親子游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)

親子游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)第1頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日您對(duì)親子活動(dòng)印象？第2頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第3頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第4頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第5頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日指包括父母、祖輩在內(nèi)的家長(zhǎng)與兒童之間的互動(dòng)過程。親子活動(dòng)——親子游戲活動(dòng)——以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，構(gòu)建良好的親子互動(dòng)關(guān)系，對(duì)幼兒實(shí)施親情影響的有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。第6頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親子游戲活動(dòng)的特點(diǎn)：1、共同參與；2、指導(dǎo)性，互動(dòng)性；3、針對(duì)性；4、現(xiàn)場(chǎng)示范性；第7頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親子游戲活動(dòng)特色：1、游戲豐富多彩；2、課程安排，精心合理；3、融入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念；4、系統(tǒng)服務(wù)，全面細(xì)致；第8頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親子活動(dòng)設(shè)計(jì)理念快樂體驗(yàn)快樂成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí)快樂分享第9頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親子活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則：

1、適宜性：指親子活動(dòng)組織者要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。

2、適度性：指選擇親子活動(dòng)的內(nèi)容要科學(xué)適度。

3、指導(dǎo)性：指每一新內(nèi)容的引入，都要設(shè)計(jì)寶寶的玩法以及對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)。

4、互動(dòng)性：指親子活動(dòng)應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子參與的積極性。

5、開放性：親子活動(dòng)的內(nèi)容安排和方式選擇，應(yīng)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。

第10頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親子活動(dòng)模式模塊教學(xué)主題教學(xué)第11頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親子活動(dòng)教什么？第12頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親子活動(dòng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容：1、訓(xùn)練感覺器官；2、引導(dǎo)進(jìn)行大肌肉和精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練；3、對(duì)嬰兒進(jìn)行語言教育；4、培養(yǎng)良好的個(gè)性和豐富的情感；5、發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知能力。第13頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日模塊教學(xué)活動(dòng)構(gòu)成：一、Hello時(shí)間：你好歌點(diǎn)名游戲親子被動(dòng)操、主動(dòng)操、親子律動(dòng)..\音樂\聲勢(shì)律動(dòng).mp3二、聰明時(shí)間：精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練語言認(rèn)知活動(dòng)親子美工創(chuàng)意活動(dòng)三、親子游戲時(shí)間：親子音樂活動(dòng)感覺統(tǒng)合活動(dòng)體能游戲第14頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日模塊教學(xué)活動(dòng)構(gòu)成：四、分享交流：

膝上童謠和手指謠（手指變變變）再見歌第15頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日主題教學(xué)內(nèi)容：一、情感教育專題活動(dòng)；

三八節(jié)專題：猜猜我有多愛你二、發(fā)展社交能力活動(dòng)；

水果拼盤秀三、節(jié)日或郊游活動(dòng)；

春季采摘活動(dòng)第16頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日讓親子活動(dòng)真正成為家長(zhǎng)科學(xué)育兒的重要途徑：1、讓家長(zhǎng)明確活動(dòng)的目的和要求；2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出問題，開展有針對(duì)性的指導(dǎo)；3、對(duì)家長(zhǎng)回家后完成任務(wù)的情況要進(jìn)行必要的檢查，鼓勵(lì)家長(zhǎng)舉一反三，鼓勵(lì)他們創(chuàng)編更新的形式和方法；4、引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化，適當(dāng)安排家長(zhǎng)之間的交流，讓他們對(duì)自己充滿信心，對(duì)孩子的發(fā)展有更充分的認(rèn)識(shí)和理解。第17頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練游戲:（舉例）1、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練：為一個(gè)正常的2歲寶寶設(shè)計(jì)串珠子的游戲，包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)，并設(shè)計(jì)出至少3種訓(xùn)練方法。否定項(xiàng)說明：

①順序散亂錯(cuò)誤②適合年齡的范圍上下各超過3個(gè)月以上（包括3個(gè)月）③游戲中對(duì)嬰兒安全存在明顯危險(xiǎn)性的動(dòng)作第18頁(yè)，共20頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第一種方法：

1、目的：訓(xùn)練手的活動(dòng)能力以及手眼協(xié)調(diào)功能，培養(yǎng)兒童的注意力。2、方法：（1）訓(xùn)練者和兒童各拿一根塑料絲。（2）訓(xùn)練者示范用塑料絲穿過珠子,并讓兒