初二物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

初二物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)初二物理試驗(yàn)總結(jié)

201*年春季學(xué)期物理試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

武佐小學(xué)羅賢良本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，試驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績，學(xué)生的觀看力量和試驗(yàn)力量有了很大的提高，為了更好總結(jié)本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)工作中的閱歷和教訓(xùn)，特對(duì)本學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

在學(xué)期初，首先制定了本學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃，以試驗(yàn)規(guī)劃指導(dǎo)本學(xué)期的物理教學(xué)工作并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了試驗(yàn)規(guī)劃所布置的任務(wù)。

1、在教學(xué)過程中，我盡量把每一個(gè)演示試驗(yàn)演示，在演示材料不很完全的條件下，常常自制一些教具或取得另外相近或相像的教具來完成演示試驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生能夠有觀看的時(shí)機(jī)，從而，培育學(xué)生的觀看力量，以到達(dá)熟悉理論的目的。

2、對(duì)于學(xué)生分組試驗(yàn)，學(xué)期初，我們物理教師首先對(duì)學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)小組長，小組長在學(xué)習(xí)上和動(dòng)手力量上都是比擬強(qiáng)的學(xué)生，在小組中起到榜樣帶頭作用，對(duì)于學(xué)生試驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生都能仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)、積極動(dòng)手，仔細(xì)觀看思索，得出正確的結(jié)論，通過一學(xué)期的訓(xùn)練和操作，學(xué)生的觀看力量和試驗(yàn)操作力量得到了大幅度的提高。

在學(xué)生分組試驗(yàn)，試驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生仔細(xì)輔導(dǎo)，還留意巡察學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)的狀況，發(fā)覺操作不標(biāo)準(zhǔn)的不仔細(xì)的，教師仔細(xì)輔導(dǎo)指正，并且作其思想工作，對(duì)仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，并提出表揚(yáng)，增加學(xué)生的勝利感。

通過演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)的操作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培育了學(xué)生的觀看和試驗(yàn)操作技能。從而使學(xué)生學(xué)會(huì)了很多科學(xué)討論的根本方法，激發(fā)了學(xué)生的探究精神。

3、課外的小試驗(yàn)。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維，開拓學(xué)生的視野，培育學(xué)生的探究精神，本學(xué)年我們還不斷的提倡學(xué)生進(jìn)展課外小試驗(yàn)小制作的活動(dòng)。使學(xué)生的創(chuàng)新力量得到了進(jìn)展。

4、試驗(yàn)報(bào)告的填寫：在試驗(yàn)教學(xué)過程中積極的鼓舞學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告，通過試驗(yàn)的觀看和操作，使學(xué)生能夠把觀看的試驗(yàn)直觀的操作與理論相聯(lián)系，從而加深了對(duì)理論學(xué)問的理解和記憶?？傊１緦W(xué)期的物理試驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績。但是，和上級(jí)的試驗(yàn)教學(xué)要求還有差距，我在今后的教學(xué)工作中將努力探究創(chuàng)新，使試驗(yàn)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

201*年6月25日

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初二物理試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，初二物理試驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績，學(xué)生的觀看力量和試驗(yàn)力量有了很大的提高，為了更好總結(jié)本學(xué)年度試驗(yàn)教學(xué)工作中的閱歷和教訓(xùn)，特對(duì)本學(xué)年的初二物理試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年，在學(xué)期初，首先制定了本學(xué)年的試驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃，以試驗(yàn)規(guī)劃指導(dǎo)本學(xué)年的物理教學(xué)工作并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了試驗(yàn)規(guī)劃所布置的任務(wù)。1、在教學(xué)過程中，教師盡量把每一個(gè)演示試驗(yàn)演示，在演示材料不很完全的條件下，教師常常自制一些教具或取得另外相近或相像的教具來完成演示試驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生能夠有觀看的時(shí)機(jī)，從而，培育學(xué)生的觀看力量，以到達(dá)熟悉理論的目的。

2、對(duì)于學(xué)生分組試驗(yàn)，本學(xué)年學(xué)期初，我們物理教師首先對(duì)學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)小組長，小組長在學(xué)習(xí)上和動(dòng)手力量上都是比擬強(qiáng)的學(xué)生，在小組中起到榜樣帶頭作用，對(duì)于學(xué)生試驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生都能仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)、積極動(dòng)手，仔細(xì)觀看思索，得出正確的結(jié)論，通過一年的訓(xùn)練和操作，學(xué)生的觀看力量和試驗(yàn)操作力量得到了大幅度的提高，在今年的中考理化試驗(yàn)競賽中和理化生測試中，取得了抱負(fù)的成績。

在學(xué)生分組試驗(yàn)，試驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生仔細(xì)輔導(dǎo)，還留意巡察學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)的狀況，發(fā)覺操作不標(biāo)準(zhǔn)的不仔細(xì)的，教師仔細(xì)輔導(dǎo)指正，并且作其思想工作，對(duì)仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，并提出表揚(yáng)，增加學(xué)生的勝利感。

通過演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)的操作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培育了學(xué)生的觀看和試驗(yàn)操作技能。從而使學(xué)生學(xué)會(huì)了很多科學(xué)討論的根本方法，激發(fā)了學(xué)生的探究精神。

3、課外的小試驗(yàn)，

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維，開拓學(xué)生的視野，培育學(xué)生的探究精神，本學(xué)年我們還不斷的提倡學(xué)生進(jìn)展課外小試驗(yàn)小制作的活動(dòng)。使學(xué)生的創(chuàng)新力量得到了進(jìn)展。

4、試驗(yàn)報(bào)告的填寫：在試驗(yàn)教學(xué)過程中積極的鼓舞學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告，通過試驗(yàn)的觀看和操作，使學(xué)生能夠把觀看的試驗(yàn)直觀的操作與理論相聯(lián)系，從而加深了對(duì)理論學(xué)問的理解和記憶。

5、為了準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的觀看和試驗(yàn)操作的效果，本學(xué)年，我們?cè)诮虒W(xué)過程中的測試的環(huán)節(jié)中適當(dāng)添加試驗(yàn)的觀看和操作測試內(nèi)容，促使學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的重視。

總之。本學(xué)年的物理試驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績。但是，和上級(jí)的試驗(yàn)教學(xué)要求還有差距，我們?nèi)w初二物理教師在今后的教學(xué)工作中努力探究創(chuàng)新，使試驗(yàn)教學(xué)工作再上一