初二物理實驗總結(jié)

初二物理實驗總結(jié)初二物理試驗總結(jié)

201*年春季學(xué)期物理試驗教學(xué)工作總結(jié)

武佐小學(xué)羅賢良本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，試驗教學(xué)工作取得了可喜的成績，學(xué)生的觀看力量和試驗力量有了很大的提高，為了更好總結(jié)本學(xué)期試驗教學(xué)工作中的閱歷和教訓(xùn)，特對本學(xué)期的試驗教學(xué)工作總結(jié)如下：

在學(xué)期初，首先制定了本學(xué)期的試驗教學(xué)工作規(guī)劃，以試驗規(guī)劃指導(dǎo)本學(xué)期的物理教學(xué)工作并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了試驗規(guī)劃所布置的任務(wù)。

1、在教學(xué)過程中，我盡量把每一個演示試驗演示，在演示材料不很完全的條件下，常常自制一些教具或取得另外相近或相像的教具來完成演示試驗，讓每個學(xué)生能夠有觀看的時機，從而，培育學(xué)生的觀看力量，以到達熟悉理論的目的。

2、對于學(xué)生分組試驗，學(xué)期初，我們物理教師首先對學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)小組長，小組長在學(xué)習(xí)上和動手力量上都是比擬強的學(xué)生，在小組中起到榜樣帶頭作用，對于學(xué)生試驗，每個學(xué)生都能仔細、標準、積極動手，仔細觀看思索，得出正確的結(jié)論，通過一學(xué)期的訓(xùn)練和操作，學(xué)生的觀看力量和試驗操作力量得到了大幅度的提高。

在學(xué)生分組試驗，試驗教師對學(xué)生仔細輔導(dǎo)，還留意巡察學(xué)生進展試驗的狀況，發(fā)覺操作不標準的不仔細的，教師仔細輔導(dǎo)指正，并且作其思想工作，對仔細標準的同學(xué)，并提出表揚，增加學(xué)生的勝利感。

通過演示試驗和分組試驗的操作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培育了學(xué)生的觀看和試驗操作技能。從而使學(xué)生學(xué)會了很多科學(xué)討論的根本方法，激發(fā)了學(xué)生的探究精神。

3、課外的小試驗。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維，開拓學(xué)生的視野，培育學(xué)生的探究精神，本學(xué)年我們還不斷的提倡學(xué)生進展課外小試驗小制作的活動。使學(xué)生的創(chuàng)新力量得到了進展。

4、試驗報告的填寫：在試驗教學(xué)過程中積極的鼓舞學(xué)生完成試驗報告，通過試驗的觀看和操作，使學(xué)生能夠把觀看的試驗直觀的操作與理論相聯(lián)系，從而加深了對理論學(xué)問的理解和記憶?？傊?。本學(xué)期的物理試驗教學(xué)工作取得了可喜的成績。但是，和上級的試驗教學(xué)要求還有差距，我在今后的教學(xué)工作中將努力探究創(chuàng)新，使試驗教學(xué)工作再上一個新臺階。

201*年6月25日

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初二物理試驗教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，初二物理試驗教學(xué)工作取得了可喜的成績，學(xué)生的觀看力量和試驗力量有了很大的提高，為了更好總結(jié)本學(xué)年度試驗教學(xué)工作中的閱歷和教訓(xùn)，特對本學(xué)年的初二物理試驗教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年，在學(xué)期初，首先制定了本學(xué)年的試驗教學(xué)工作規(guī)劃，以試驗規(guī)劃指導(dǎo)本學(xué)年的物理教學(xué)工作并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了試驗規(guī)劃所布置的任務(wù)。1、在教學(xué)過程中，教師盡量把每一個演示試驗演示，在演示材料不很完全的條件下，教師常常自制一些教具或取得另外相近或相像的教具來完成演示試驗，讓每個學(xué)生能夠有觀看的時機，從而，培育學(xué)生的觀看力量，以到達熟悉理論的目的。

2、對于學(xué)生分組試驗，本學(xué)年學(xué)期初，我們物理教師首先對學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)小組長，小組長在學(xué)習(xí)上和動手力量上都是比擬強的學(xué)生，在小組中起到榜樣帶頭作用，對于學(xué)生試驗，每個學(xué)生都能仔細、標準、積極動手，仔細觀看思索，得出正確的結(jié)論，通過一年的訓(xùn)練和操作，學(xué)生的觀看力量和試驗操作力量得到了大幅度的提高，在今年的中考理化試驗競賽中和理化生測試中，取得了抱負的成績。

在學(xué)生分組試驗，試驗教師對學(xué)生仔細輔導(dǎo)，還留意巡察學(xué)生進展試驗的狀況，發(fā)覺操作不標準的不仔細的，教師仔細輔導(dǎo)指正，并且作其思想工作，對仔細標準的同學(xué)，并提出表揚，增加學(xué)生的勝利感。

通過演示試驗和分組試驗的操作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培育了學(xué)生的觀看和試驗操作技能。從而使學(xué)生學(xué)會了很多科學(xué)討論的根本方法，激發(fā)了學(xué)生的探究精神。

3、課外的小試驗，

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維，開拓學(xué)生的視野，培育學(xué)生的探究精神，本學(xué)年我們還不斷的提倡學(xué)生進展課外小試驗小制作的活動。使學(xué)生的創(chuàng)新力量得到了進展。

4、試驗報告的填寫：在試驗教學(xué)過程中積極的鼓舞學(xué)生完成試驗報告，通過試驗的觀看和操作，使學(xué)生能夠把觀看的試驗直觀的操作與理論相聯(lián)系，從而加深了對理論學(xué)問的理解和記憶。

5、為了準時把握學(xué)生的觀看和試驗操作的效果，本學(xué)年，我們在教學(xué)過程中的測試的環(huán)節(jié)中適當添加試驗的觀看和操作測試內(nèi)容，促使學(xué)生對試驗的重視。

總之。本學(xué)年的物理試驗教學(xué)工作取得了可喜的成績。但是，和上級的試驗教學(xué)要求還有差距，我們?nèi)w初二物理教師在今后的教學(xué)工作中努力探究創(chuàng)新，使試驗教學(xué)工作再上一