,通過發(fā)放100份“致學生的一封信”,使學生和家長認識網(wǎng)絡安全的重要性,了解網(wǎng)絡安全的相關知識,開展了師生網(wǎng)絡安全知識競賽,激發(fā)了全體師生學習網(wǎng)絡安全知識的積極性,學生的網(wǎng)絡安全知識得到了普及。二、具體做法1、召開全體學生大會,號召全體學生“網(wǎng)絡安全守則”,各班召開以“網(wǎng)絡安全”為主題的專題班會,開展形式多樣的主題隊會,利用黑板報宣傳網(wǎng)絡安全知識,讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。2、懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校的醒目位置懸掛了橫幅,橫幅內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全,共享網(wǎng)絡文明”,營造網(wǎng)絡安全宣傳氛圍。3、開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。4、開展網(wǎng)絡安全知識競賽。為調(diào)動師生的積極性,學校組織師生開展了網(wǎng)絡安全知識競賽。5、發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳傳單。學校制作了100份“致學生一封信”,開展網(wǎng)絡安全知識宣傳活動,向?qū)W生及其家長發(fā)放,引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與本次活動。網(wǎng)絡安全宣傳周主題活動總結(jié)模板(二)為加強學生網(wǎng)絡安全知識的學習,提升學生的網(wǎng)絡安全意識,根據(jù)上級文件精神,我校____月份在全校范圍內(nèi)開展了一次“網(wǎng)絡安全知識進校園”宣傳活動,現(xiàn)將總結(jié)如下:學校充分利用主題隊活動課的教育平臺,發(fā)揮學校教育主陣地的作用,引導學生正確認識網(wǎng)絡的特點、作用,引導學生明辨網(wǎng)絡的優(yōu)劣勢,并利用身邊的典型事例和國家網(wǎng)絡安全周公益短片讓學生看到不當使用網(wǎng)絡帶來的嚴重危害,引起了學生的警醒,為學生敲響了警鐘。在主題隊活動課上,教師們還向?qū)W生進行了相關法律規(guī)定的宣講,以達到引導學生知法、懂法,增強法律意識,學會用法律武器保護自己的教育目的。利用信息技術(shù)課組織開展“網(wǎng)絡安全精彩一課”教育活動,以課堂講授、實地參觀、線上線下互動交流等方式,組織青少年學生學習網(wǎng)絡安全知識,提升網(wǎng)絡安全意識。課后,教師們還通過校訊通的.溝通平臺,向?qū)W生及家長宣傳網(wǎng)絡安全知識等,營造網(wǎng)絡安全在我身邊,共同行動齊參與的良好氛圍。向家長推薦了“網(wǎng)絡安全體驗基地”的網(wǎng)址,鼓勵其登錄參與體驗。此次網(wǎng)絡安全知識宣講活動,我校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論