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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦家長(zhǎng)教育孩子心得感悟范文

(教導(dǎo)心得體味)

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家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子心得感悟范文Parents'experienceineducatingchildren

家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子心得感悟范文

教導(dǎo)孩子心得體味

當(dāng)好孩子的第一任教師是我們每一位家長(zhǎng)都要經(jīng)受的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,我們就責(zé)無(wú)旁貸的要擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)育他并且要教導(dǎo)他的責(zé)任。我是一位兩個(gè)孩子的母親,在教導(dǎo)孩子的問(wèn)題上大概我更有心得,在這里,我想和大家就教導(dǎo)孩子的問(wèn)題來(lái)共同探討一下,一是把我教導(dǎo)孩子的那些好的心得與大家共享,二是想吸取一下大家在教導(dǎo)孩子的問(wèn)題上更好的閱歷。

首先我要強(qiáng)調(diào)的是,既然我們是孩子的父母,那我們就不應(yīng)當(dāng)讓我們的父母去協(xié)助我們來(lái)教導(dǎo)我們的下一代。由于我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的,他們的教導(dǎo)辦法與教導(dǎo)理念在如今這個(gè)年月已經(jīng)過(guò)時(shí)了,要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才,那在教導(dǎo)上面就需要我們自己親手出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝,但比起爺爺奶奶,他們還是更簡(jiǎn)單接受我們的觀念,而如今無(wú)數(shù)的父母由于各種緣由都忽視了親手出馬,來(lái)教導(dǎo)和培養(yǎng)我們的下一代。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽,自從有了孩子,我放棄了工作,在家里用心照看我的孩子。在撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的同時(shí)我沒(méi)有遺忘要好好的教導(dǎo)他,給他打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會(huì)走路但還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候我就告知他,媽媽把家里打掃得干整潔凈,你不要把你的玩具任憑擺放,那樣會(huì)讓原來(lái)整潔的房間顯得又臟又

亂。孩子雖然不會(huì)說(shuō)話,但我信任他一定能聽(tīng)的懂我在說(shuō)什么,也一定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具處處擺放的時(shí)候,我都會(huì)在他的身后順手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之,他明了了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的時(shí)候,玩具一定要放回箱子里面。從今他每次玩玩具時(shí)都會(huì)從自己的箱子里拿一兩件出來(lái),不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個(gè)小小的舉動(dòng),但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛(ài)整潔的習(xí)慣。還有就是與大人講話,我告知他,和比自己年齡大的人說(shuō)話一定要說(shuō)“您”,你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說(shuō)。見(jiàn)到老人,你必需叫爺爺、奶奶;見(jiàn)到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁?,?jiàn)到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,主動(dòng)叫人這是一個(gè)好孩子應(yīng)當(dāng)做的。在我的教導(dǎo)下我的孩子不但贏得了鄰居四鄰的夸獎(jiǎng),在小學(xué)他一樣贏得了教師們的稱贊。

在學(xué)習(xí)方面,我的孩子比較主動(dòng)?;丶业牡谝患戮褪前咽窒凑麧崳缓髮?xiě)作業(yè)。無(wú)論作業(yè)多少,他都會(huì)仔細(xì)的寫(xiě)完才吃晚飯。一至四年級(jí),他沒(méi)有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,到了五年級(jí),他主動(dòng)要求自己來(lái)檢查作業(yè),由于他知道了自己不會(huì)檢查作業(yè)對(duì)他沒(méi)有益處。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒(méi)有太多的操勞,順其自然比較明智。比如他考試沒(méi)考好,成果不是很抱負(fù),我沒(méi)有責(zé)罵,但我也并不是無(wú)動(dòng)于衷,我的孩子會(huì)感覺(jué)到我默默無(wú)聲中的那份失落與期望,更能體諒到我是在給他留著面子,此時(shí)的他會(huì)暗下決心,下一次的考試他會(huì)給我一個(gè)驚喜,給自己一個(gè)交代。其實(shí)我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”,他們或許在某些方面比其他孩子要出眾無(wú)數(shù),這就需要我們做家長(zhǎng)的多多觀看,多多發(fā)覺(jué)。我本人不贊成一概而論,例如:聽(tīng)哪位專家說(shuō),孩子要多給稱贊,少給批判。我

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