2023年山西省三校生高考語(yǔ)文模擬試題及答案解析

PAGEPAGE12023年山西省三校生高考語(yǔ)文模擬試題及答案解析學(xué)校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的一項(xiàng)是()A、橡樹攀援照相通霄達(dá)旦B、偉岸崎嶇巍峨凌羅綢緞C、威儀霹靂源泉噓寒問(wèn)暖D、險(xiǎn)俊竣工輝煌失魂落魄答案：C解析：選項(xiàng)A中“霄”應(yīng)為“宵”;B項(xiàng)中“凌”應(yīng)為“綾”;D項(xiàng)中“俊”應(yīng)為“峻”知識(shí)點(diǎn)識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形2．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A、談起馬拉松的意義，一位在兩年之內(nèi)跑了21場(chǎng)馬拉松的60歲老者總結(jié)：跑步使他健康，運(yùn)動(dòng)使他快樂(lè)。B、對(duì)于公眾而言，多讀她的文學(xué)作品、多學(xué)她的淡定、從容，是對(duì)楊絳先生最好的紀(jì)念。C、早在2011年，高曉松的那句“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”就已經(jīng)火過(guò)一遍了。D、辭典可以告訴我們?cè)S多詞語(yǔ)，包括人名、地名、制度、成語(yǔ)、典故……的含義。答案：B解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。根據(jù)句意“作品”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“減負(fù)”工作作了具體安排，全體教師對(duì)教委的有關(guān)規(guī)定也引起了足夠的重視。B、今年我市要確保城鎮(zhèn)失業(yè)率控制在3.5%以內(nèi)，年末在再就業(yè)中心的人數(shù)要比去年末減少三分之一。C、足協(xié)采取有力措施，制止了球迷揭發(fā)少數(shù)裁判的黑哨假哨的丑惡現(xiàn)象。D、達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為，不僅一切生物都是進(jìn)化來(lái)的，人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。答案：B4．下面字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、精粹老黃歷頭昏腦漲候門似海B、湊合明信片返本歸元敲榨勒索C、簡(jiǎn)練水龍頭變本加厲連帶責(zé)任D、宣泄協(xié)奏曲粗制爛造計(jì)日成功答案：C5．下列加橫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、露骨(lòu)單于(chán)燠熱(yù)沒(méi)齒難忘(mò)B、當(dāng)年(dāng)劉禪(chán)口角(jué)渾身解數(shù)(xiè)C、便當(dāng)(dang)獎(jiǎng)券(quàn)露臉(lòu)哄堂大笑(hōng)D、笨拙(zhuō)污穢(huì)臀部(diàn)深惡痛絕(wù)答案：C解析：選項(xiàng)A中“露”應(yīng)為lù;B項(xiàng)中“禪”應(yīng)為shàn;D項(xiàng)中“臀”應(yīng)為tún知識(shí)點(diǎn)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音6．下列詞語(yǔ)中，字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、韻藏賬戶疏忽風(fēng)餐露宿B、雪域焦炭消牦浩浩蕩蕩C、疑固魂靈幽深觸目驚心D、挖掘棲息根雕灰飛煙滅答案：D解析：選項(xiàng)A中“韻”應(yīng)為“蘊(yùn)”;B項(xiàng)中“牦”應(yīng)為“耗”;C項(xiàng)中“疑”應(yīng)為“凝”知識(shí)點(diǎn)識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形二、填空題1．填空。(1)賈誼《過(guò)秦論》“吞二周而亡諸侯，________”，極言秦始皇的功業(yè)。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中用“談笑間，________”描繪周瑜的英氣勃發(fā)。(2)李白《將進(jìn)酒》用“________，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”以表心志。(3)杜甫《旅夜書懷》中用“________，月涌大江流”寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。答案：(1)履至尊而制六合檣櫓灰飛煙滅(2)鐘鼓饌玉不足貴(3)星垂平野闊三、古詩(shī)文閱讀1．材料過(guò)華清宮杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的內(nèi)容。答案：第一句寫詩(shī)人在長(zhǎng)安回頭望見(jiàn)驪山一片錦繡，這是寫驪山宮闕全景，第二句寫清晨大門陸續(xù)打開的情形，第三句寫宮里妃子知道荔枝到來(lái)而滿心歡喜，第四句是全詩(shī)點(diǎn)睛之筆，告訴人們無(wú)人知道奔忙的驛馬竟是給妃子送荔枝的。2)這首詩(shī)引用了一個(gè)什么歷史故事?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答案：詩(shī)中引用的典故是唐玄宗李隆基為博取妃子楊玉環(huán)一笑，每年都會(huì)命令從南方快馬運(yùn)送荔枝到長(zhǎng)安，勞民傷財(cái)?shù)墓适?。含有吊古和諷刺的意味。四、現(xiàn)代文閱讀1．材料因?yàn)?，山在那里①弟弟又去登山了。這一次是在遙遠(yuǎn)的阿拉斯加，北美大陸的最高峰——麥金利。②弟弟有兩大愛(ài)好，一是登山，二是下圍棋。他的棋藝很一般，然棋臭癮大，找不到對(duì)弈者時(shí)，他便夜夜自己打譜。③棋慰藉了他許多無(wú)眠的夜晚。然人終究是要出門的，需要與人的交往。憋悶久了，他便生出些許焦慮與煩躁來(lái)。這時(shí)候，他就說(shuō)：“我該去登山了?！比缓缶褪情L(zhǎng)久地站立在窗前，目光穿越都市高聳的建筑，停留在某個(gè)莫名的遠(yuǎn)方。④我常常探究他的兩大愛(ài)好，終而也就釋然了。我知道，他是在逃避人群。⑤弟弟是寡言的，二十多歲的年輕人少有的寡言。他的寡言不在于木訥，而出于一種恐懼，他的自然率直與他的不諳世事、不懂禮儀，常會(huì)在言談間傷及某些人，有時(shí)甚或朋友：還是少說(shuō)為妙，多說(shuō)便要作假，而假是違背他為人的品性的。他不愿媚俗。⑥在喧嘩與騷動(dòng)的人群中被圍困久了，就得找一個(gè)突破口，都市里的現(xiàn)代人都有這樣的體驗(yàn)。他選擇了棋和山。⑦弟弟愛(ài)山。他大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了體育記者，工作給了他登山的機(jī)會(huì)。這一次，他便是與三名中國(guó)的登山勇士一起去攀登6194米的北美洲最高峰，隨隊(duì)采訪。⑧登山是艱苦的，睡無(wú)定宿，食無(wú)定頓。終日與危險(xiǎn)做伴。登山家都是些鉆死神空子的人。去年初，弟弟去滇藏交界處的梅里雪山，搜索在此遇難的十七名中日隊(duì)員?；貋?lái)時(shí)的他只剩下九十多斤了，皮直接包在骨頭上，粗大的關(guān)節(jié)一動(dòng)，就像是要撐破皮膚。那些天，梅里雪山每天平均有四十八次雪崩，雪崩形成雪的瀑布?，F(xiàn)在想來(lái)，還有些后怕。⑨“登山是一種甜美的苦役，”他這么說(shuō)，“這中間有著宿命的味道，仿佛這山就是為了等待我，而在那里歷經(jīng)滄桑了幾千幾萬(wàn)年?！倍晃煌鈬?guó)登山家，是這樣回答“為什么要登山”這個(gè)問(wèn)題的——“因?yàn)?，山在那里。”是啊，僅僅因?yàn)樯皆谀抢?。它存在著，沉默著，沉默地呼喚著。這是一種無(wú)法抗拒的召喚，我們沒(méi)有其他的選擇。⑩弟弟平素是寬容的。為了山，他卻有時(shí)苛求于我，他從來(lái)不許我對(duì)山說(shuō)“征服”這個(gè)詞。他說(shuō)把山峰踩在腳下是人類自詡的勇氣，山其實(shí)就是山。即使你登頂了，只是山接納了你。人不能改變山，一千年一萬(wàn)年，山都亙古不變。?山，給弟弟以“家園感”。陽(yáng)光下人的世界常常顯得陌生;而月光下山的世界，卻是友善的，柔情的。山色蒼蒼，山風(fēng)獵獵，給予我們一種久違了的信念與氣度。不過(guò)，我又常恐懼他因過(guò)分的執(zhí)著而易流于自我流放的傾向，不免為他的安全憂心。?幫他收拾好行裝，抹去眼淚揮一揮手，對(duì)親近的人不說(shuō)再見(jiàn)。五月艷陽(yáng)下的麥金利，氣溫只有零下十五度。山勢(shì)兇險(xiǎn)，而他們這一次選擇的路線是十七條登頂路線中難度最大的。?我沒(méi)有如朋友們叮囑的那樣，給他掛上一枚“護(hù)身符”;只在每一個(gè)有月或無(wú)月的夜晚，多讀幾頁(yè)有關(guān)山的書。世界著名登山家植村的自傳就擱在枕邊。植村君是在麥金利山遇難的，為了打破該山冬季無(wú)人登頂?shù)募竟?jié)禁區(qū)，他死在五千多米的一處冰壁上。在我看來(lái)，植村已成了麥金利山峰上的一個(gè)神。讀他的書，便是我做的一次“晚禱”——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)厚重的鐘聲在心的深處和諧地振蕩……1)“對(duì)于弟弟登山的過(guò)分執(zhí)著”，“我”的態(tài)度如何?根據(jù)文意分要點(diǎn)簡(jiǎn)要問(wèn)答。答案：①理解他率直不媚俗的性格和欣賞他向往高山的信念和氣度②擔(dān)心他的安全2)聯(lián)系弟弟的個(gè)性特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)他為什么會(huì)“選擇了棋和山”。答案：為逃避喧嘩與騷動(dòng)的人群3)弟弟稱“登山是一種甜美的苦役”，這里的“甜美”是就什么而言?弟弟為什么會(huì)感到“甜美”?答案：①“甜美”是登山的精神收獲②山給人以家園感;山以博大的氣度接納我們，以亙古不變的信念感召我們。4)從文章主旨的角度，怎樣理解結(jié)尾“我仿佛聽(tīng)見(jiàn)厚重的鐘聲在心的深處和諧地振蕩……”一句的含義?答案：形象表達(dá)對(duì)“登山者”執(zhí)著地追求精神的贊頌之情以及人與人之間應(yīng)有的寬容、接納和友善的呼喚五、文言文閱讀1．材料知者創(chuàng)物，能者述焉，非一人而成也。君子之于學(xué)，百工之于技，自三代歷漢至唐而備矣。故詩(shī)至于杜子美，文至于韓退之，書至于顏魯公，畫至于吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣。道子畫人物，如以燈取影，逆來(lái)順往，旁見(jiàn)側(cè)出，橫斜平直，各相乘除①，得自然之?dāng)?shù)②，不差毫末。出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所謂游刃有余，運(yùn)斤成風(fēng)，蓋古今一人而已。余于他畫，或不能必其主名，至于道子，望而知其真?zhèn)我病Ｈ皇篮庇姓嬲?，如史?人名)所藏，平生蓋一二見(jiàn)而已。元豐八年十一月七日書[注]①乘除：抵消。這是說(shuō)上述的各種技法如順逆、旁側(cè)、斜直的合理運(yùn)用，使之互相補(bǔ)充，從而獲得平衡。②自然之?dāng)?shù)：指符合自然的情理。1)文中用了“游刃有余”“運(yùn)斤成風(fēng)”兩個(gè)成語(yǔ)，寫出其中一個(gè)的含義和表達(dá)作用。答案：游刃有余：比喻才學(xué)能力出眾。運(yùn)斤成風(fēng)：比喻技藝出神入化。作用：表示對(duì)吳道子畫藝的高度評(píng)價(jià)。2)寫出下列句中括號(hào)字的含義。①天下之能事(畢)矣②或不能(必)其主名答案：①畢，完備(或窮盡)②必，確定(或肯定)3)把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①知者創(chuàng)物，能者述焉。②然世罕有真者，如史全所藏，平生蓋一二見(jiàn)而已。答案：①有智慧的人開創(chuàng)一門新的技藝，有才能的人對(duì)之加以傳承②不過(guò)世上很少有吳道子的真跡，像史全所收藏的真跡或精品，(我)平生大概只能見(jiàn)到一兩次罷了4)根據(jù)文意，寫出作者的藝術(shù)創(chuàng)作主張。(用文中句子回答)答案：出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。六、寫作題1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。影視走入我們