一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第1頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日一、長(zhǎng)度,時(shí)間及其測(cè)量第2頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日學(xué)習(xí)目標(biāo)知道長(zhǎng)度的單位及換算關(guān)系，會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。知道時(shí)間的單位及其換算關(guān)系，會(huì)用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間。知道誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別，知道多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。第3頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日國(guó)際單位制測(cè)量需要有標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。長(zhǎng)期以來，世界上不同地區(qū)（甚至同一地區(qū)的不同年代）選定的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)各不相同。如：長(zhǎng)度我國(guó)使用尺來做單位，美洲國(guó)家用英尺來做單位。同一個(gè)長(zhǎng)度用不同的單位來表示，國(guó)際間交流不方便。人們逐漸認(rèn)識(shí)到，確定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選取自然界中比較穩(wěn)定的世界各國(guó)人民都能接受的事物為標(biāo)準(zhǔn)。鑒于這種認(rèn)識(shí)，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位制（簡(jiǎn)稱SI）。我國(guó)法定單位用國(guó)際單位制。小知識(shí)第4頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日1.國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是：米（m）2.

常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm

）、納米（nm）一、長(zhǎng)度的測(cè)量第5頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日3、相鄰單位換算關(guān)系1km=

m，1m=

dm，1dm=

cm,1cm=

mm,1mm=

μm,1μm=

nm103101010103103第6頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日4、基本關(guān)系式1m=

dm=

cm=

mm=

μm=

nm101021061031091cm=

μm,1μm=

cm,1dm=

nm,1nm=

dm.28m=

mm,50nm=

m5、練習(xí)不相鄰單位換算：10410-410810-82.8×1045×10-8第7頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日在下面各題中填上合適的單位1、教室門的高度約20（）2、課桌的高度約750（）3、常用圓珠筆的長(zhǎng)度約1.5（）4、物理課本中一張紙的厚度約70（）例題：umdmdmmm5、一張紙的厚度約78--；6、課桌高度約70___；7、一位中學(xué)生的身高約16.5____；8、練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度約為0.22___；umcmdmm第8頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日測(cè)量工具：初中生常用測(cè)量工具：刻度尺6、常用的測(cè)量工具第9頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日會(huì)選：

在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺.7、正確使用刻度尺第10頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________.

第11頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝涣憧潭染€量程分度值第12頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日會(huì)放：要放正，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，

零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端。第13頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日例：圖中用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，那一個(gè)正確？（）D沒對(duì)齊沒放平?jīng)]緊貼正確第14頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日會(huì)看：視線與刻度尺尺面垂直。

×√第15頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日會(huì)讀：２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.第16頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。２.７８cm第17頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日練習(xí)長(zhǎng)度的測(cè)量第18頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日一、長(zhǎng)度的測(cè)量：一、刻度尺的使用方法1、使用前要注意觀察：

零刻度、量程、最小刻度值。2、使用過程中：①選對(duì)刻度尺：根據(jù)不同的測(cè)量對(duì)象，選擇精度和量程都合適的測(cè)量工具?？偨Y(jié)第19頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日②

放對(duì)刻度尺：A放平：刻度尺要與物體被測(cè)邊緣平行。B緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測(cè)物。C對(duì)齊：零刻度線或整刻度線與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊。③看對(duì)：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，不要斜視或俯視。④讀對(duì)：必須估讀到最小刻度的下一位。⑤記對(duì)：數(shù)字加單位。第20頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日1、用不同的刻度尺測(cè)量同一物理課本的長(zhǎng)度。2、兩人分別用同一刻度尺測(cè)量課桌的長(zhǎng)度。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)比較測(cè)量結(jié)果，對(duì)同一個(gè)測(cè)量值，其結(jié)果相同嗎？若不同，其原因是什么？測(cè)量者不同、所選工具不同。第21頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日當(dāng)堂檢測(cè)1.中學(xué)生身高1.63m=

dm2.旗桿高度為17m=

km3.一張紙的厚度約為75μm=

mm4.新鉛筆的長(zhǎng)度約為0.175m=

cm5.一本字典的厚度約為3.5cm=

μm6.地球的半徑約為6.4x103km=

cm第22頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日二、長(zhǎng)度的間接測(cè)量法1.如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑、一頁紙的厚度？

將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞n圈(如50)，用刻度尺測(cè)出鉛筆上銅絲排列的長(zhǎng)度l，銅絲的直徑為l/50

累積法（以少代多）：把多個(gè)相同的微小量放在一起測(cè)量。如：測(cè)紙張的厚度；測(cè)郵票的質(zhì)量；硬幣的厚度；頭發(fā)的直徑；細(xì)銅絲的直徑等。第23頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日2.如何測(cè)圓錐體的高度、硬幣直徑？平移法（以內(nèi)變外）：當(dāng)物體的長(zhǎng)度不便直接測(cè)量時(shí)，想辦法將它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測(cè)量。如硬幣的直徑、球的直徑等。第24頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日3.如何測(cè)京廣鐵路線的長(zhǎng)度？

用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線重合，并在兩端點(diǎn)做好記號(hào)，然后將細(xì)絲拉直用刻度尺測(cè)出兩個(gè)記號(hào)間的距離。替代法（以曲變直）：測(cè)量某個(gè)與被測(cè)物體相等的物體量，用以代替對(duì)被測(cè)物體的直接測(cè)量。如：地圖上某條大河的長(zhǎng)度，鐵路的長(zhǎng)度。海岸線的長(zhǎng)度等。第25頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日4、如何利用單車測(cè)出從教學(xué)樓到飯?zhí)玫穆烦?？滾輪法：先測(cè)出某個(gè)輪子的周長(zhǎng)，讓此輪在被測(cè)曲線上滾動(dòng)，記錄滾動(dòng)的圈數(shù)，然后用輪子周長(zhǎng)乘以圈數(shù)可得曲線路徑的長(zhǎng)度。第26頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日思考：要測(cè)量一個(gè)硬幣的直徑，有哪些方法？讓硬幣在地面沿直線滾動(dòng)N周，測(cè)出直線的長(zhǎng)度L，周長(zhǎng)C=L/N。用細(xì)線在硬幣上繞三圈，量出細(xì)線的長(zhǎng)度L，周長(zhǎng)C=L/3。把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對(duì)折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長(zhǎng)。如圖，平移法。第27頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日練習(xí)1：如下圖，能正確測(cè)量出硬幣直徑的是：

D第28頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日練習(xí)2：測(cè)量小球的半徑，下圖哪個(gè)正確？D第29頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日三、時(shí)間的測(cè)量學(xué)習(xí)停表的使用方法；測(cè)試兩次連續(xù)按表的時(shí)間。討論：這個(gè)時(shí)間對(duì)于計(jì)時(shí)測(cè)量帶來的實(shí)驗(yàn)誤差。第30頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日二、時(shí)間的測(cè)量1、基本工具：停表第31頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日2、時(shí)間的單位及換算（1）國(guó)際單位制，基本單位是秒（s）比秒大的單位：時(shí)（h）、分（min）比秒小的單位：毫秒（ms）、微秒（μs）、納秒（ns）（2）換算關(guān)系：1h=60min=3600s1s=103ms=106μs=109ns第32頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日停表的使用第33頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日7、1h=

ms,150min=

h8、45min=

h,3h=

s9、1.8ms=

ns=

s10、6×103μs=

min第34頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日1、測(cè)量一次脈搏跳動(dòng)的時(shí)間。

方法：測(cè)量脈搏一分鐘內(nèi)跳動(dòng)次數(shù)n，則：t=n/60

討論：為什么不直接測(cè)量一次脈搏跳動(dòng)的時(shí)間？

——可以減少實(shí)驗(yàn)誤差。2、測(cè)定單擺來回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間——周期。

方法：測(cè)定單擺完成擺動(dòng)50個(gè)周期所需要的時(shí)間t，則來回?cái)[動(dòng)一次所需要的時(shí)間t0：

t0=t/50第35頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差。

誤差的來源：１、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。２、儀器本身不準(zhǔn)確。３、環(huán)境溫度、濕度變化。三、誤差第36頁，共38頁，2023年，2月20日，星期日二、誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。（物體的真實(shí)長(zhǎng)度叫真實(shí)值。）注意：誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別：誤差不可避免，它是因?yàn)闇y(cè)量工具本身的精密程度、測(cè)量方法的完善程度等客